使用電流表時(shí)，應(yīng)預(yù)先估計(jì)被測(cè)電流的大小，然后選用合適的量程。若不能預(yù)先估計(jì)，則應(yīng)從電流表        （選填“較大”或“較小”）的量程開(kāi)始，并采用        法來(lái)判斷被測(cè)量值是否大于電流表的量程。



較大  試觸  解析：在使用電流表時(shí)，若不知被測(cè)電路中電流的取值范圍，為了防止燒壞電流表，需要用較大量程進(jìn)行試觸。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


發(fā)生強(qiáng)烈地震時(shí)，導(dǎo)致建筑物倒塌，那么被埋在廢墟里的人，在下列最有效的自救方法是(     )

      A．敲擊預(yù)制板或墻壁，向營(yíng)救人員求救

      B．大聲呼救

      C．靜等著人員前來(lái)營(yíng)救

      D．見(jiàn)縫隙就鉆，從廢墟中爬出來(lái)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


北方冬天為了使菜不被凍壞，往往在菜窖里放入幾桶水，這是利用水在________過(guò)程（填物態(tài)變化名稱(chēng)） ________熱的原理。（選填“吸”或“放”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列現(xiàn)象中，屬于用熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是（　�。�

A．菜刀在砂輪上磨得發(fā)燙   B．用打氣筒打氣時(shí)筒壁發(fā)熱

C．兩手互相摩擦?xí)r手發(fā)熱   D．在爐子上燒開(kāi)水

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小寧用四盞燈、兩個(gè)開(kāi)關(guān)，設(shè)計(jì)了教室的照明電路，要求每個(gè)開(kāi)關(guān)都能獨(dú)立控制兩盞燈。如圖4所示的電路圖中，符合要求的是（    ）

圖4

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖8所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)。將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在燒杯中，并測(cè)出沙子和水的初溫。然后用酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔l min記錄一次溫度。

        

圖8

    實(shí)驗(yàn)記錄如下表 

加熱時(shí)間/min

0

1

2

3

4

溫度/℃

沙子

20

25

29

34

38

水

20

21

22

23

24

  （1）實(shí)驗(yàn)中，加熱時(shí)間實(shí)質(zhì)上反映了　                           　。

  （2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖9中畫(huà)出沙子和水的溫度隨時(shí)間變化的圖象。

圖9

（3）分析圖象可知，對(duì)于質(zhì)量相等的沙子和水：吸收相等的熱量，升溫較快的是　    　； 若使兩者升高相同的溫度，則　    　 吸收的熱量較多。通過(guò)大量類(lèi)似實(shí)驗(yàn)，人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的又一種物理屬性，物理學(xué)將這種屬性叫做　        　。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，用被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的兩片金屬箔張開(kāi)，以下說(shuō)法正確的是（　　）

A． 金屬球帶負(fù)電，金屬箔帶正電

B． 金屬球和金屬箔都帶正電

C． 兩片金屬箔都帶負(fù)電，由于互相排斥而張開(kāi)

D． 兩片金屬箔都帶正電，由于互相排斥而張開(kāi)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在①陶瓷②銅③鹽水④塑料⑤玻璃⑥水銀六種物質(zhì)中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是  

A. ①④⑤　   　B．①⑤⑥　    　C．②③④　    　D．②③⑥

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電，是因?yàn)椴ＡО粼谀Σ恋倪^(guò)程中　　      　電子。若把它與不帶電的驗(yàn)電器金屬球接觸，會(huì)發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器金屬箔片張開(kāi)，如圖所示，原因是　　　          　　　。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案