【題目】如圖所示中的金屬桿ab分布以下列方式運(yùn)動，其中能使電流表發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是（ ）

A. ab水平向左運(yùn)動 B. ab水平向右運(yùn)動

C. ab沿桿所在直線來回運(yùn)動 D. ab向上或向下運(yùn)動

【答案】D

【解析】產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動．

A、導(dǎo)體ab水平向左運(yùn)動，運(yùn)動方向與磁感線方向平行，所以不會切割磁感線，不會產(chǎn)生感應(yīng)電流．故A錯誤；

B、導(dǎo)體ab水平向右運(yùn)動，運(yùn)動方向與磁感線方向平行，所以不會切割磁感線，不會產(chǎn)生感應(yīng)電流．故B錯誤；

C、導(dǎo)體ab沿桿所在直線來回運(yùn)動，不會切割磁感線，不會產(chǎn)生感應(yīng)電流，故C錯誤；

D、導(dǎo)體ab向上或向下運(yùn)動，閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動，會產(chǎn)生感應(yīng)電流，故D正確．

故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，下列關(guān)于電磁現(xiàn)象的表述不正確的是（ ）

A．閉合開關(guān)，線圈轉(zhuǎn)動，說明磁場對電流有力的作用

B．用橡膠棒接觸驗電器的金屬球，金屬箔片張開，說明橡膠棒帶電

C．用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近紙屑，紙屑被吸引，說明玻璃棒有磁性

D．給導(dǎo)線通電，導(dǎo)線附近的磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明電流周圍存在磁場

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗裝置，關(guān)于該實(shí)驗下列說法中正確的是

A. 該實(shí)驗應(yīng)該選用較薄的玻璃板

B. 該實(shí)驗選用兩個等大的蠟燭是為了比較像與物的大小

C. 通過該實(shí)驗得出的結(jié)論是像的大小隨物距的變化而改變

D. 實(shí)驗中測量兩只蠟燭到玻璃板的距離，是為了比較像與物體到鏡面的距離

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時，冰蓉同學(xué)選擇了如下器材：

蠟燭（模擬所視物）、水凸透鏡（模擬人眼晶狀體，并與注射器相連）、光屏（模擬人眼視網(wǎng)膜）、光具座等。

（注：水凸透鏡的凸起程度可以通過注射器注入或吸取水的多少來調(diào)節(jié)。）

（1）她安裝并調(diào)整好實(shí)驗裝置，如圖所示，將點(diǎn)燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時，在光屏上得到了燭焰清晰的像；當(dāng)向水凸透鏡內(nèi)注入水，使透鏡更凸后，發(fā)現(xiàn)光屏上已無燭焰清晰的像，若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像，應(yīng)在水凸透鏡前放置一塊 透鏡；若撤去放置的透鏡，應(yīng)將光屏 選填：“靠近”或“遠(yuǎn)離”）水凸透鏡，才能得到清晰的像。

（2）根據(jù)上述實(shí)驗，可知近視眼的形成原因是： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一個無色大塑料瓶的側(cè)壁靠底部的位置，鉆一個小孔，在瓶中裝滿水，用膠帶粘住小孔，在瓶的另一側(cè)放一只激光電筒，調(diào)節(jié)光束的方向，讓光束正好能射中對面的小孔(如圖所示)，揭下膠帶，讓水流到下面盆里，你會看到光隨著彎彎的水流照到盆底，在盆底產(chǎn)生一個光斑。

(1)在這個實(shí)驗中，激光電筒的光束沿水流的內(nèi)壁經(jīng)過多次____(填“反”或“折”)射，最后射到盆底的；

(2)實(shí)驗中從瓶中流出的水柱相當(dāng)于激光通信中的____，由此說明用來進(jìn)行激光通信的導(dǎo)管____(填“能”或“不能”)彎曲；

(3)猜想：在激光通信中，同一根導(dǎo)管能不能同時傳導(dǎo)多束激光束而不致相互干擾？____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小華在操場上沿直線跑道跑步，他們通過的路程和時間的關(guān)系如圖所示，則下列說法正確的是（ ）

A. 兩人都做勻速直線運(yùn)動 B. 前2s內(nèi)，小明跑得快

C. 8s內(nèi)，小明的速度是5m/s D. 8s內(nèi)，小明跑的路程更長

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示是有關(guān)電與磁實(shí)驗的裝置圖，請說出每個裝置圖是用來研究什么問題的。

A裝置是用來研究_________________________________的實(shí)驗；

B裝置是用來研究_________________________________的實(shí)驗；

C裝置是用來研究_________________________________的實(shí)驗；

D裝置是用來研究_________________________________的實(shí)驗。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是家用電熱水器的簡化電路圖，溫控開關(guān)S可根據(jù)水溫自動切換加熱和保溫狀態(tài)，

R1、R2是發(fā)熱電阻，表中數(shù)據(jù)為熱水器的主要參數(shù)．（水的比熱容為 4.2×103J/（kg℃））

（1）發(fā)熱電阻R2的阻值是多少？

（2）水箱中裝滿初溫為25℃的水，加熱升溫至55℃時，水需吸收的熱量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代家庭電氣化程度越來越高，用電安全是一個十分突出的問題。下表提供了一組人體電阻的數(shù)據(jù)。

如圖所示，用電器R接在電壓為220 V的電源上時，消耗的電功率是1 100 W，電路中還有額定電流為10 A的保險絲。則：

(1)只有用電器R接入電路時，通過保險絲的電流為多少?

(2)一個潮濕的人，赤腳站在地上，由于不小心，手接觸火線，發(fā)生觸電事故，則通過人體的電流是多少（上表電阻數(shù)據(jù)適用于此人）?并分析為什么保險絲不會斷(即保險絲不能救人命)。

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