13．估測(cè)是我們學(xué)好物理的一項(xiàng)基本能力，下列是幾個(gè)同學(xué)估測(cè)的幾個(gè)物理量的數(shù)值，其中不合實(shí)際的是（　�。�
A．對(duì)人體安全的電壓是36V．
B．一只“60W”的家用照明燈正常工作時(shí)通過的電流接近于0.3A
C．家用空調(diào)正常工作時(shí)的電功率接近于1000W
D．一只“220V 800W“的電飯鍋正常工作時(shí)，煮熟一鍋飯所用時(shí)間大約為15分鐘

分析 （1）對(duì)人體安全電壓是不高于36V；
（2）家庭電路的電壓為220V，根據(jù)P=UI求出“60W”的家用照明燈正常工作時(shí)通過的電流；
（3）家用空調(diào)是大功率用電器；
（4）根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)判斷電飯鍋正常工作時(shí)煮熟一鍋飯所用時(shí)間．

解答 解：A．對(duì)人體安全電壓是不高于36V，而不是36V，故A錯(cuò)誤；
B．家庭電路的電壓為220V，由P=UI可得，“60W”的家用照明燈正常工作時(shí)通過的電流I=$\frac{P}{U}$=$\frac{60W}{220V}$≈0.27A，接近于0.3A，故B正確；
C．家用空調(diào)是大功率用電器，正常工作時(shí)的電功率接近于1000W，故C正確；
D．“220V 800W“的電飯鍋是大功率用電器，正常工作時(shí)煮熟一鍋飯所用時(shí)間約為15min，故D正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)安全電壓和電功率公式、家用電器的功率及工作時(shí)間的應(yīng)用，平時(shí)要注意這方面知識(shí)的積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．2016年9月，G20峰會(huì)文藝晚會(huì)《最憶杭州》在中國西湖震撼上演，如圖所示是演員在美輪美奐的燈光裝扮下的水面上翩翩起舞，燈光在水中的“倒影”是由于光的反射形成的虛像（選填“實(shí)像”或“虛像”），觀眾能在不同方向看到舞蹈演員的表演是由于光的漫反射（選填“漫反射”或“鏡面反射”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．對(duì)物理量的估測(cè)，是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是學(xué)好物理的基本功之一．下面是小明同學(xué)對(duì)自己身體相關(guān)物理量的估測(cè)，明顯不合理的是（　　）
A．體重大約有500NB．走路時(shí)功率約為1000W
C．體溫大約為37℃D．身體的平均密度和水差不多

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

1．如圖是足浴盆的簡(jiǎn)化電路圖和相關(guān)參數(shù)，請(qǐng)根據(jù)這些信息完成下列問題：
型號(hào)B25
額定電壓220V
加熱功率1000W
電動(dòng)機(jī)功率22W
（1）加熱電阻正常工作時(shí)的阻值為多少？
（2）在足浴盆中加入5kg水，在加熱狀態(tài)下加熱了500s，水溫從20℃升高到40℃，則足浴盆的加熱效率為多少？[水的比熱容c水=4.2×103J/（kg•℃）]
（3）啟動(dòng)按摩功能時(shí)，通過電動(dòng)機(jī)線圈的電流是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

8．在各圖中，根據(jù)已給出的入（出）射光線及透鏡的類型，分別畫出它們的出（入）射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

18．在科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了減小誤差或?qū)ふ移毡橐?guī)律，經(jīng)常需要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．在不少電學(xué)實(shí)驗(yàn)中都需要多次調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，測(cè)出多組對(duì)應(yīng)的電壓值和電流值，以下實(shí)驗(yàn)中屬于尋找普遍規(guī)律的是（　�。�
A．探究電流與電阻的關(guān)系B．探究電流與電壓的關(guān)系
C．伏安法測(cè)定值電阻阻值D．伏安法測(cè)小燈泡電功率

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后，下列說法正確的是（　　）
A．燈L1與燈L2是串聯(lián)，且燈L1被短路B．電壓表可測(cè)出燈L2兩端的電壓
C．電流表A1測(cè)的是燈L1的電流D．電流表A2測(cè)的是燈L1的電流

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某興趣小組將一張硬卡片對(duì)折，在開口的一邊剪兩個(gè)小豁口A和B，然后套上橡皮筋，做成了一個(gè)會(huì)跳的卡片（如圖所示）．為了探究卡片跳起的高度與哪些因素有關(guān)，該興趣小組提出了如下猜想：
A．與卡片的質(zhì)量有關(guān)     B．與橡皮筋的形成變量有關(guān) C．與橡皮筋的條數(shù)有關(guān)
為了驗(yàn)證猜想，小組選用幾根相同的橡皮筋和幾張相同的卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）小明將圖中的卡片反過來，把它放在桌面上用手向下壓，使橡皮筋伸長(zhǎng)，迅速松開手，觀察到的現(xiàn)象是卡片跳起；，這個(gè)現(xiàn)象說明：發(fā)生彈性形變的橡皮筋能對(duì)卡片做功，因此它具有彈性勢(shì)能．
（2）探究跳起高度與質(zhì)量是否有關(guān)，應(yīng)選擇質(zhì)量不同的卡片，控制其它實(shí)驗(yàn)條件相同．操作中將卡片反過來，每次把它在桌面上用手壓平的目的是便于使每次橡皮筋的形變量相同．
（3）探究跳起高度與橡皮筋形變量是否有關(guān)，請(qǐng)你為該小組提供使橡皮筋的形變量不同的兩種方法：①分別壓兩個(gè)卡片時(shí)將一個(gè)卡片壓平，另一個(gè)不壓平；②使小豁口A、B的間距不相同．．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小明為了探究“導(dǎo)體的發(fā)熱功率跟電阻的大小關(guān)系”，做了如下實(shí)驗(yàn)：圖中兩個(gè)燒瓶盛上等量的煤油，并插入溫度計(jì)以顯示煤油的溫度．A、B兩瓶中分別浸泡了一段長(zhǎng)短、粗細(xì)均相同的銅絲和鎳鉻合金絲，將它們串聯(lián)起來接到電源上．請(qǐng)回答：
（1）將銅絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)的目的是：控制電流和通電時(shí)間相同．
（2）通電一段時(shí)間后，可以觀察到B瓶中溫度計(jì)的示數(shù)高，表明鎳鉻合金絲絲的發(fā)熱功率較大．
（3）通電后，溫度計(jì)的示數(shù)升高，這種現(xiàn)象是由電流的熱效應(yīng)引起的，這時(shí)煤油的內(nèi)能增加（選填“增加”、“減小”或“不變”）
（4）實(shí)驗(yàn)表明：在電流相同的情況下，電阻越大，產(chǎn)生熱量越多．

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