某同學(xué)通過(guò)下述實(shí)驗(yàn)步驟測(cè)量牛奶的密度:

(1)調(diào)節(jié)天平橫梁時(shí),指針偏向分度盤(pán)中央紅線的左側(cè),此時(shí)應(yīng)向________衡螺母,才能使天平平衡.

(2)他按甲、乙、丙的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn).根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知:杯中牛奶的質(zhì)量為________g;牛奶密度為________kg/m3

(3)為了更加準(zhǔn)確地測(cè)量牛奶的密度,你認(rèn)為圖中合理的實(shí)驗(yàn)順序?yàn)?U>________,這樣調(diào)整的好處是________

答案:
解析:

  (1)右

  (2)122.4 1.224×103(保留兩位小數(shù)即可)

  (3)乙、丙、甲 可以減小牛奶由于附著在燒杯壁上而產(chǎn)生的誤差(意思相近就給分)


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省連云港市2011年高中段學(xué)校招生統(tǒng)一文化考試物理試題 題型:058

在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)在沒(méi)有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖(甲)所示.為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端螺母向________邊旋一些(選填“左“或“右”).

(2)調(diào)好后,第一組按圖(乙)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第二組按圖(丙)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為第________組實(shí)驗(yàn)更好,理由是________.

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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)2011屆九年級(jí)適應(yīng)性訓(xùn)練物理試題 題型:058

在探究“水沸騰的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,

(1)如圖(a)(b)所示,圖________是水沸騰時(shí)的情況.

(2)當(dāng)水溫上升到90℃時(shí),每隔30 s記錄一次溫度,然后作出溫度與時(shí)間的圖像,如圖所示.從圖像可知,水沸騰時(shí)的溫度是________℃,由此可以判斷出當(dāng)?shù)氐拇髿鈮篲_______1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(大于/小于/等于).

(3)實(shí)驗(yàn)即將結(jié)束,細(xì)心的小紅發(fā)現(xiàn):移開(kāi)酒精燈,水馬上停止沸騰.這說(shuō)明沸騰過(guò)程中需要繼續(xù)________,但溫度________;但小宇提出疑問(wèn):曾看見(jiàn)端上桌子的砂鍋里的湯沒(méi)有火加熱仍沸騰,請(qǐng)你解釋原因:________

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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省蘇州新區(qū)二中2012屆九年級(jí)10月月考物理試題 題型:058

如圖所示是研究“做功與內(nèi)能改變關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),玻璃瓶?jī)?nèi)裝入少量的水,用塞子塞緊,并用氣筒往瓶?jī)?nèi)打氣,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大到一定程度時(shí),瓶塞會(huì)跳出來(lái),同時(shí)瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白霧.

(1)

在這一實(shí)驗(yàn)過(guò)程中.你應(yīng)當(dāng)注意觀察的是

[  ]

A.

打氣過(guò)程

B.

打氣時(shí)瓶?jī)?nèi)水的情況

C.

瓶塞跳起的現(xiàn)象

D.

瓶塞跳起瞬間瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象

(2)

請(qǐng)你解釋瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白霧的原因.

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科目:初中物理 來(lái)源:河南省址坊中學(xué)2012屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試題 題型:058

小明在烈日當(dāng)空的沙河邊的“金沙灘”玩耍,發(fā)現(xiàn)沙子燙腳,而河水卻很涼.同樣的太陽(yáng)光照射,為什么會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果呢?小明想:是不是沙子和河水吸熱升溫快慢不同呢?于是他從河邊取了一些沙子和河水帶回家進(jìn)行研究.小明在兩個(gè)相同的玻璃杯中分別裝上了相同質(zhì)量的河水和沙子,用一個(gè)100W的白熾燈同時(shí)照射它們,并用溫度計(jì)測(cè)出它們不同時(shí)刻的溫度值.記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:

(1)小明探究的物理問(wèn)題是什么?

(2)分析小明探究中收集到的數(shù)據(jù),你能得出什么結(jié)論?

