10.一般地說(shuō),用電器的工作電壓并不等于額定電壓,家庭里通常不備電壓表,但借助電能表可以測(cè)出用電器的實(shí)際工作電壓.現(xiàn)在家庭電路中只接入一個(gè)“220V  1500W”的電熱水壺,測(cè)得電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)125轉(zhuǎn)的時(shí)間為121s,(該電能表上標(biāo)有3000R/kW•h字樣).此時(shí)家在電熱水壺上的實(shí)際電壓是200V.

分析 (1)從表盤(pán)中可得,電能表轉(zhuǎn)3000轉(zhuǎn)消耗的電能為1kW•h,從而可以計(jì)算出電能表的鋁盤(pán)轉(zhuǎn)125轉(zhuǎn)消耗的電能.
(2)知道電熱水器的額定電壓和額定功率,可利用P=$\frac{{U}^{2}}{R}$計(jì)算出電熱水器的電阻,又知道工作時(shí)間,可利用公式P=$\frac{W}{t}$計(jì)算出電熱水器的實(shí)際功率,最后再利用公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$計(jì)算出實(shí)際電壓.

解答 解:
(1)因?yàn)殡娔鼙磙D(zhuǎn)3000轉(zhuǎn)消耗的電能為1kW•h,
所以電能表的鋁盤(pán)轉(zhuǎn)125轉(zhuǎn)消耗的電能為:
W=$\frac{125}{3000}$kW•h=$\frac{1}{24}$kW•h=1.5×105J.
(2)電熱水器的額定電壓和額定功率為U=220V,P=1500W,
由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$得電熱水器的電阻為:
R=$\frac{{U}^{2}}{P}$=$\frac{(220V)^{2}}{1500W}$=$\frac{484}{15}$Ω,
又因?yàn)閠=121s,
所以電熱水器的實(shí)際功率為:
P實(shí)=$\frac{{W}_{實(shí)}}{t}$=$\frac{1.5×1{0}^{5}J}{121s}$=$\frac{1.5×1{0}^{5}}{121}$W,
由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$得:
U實(shí)2=P實(shí)R=$\frac{1.5×1{0}^{5}}{121}$W×$\frac{484}{15}$Ω=40000V2,
則實(shí)際電壓:
U實(shí)=200V.
故答案為:200.

點(diǎn)評(píng) 本題考查消耗電能、電阻、實(shí)際功率、實(shí)際電壓等的計(jì)算,關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用,要理解電能表參數(shù)的物理意義,學(xué)會(huì)從題目所給信息中找到有用的數(shù)據(jù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖所示,水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四個(gè)完全相同的圓柱形容器.其中甲容器內(nèi)只有水;乙容器內(nèi)有木塊漂浮在水面上;丙容器內(nèi)有一個(gè)裝有鋁塊的平底塑料盒漂浮在水面上,塑料盒底始終與容器底平行,且塑料盒的底面積等于圓柱形容器底面積的一半;丁容器中用細(xì)線懸吊著一個(gè)實(shí)心的鋁球浸沒(méi)在水中.已知四個(gè)容器中的水面一樣高,對(duì)這一情景,有如下一些說(shuō)法:(ρ=0.6×103kg/m3;ρ酒精=0.8×103 kg/m3;ρ=2.7×103 kg/m3
①各容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)相同
②向乙容器中倒入酒精后,木塊底部受到的壓強(qiáng)將增大
③將塑料盒內(nèi)的鋁塊取出,塑料盒底距容器底的距離的增大值等于水面下降高度的數(shù)值
④將懸吊鋁球的細(xì)線剪斷后,丁容器對(duì)水平桌面壓力的增大值等于鋁球所受重力的大小
上述說(shuō)法中正確的一組是( 。
A.①②B.②③C.③④D.①③

