在使用下列器材時,我們應該注意:
①抗擊“非典”中,常用體溫計監(jiān)測自己的體溫,讀數(shù)時體溫計能離開人體,這是因為在體溫計玻璃泡上方設計了一段   
②在“測滑輪組機械效率”的實驗中,如果沒有刻度尺,對于圖所示的滑輪組,只要測出鉤碼重為G,然后    拉動彈簧測力計,使鉤碼升高,從彈簧測力計讀出拉力值F,就可算出η=   
③在使用天平之前,要調節(jié)天平的橫梁平衡,具體做法是:先將游碼撥至標尺左端的    ,再調節(jié)橫梁右端的    ,使指針指在分度盤中線處,這時橫梁就平衡了.
④每次實驗完畢后,所有器材應   
【答案】分析:①考查了體溫計的構造;
②考查了測滑輪組機械效率實驗中彈簧測力計的使用要求,以及機械效率的計算;
③考查了天平的調節(jié)要求;
④考查了我們良好實驗操作習慣的養(yǎng)成.
解答:解:①在體溫計的玻璃泡上方有一段非常細的縮口,這是為了在體溫計離開人體讀數(shù)時,使溫度不會下降;
②實驗中勻速豎直拉動彈簧測力計既是為了示數(shù)穩(wěn)定,也是因為勻速時力是平衡的,同時,豎直拉動時,才能保證力臂的關系不變.滑輪組的機械效率η===
③調節(jié)天平時,應先將游碼撥至標尺的零刻度線處,再調節(jié)平衡螺母使橫梁平衡;
④在進行任何一項實驗操作時,最后都應整理器材,這才是良好的實驗習慣.
故答案為:①(非常細的)縮口;②豎直勻速,;③零刻度線處,平衡螺母;④放還原處(或整理好).
點評:本題中重點考查了幾項常見測量儀器,如體溫計、彈簧測力計、天平的使用,并考查了滑輪組測機械效率實驗中機械效率的求法,以及強化了實驗習慣的養(yǎng)成等.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?青島)在使用下列器材時,正確的做法是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2003?武漢)在使用下列器材時,我們應該注意:
①抗擊“非典”中,常用體溫計監(jiān)測自己的體溫,讀數(shù)時體溫計能離開人體,這是因為在體溫計玻璃泡上方設計了一段
(非常細的)縮口
(非常細的)縮口

②在“測滑輪組機械效率”的實驗中,如果沒有刻度尺,對于圖所示的滑輪組,只要測出鉤碼重為G,然后
豎直勻速
豎直勻速
拉動彈簧測力計,使鉤碼升高,從彈簧測力計讀出拉力值F,就可算出η=
G
3F
G
3F

③在使用天平之前,要調節(jié)天平的橫梁平衡,具體做法是:先將游碼撥至標尺左端的
零刻度線處
零刻度線處
,再調節(jié)橫梁右端的
平衡螺母
平衡螺母
,使指針指在分度盤中線處,這時橫梁就平衡了.
④每次實驗完畢后,所有器材應
放還原處(或整理好)
放還原處(或整理好)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

在使用下列器材時,我們應該注意:
①抗擊“非典”中,常用體溫計監(jiān)測自己的體溫,讀數(shù)時體溫計能離開人體,這是因為在體溫計玻璃泡上方設計了一段________.
②在“測滑輪組機械效率”的實驗中,如果沒有刻度尺,對于圖所示的滑輪組,只要測出鉤碼重為G,然后________拉動彈簧測力計,使鉤碼升高,從彈簧測力計讀出拉力值F,就可算出η=________.
③在使用天平之前,要調節(jié)天平的橫梁平衡,具體做法是:先將游碼撥至標尺左端的________,再調節(jié)橫梁右端的________,使指針指在分度盤中線處,這時橫梁就平衡了.
④每次實驗完畢后,所有器材應________.

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科目:初中物理 來源:武漢 題型:填空題

在使用下列器材時,我們應該注意:
①抗擊“非典”中,常用體溫計監(jiān)測自己的體溫,讀數(shù)時體溫計能離開人體,這是因為在體溫計玻璃泡上方設計了一段______.
②在“測滑輪組機械效率”的實驗中,如果沒有刻度尺,對于圖所示的滑輪組,只要測出鉤碼重為G,然后______拉動彈簧測力計,使鉤碼升高,從彈簧測力計讀出拉力值F,就可算出η=______.
③在使用天平之前,要調節(jié)天平的橫梁平衡,具體做法是:先將游碼撥至標尺左端的______,再調節(jié)橫梁右端的______,使指針指在分度盤中線處,這時橫梁就平衡了.
④每次實驗完畢后,所有器材應______.
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