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【題目】下表中列出了人和一些動物的發(fā)聲和聽覺的頻率范圍。根據表中的信息判斷，可以發(fā)出或聽到次聲波的動物有

人

狗

海豚

大象

發(fā)聲頻率/Hz

85～1100

452～1800

7000～120000

14～24

聽覺頻率/Hz

20～20000

15～50000

150～150000

1～20000

A.人B.狗C.海豚D.大象

【答案】BD

【解析】

次聲波的頻率低于20Hz，有表格可知，發(fā)聲頻率低于20Hz的只有大象，聽覺頻率低于20Hz的有狗和大象，故AC項不符合題意，BD項符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小豐通過實驗“探究水沸騰前后溫度變化的特點”．請根據要求回答下列問題：
（1）圖所示是他最初組裝好的實驗器材，請你指出圖中的一個錯誤： ．
（2）他改正錯誤后，進行了實驗，并將實驗數據記錄在下表中．根據數據可以推斷，在其它條件都不變的情況下，在t=13min后繼續(xù)加熱，水的溫度會（選填“升高”、“不變”或“降低”）．

t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

T/℃

50

57

64

71

78

85

91

94

96

97

98

99

99

99


（3）小豐感覺水從加熱到沸騰的時間太長，請你給他提出一個能有效縮短實驗時間的方法： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在課外物理小組的活動中，老師讓同學們利用如圖所示的“密度瓶”和天平來測量某種金屬顆粒的密度．“密度瓶”是一個玻璃瓶，配有瓶塞，瓶塞中央有一根細管，在密度瓶中注滿水后用瓶塞塞住瓶子時，多余的水經過細管從上部溢出． 請你將同學們的實驗步驟補充完整：

（1）用天平稱出待測金屬顆粒的質量m1，并記錄；

（2）在“密度瓶”中注滿水，塞好瓶塞，擦干瓶壁，用天平稱出“密度瓶”的總質量m2，并記錄；

（3）將_______，塞好瓶塞，擦干瓶壁，用天平稱出“密度瓶”的總質量m3，并記錄；

（4）根據已知量和測量量，推導出計算金屬顆粒密度的公式ρ=______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列措施中，能加快液體蒸發(fā)的是

A.蓋上酒精燈的燈帽B.用地膜覆蓋育有秧苗的農田

C.用電吹風機吹頭發(fā)D.把新鮮的蘋果裝入密封袋保存

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】進戶的兩條輸電線中，一條叫_____線， 俗稱火線，另一條叫零線。零線在入戶之前已經和_____相連。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　　）

A.電壓是形成電流的條件之一B.只要有自由電荷就能形成電流

C.一個蓄電池的電壓是1.5VD.同一個用電器兩端的電壓一定相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】公元前300多年前,古希臘的學者亞里斯多德認為“從高空落下的物體，重的比輕的落得快！”2000多年來，人們對亞里斯多德的話都深信不疑。16世紀末伽利略對這位學者的話產生了懷疑，有不少的人諷刺嘲笑伽利略的無知與輕狂，伽利略便下決心在比薩斜塔上進行公開的實驗。伽利略登上斜塔，一手拿著一個10磅鐵球，一手拿著一個1磅的鐵球，喊了一聲“請各位注意”兩手一松，兩球同時落地。實驗的結果讓原來迷信亞里斯多德的人目瞪口呆！

（1）閱讀后，你認為最深的一點體會是什么？

（2）根據你的感受，你認為在今后的學習生活中應怎樣去作？

（3）兩個同學在探究“速度的變化”時分別讓一只木球和一只羽毛球同時從三樓某處自由下落，結果是木球先落地。誰的平均速度大？你能分析一下原因嗎？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，通過探究，我們對太陽光有了更多的了解．

（1）陽光通過三棱鏡，在光屏上呈現彩色光帶，這說明 ；光屏上A、B是光帶邊緣的色光，則A為 光．

（2）用溫度計測試不同光的熱效應時，可以 ，從而使它的示數變化更明顯；實驗表明 的熱效應最大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關中學生的一些數據合理的是

A.質量1000gB.體溫36.8 ℃C.身高170mmD.步行速度1km/s

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同步練習冊答案