12．一瓶汽油倒了一半后，下列物理量發(fā)生變化的是（　�。�
A．熱值B．體積C．比熱容D．密度

分析 ①熱值是燃料本身的一種屬性，熱值與燃料的種類有關(guān)，與燃料的多少等無(wú)關(guān)；
②根據(jù)公式ρ=$\frac{m}{V}$分析體積的變化；
③密度和比熱容是物質(zhì)本身的一種性質(zhì)，它們的大小只與物質(zhì)的種類有關(guān)，與物質(zhì)的多少無(wú)關(guān)．

解答 解：
一瓶汽油倒掉一半，物質(zhì)總量減少，所以質(zhì)量變�。�
但物質(zhì)種類、狀態(tài)未變，所以汽油的密度、比熱容及熱值均不變；
根據(jù)公式V=$\frac{m}{ρ}$可知，汽油的體積變小，故B符合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 密度、比熱容、熱值是物質(zhì)的特性，它們的大小均與物質(zhì)的種類有關(guān)，與物質(zhì)的多少、溫度的高低等無(wú)關(guān)；質(zhì)量是物質(zhì)的屬性，與物質(zhì)多少有關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖所示，用焦距為15 cm的凸透鏡觀察人民幣上的細(xì)小圖案，他應(yīng)將凸透鏡移動(dòng)到距離人民幣小于15cm的位置，通過(guò)透鏡能看到人民幣細(xì)小圖案的正立、放大的虛像．（選填“虛”或“實(shí)”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列估測(cè)最接近實(shí)際的是（　　）
A．綠色蔬菜保鮮的適宜溫度約為30℃
B．吃飯用的筷子長(zhǎng)度約為0.6m
C．一袋早餐奶的質(zhì)量約為150g
D．正常人脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為0.1s

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．普通照明燈泡的銘牌如圖所示，則40表示的是（　�。�
A．電壓B．電流C．電功率D．電阻

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖所示，在探究影響導(dǎo)體電阻大小因素的實(shí)驗(yàn)中，導(dǎo)線a、b、c粗細(xì)相同，d的粗細(xì)是它們的二倍；a、b、d長(zhǎng)度相同．小云利用這些器材進(jìn)行下列探究：
（1）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察電流表的示數(shù)間接比較導(dǎo)線電阻的大��；
（2）小云選用導(dǎo)線a、b分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的材料是否有關(guān)；
（3）將電阻絲a、d分別接入電路中，閉合開(kāi)關(guān)，記錄電流和電阻絲的橫截面積．小云的這一探究步驟中，存在的問(wèn)題是：沒(méi)有控制金屬導(dǎo)體的材料相同．
（4）影響導(dǎo)體電阻大小因素除了上述因素外，還可能跟長(zhǎng)度和溫度有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于內(nèi)能、溫度和熱量三者的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．物體吸收了熱量，它的內(nèi)能一定增加，溫度一定升高
B．物體的內(nèi)能增大，一定是吸收了熱量，溫度可能升高
C．物體的溫度升高，內(nèi)能一定增大，所含有的熱量就越多
D．物體吸收了熱量，溫度可能不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．在“觀察水的沸騰的實(shí)驗(yàn)”中，小明的實(shí)驗(yàn)記錄表格如下：
時(shí)間（分）012345678
溫度（℃）909294969898989698
（1）觀察到當(dāng)水沸騰時(shí)，水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開(kāi)來(lái)，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中．液體在沸騰過(guò)程中要吸熱，但溫度不變．
（2）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在第7分鐘時(shí)記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯(cuò)誤的．
（3）從開(kāi)始記錄，加熱了4分鐘水開(kāi)始沸騰，水的沸點(diǎn)是98℃．測(cè)得水的沸點(diǎn)小于100℃，可能的原因是當(dāng)時(shí)的大氣壓強(qiáng)小于（填“大于”、“小于”、“等于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強(qiáng)．
（4）小麗觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，如圖（a）、（b）所示，圖a 是水沸騰時(shí)的情況．
（5）本實(shí)驗(yàn)中要縮短加熱時(shí)間使水盡快沸騰，請(qǐng)寫出一種可行的辦法：適當(dāng)減少水量（或適當(dāng)提高水的初溫）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．對(duì)c=$\frac{Q}{m△t}$的理解正確的是（　�。�
A．比熱與物質(zhì)的吸收的熱量成正比
B．比熱與物質(zhì)的質(zhì)量和升高溫度的乘積成反比
C．比熱與熱量、物質(zhì)質(zhì)量、升高的溫度都無(wú)關(guān)，只與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)
D．比熱與物質(zhì)的吸收的熱量成正比，與物質(zhì)的質(zhì)量和升高溫度的乘積成反比

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最后溫度/℃
水6020645
食用油6020668
（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量相同（選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時(shí)，食用油的溫度比水溫度高（選填“高”或“低”）
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用比熱容表示．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案