(3)小明發(fā)現(xiàn)“夏天河邊的沙子燙腳而河水卻很涼”,請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言從日常生活或自然中舉出一個(gè)類(lèi)似的現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來(lái)源:遼寧省鞍山市2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷 題型:058

如圖小亮探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)情況,A、BC、分別是燃燒的蠟燭、凸透間、光屏,它們都矗立在光具座上,此時(shí)屏上出現(xiàn)清晰的像,A、BC所處位置對(duì)應(yīng)的標(biāo)尺刻度如圖.

①圖示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明________的成像特點(diǎn).(填“照相機(jī)”“幻燈機(jī)”或“放大鏡”)

②小亮通過(guò)上網(wǎng)檢閱科技資料發(fā)現(xiàn),凸透鏡成像規(guī)律符合公式(u為物距,v為像矩,f為焦距),請(qǐng)你據(jù)此計(jì)算出該凸透鏡的焦距f=________cm.

③取下該凸透鏡,將它作為放大鏡用來(lái)觀察墻上地圖的細(xì)微處,則該凸透鏡與墻壁的距離應(yīng)________.

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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省如皋市教育共同體2012屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試題 題型:058

在學(xué)習(xí)勢(shì)能的知識(shí)時(shí),小明同學(xué)猜想物體重力勢(shì)能的大小可能與以下兩個(gè)因素有關(guān):

A.物體的高度;

B.物體的質(zhì)量.為了證明自己的猜想,他把橡皮泥平鋪在水平面上,讓同一小球從不同高度自由下落,記錄結(jié)果如下表.

(1)由記錄結(jié)果可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:________一定時(shí),物體高度越________,________越大;

(2)若想對(duì)另一個(gè)因素進(jìn)行驗(yàn)證,你認(rèn)為小明應(yīng)該怎么做?

讓幾個(gè)________不同的小球從________高度自由下落,觀察球在橡皮泥中凹陷程度.

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科目:初中物理 來(lái)源:湖北省宜昌市長(zhǎng)陽(yáng)縣2012屆九年級(jí)上學(xué)期期末模擬檢測(cè)物理試題 題型:058

小明在學(xué)習(xí)地面附近物體所受重力的大小與其質(zhì)量成正比后,于是他猜想月球表面附近的物體所受重力大小與其質(zhì)量的關(guān)系是不是成正比?他考慮了一個(gè)方案,以后一旦登上月球,按設(shè)想的方案做實(shí)驗(yàn),小明的設(shè)想中:

(1)需要帶的儀器有哪些?

(2)小明設(shè)計(jì)了如下記錄表格,其中第一列的第三行中你考慮一下應(yīng)填什么內(nèi)容?

(3)重力與質(zhì)量的關(guān)系式為G=mg,在地球上,可取g=10 N/kg,在月球上,計(jì)算物體在月球上所受的重力大小,g的取值比10N/kg是大,還是��?說(shuō)出你的猜想,并說(shuō)出猜想的理由.

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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省蘇州市吳中區(qū)2012屆九年級(jí)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試物理試題(蘇教版) 題型:058

在探究“物體的重力勢(shì)能與什么因素有關(guān)”時(shí),小雨提出了如下猜想:

猜想一:物體的重力勢(shì)能可能與物體的質(zhì)量有關(guān);

猜想二:物體的重力勢(shì)能可能與物體所在的高度有關(guān).

為此他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置.將兩端開(kāi)口、長(zhǎng)約1 m、粗細(xì)均勻的圓柱形玻璃管豎直固定在鐵架臺(tái)上將粗細(xì)適宜的圓柱形泡沫塑料塊置于玻璃管內(nèi)O點(diǎn)處(塑料塊與玻璃管內(nèi)壁有適量的摩擦);其他器材還有:刻度尺、一組系有細(xì)線的質(zhì)量不等的鉤碼、用于調(diào)整泡沫塑料塊回到O點(diǎn)位置的木棒(如圖乙所示)

請(qǐng)你幫助小雨回答下列問(wèn)題:

(1)探究“猜想一”時(shí),應(yīng)使用質(zhì)量________(選填“相同”或“不同”)的鉤碼從________(選填“相同”或“不同”)的高度在玻璃管內(nèi)由靜止下落,去沖擊O點(diǎn)的泡沫塑料塊,然后用刻度尺分別測(cè)量________;從而比較出重力勢(shì)能的大�。�

(2)設(shè)計(jì)探究“猜想二”的記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格.

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