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V.電阻約為10Ω.
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲的實(shí)物電路連接完整(注意電表選擇適當(dāng)?shù)牧砍蹋?br />(2)小葉同學(xué)在電路連接無(wú)誤后,將滑片滑動(dòng)阻值最大處,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,為了測(cè)量小燈泡的額定功率,他應(yīng)將圖甲中滑片P向B(填“A”或“B”)端移動(dòng).
(3)下表是小明進(jìn)行測(cè)量同一小燈泡功率時(shí)收集的數(shù)據(jù),在相互交流時(shí),小明認(rèn)為該小燈泡的額定功率為0.494W,而小葉認(rèn)為該小燈泡的額定功率為0.625W,你認(rèn)為小葉的說(shuō)法正確.理由是小燈泡的額定功率是指燈泡在額定電壓下的功率,不是功率的平均值.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓U/A電流I/A電功率P/W平均功率P/W
11.20.130.156   
  0.494
22.50.250.625
32.70.260.702

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.我國(guó)從12年3月28日實(shí)施《校車(chē)安全管理?xiàng)l例》.如表是某專(zhuān)用校車(chē)部分技術(shù)參數(shù).已知輪胎與地面接觸的總面積為0.3m2.求:
整備質(zhì)量/kg9000
百公里油耗/L≤19
最高車(chē)速/km•h-1100
(1)校車(chē)所受重力大;
(2)校車(chē)靜止在水平地面上對(duì)地面的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.如圖甲所示,為小文同學(xué)探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)如圖甲的實(shí)驗(yàn)操作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是溫度計(jì)的玻璃泡接觸到了燒杯底部.
(2)糾正錯(cuò)誤后,小文同學(xué)觀察了水在加熱過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況,并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如表.請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在方格紙上做出水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.(如圖乙)
(3)依據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)?shù)卮髿鈮盒∮冢ㄟx填“大于”、“小于”或“等于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
時(shí)間/min012345678
溫度/℃9092949697.598989898

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示.
(1)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,L1、L2應(yīng)該選擇不相同(選填“相同”或“不相同”)的小燈泡.
(2)小明根據(jù)圖甲連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),電壓表示數(shù)如圖乙所示,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來(lái)他應(yīng)該換用0~3V的量程.
(3)測(cè)出L1兩端的電壓后,小明斷開(kāi)開(kāi)關(guān),準(zhǔn)備拆下電壓表,改裝在B、C之間.小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩,只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可.小聰?shù)霓k法是否正確?不正確.
為什么?電壓表的正負(fù)接線柱接反了.
(4)測(cè)量完成后,進(jìn)行小組交流討論,如表選錄了四個(gè)小組的數(shù)據(jù),你認(rèn)為這些數(shù)據(jù)是否合理?合理.理由是實(shí)驗(yàn)時(shí)有誤差.
實(shí)驗(yàn)小組L1兩端電壓/VL2兩端電壓/V串聯(lián)總電壓/V
11.43.14.5
23.01.34.4
31.11.72.9
41.81.23.0

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.今年初,河池大部分地區(qū)出現(xiàn)了嚴(yán)重的旱災(zāi),人畜飲水困難,許多群眾需要到很遠(yuǎn)的地方挑水飲用.小宇同學(xué)在挑水時(shí)為防止水濺出桶外,在水面上放上一薄木板,如圖乙所示,木板有$\frac{3}{4}$的體積沒(méi)入水中.若該木板的體積為200cm3,桶內(nèi)水深為35cm.求:
(1)薄木板受到的浮力.
(2)桶底受到水的壓強(qiáng).
(3)若這擔(dān)水總重360N,扁擔(dān)與肩膀的接觸面積為20cm2,則小宇肩膀受到的壓強(qiáng)為多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.兩電阻R1=6Ω,R2=9Ω,當(dāng)它們串聯(lián)接在電源電壓為3V的電路兩端,通過(guò)它們的電流是I=0.2 A,加在R1、R2兩端的電壓之比U1:U2=2:3;當(dāng)R1、R2并聯(lián)接在原 電路中,通過(guò)R1、R2的電流之比I1:I2=3:2.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.某?茖W(xué)探究小組應(yīng)用所學(xué)物理知識(shí)測(cè)量瓷器的密度,他們所用的器材有:若干小碎瓷片,足夠的水,一個(gè)質(zhì)量為m0、容積為V0、有密封蓋的瓶子,如圖.問(wèn):
(1)他們還需要選擇天平,才能測(cè)出小碎瓷片的密度.(只限選一件儀器)
(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出測(cè)量過(guò)程,并用適當(dāng)?shù)姆?hào)表示所測(cè)量的物理量.

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