兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標簽，你能否用壓強計將它們區(qū)別開？

(1)當壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應當相平，而小明同學卻觀察到如（a）所示的情景. 出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓______大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）；調(diào)節(jié)的方法是____________：

A．將此時右邊支管中高出的液體倒出　　　　B．取下軟管重新安裝

　

(2)小明再作圖（b）所示的檢查. 當用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因是：_____.

(3)壓強計調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示. 他發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖（d）杯子中盛的是鹽水. ①你認為，小明的結(jié)論是　　　　　　（填“可靠的”或“不可靠的”）；②簡要說明理由：　　　　　　　　　　　　 .

　

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

18、通過學習，同學們知道了液體壓強的特點．在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標簽，你能否用壓強計將它們區(qū)別開？

（1）當壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應當相平，而小明同學卻觀察到如圖甲所示的情景．出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓
大于
大氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）：調(diào)節(jié)的方法是
B
．
A． 將此時右邊支管中高出的液體倒出       B． 取下軟管重新安裝
（2）小明再作圖乙所示的檢查．當用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度幾乎不變化．出現(xiàn)這種情況的原因是：
壓強計的氣密性不好
．
（3）壓強計調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖丙和丁所示．他發(fā)現(xiàn)丁中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖丁杯子中盛的是鹽水．
①你認為，小明的結(jié)論是
不可靠的
（選填“可靠的”或“不可靠的”）；
②簡要說明理由：
金屬盒在兩種液體中的深度不同（或沒有控制金屬盒在兩種液體中的深度）
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

通過學習，同學們知道了液體壓強的特點．在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標簽，你能否用壓強計將它們區(qū)別開？

（1）如圖所示當壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應當相平，而小明同學卻觀察到如圖（a）所示的情景．出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓
大于
大于
大氣壓；（填“大于”、“等于”或“小于”）調(diào)節(jié)的方法是：
B
B

A．將此時右邊支管中高出的液體倒出      B．取下軟管重新安裝
（2）小明再作圖（b）所示的檢查．當用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化．出現(xiàn)這種情況的原因是：
壓強計的密封性不好
壓強計的密封性不好
．
（3）壓強計調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示．他發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖（d）杯子中盛的是鹽水．①你認為，小明的結(jié)論是
不可靠的
不可靠的
（填“可靠的”或“不可靠的”）； ②簡要說明理由：
金屬盒在兩種液體中的深度不同
金屬盒在兩種液體中的深度不同
．
（4）d圖中保持金屬盒的位置不變，向燒杯中逐漸倒入清水（未溢出），U形管兩側(cè)液面高度差將
變大
變大
（ 填“變大”“不變”或“變小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標簽，你能否用壓強計將它們區(qū)別開？

（1）當壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應當相平，而小明同學卻觀察到如圖（a）所示的情景，出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓
大于
大于
大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）；調(diào)節(jié)的方法是：
B
B
（選填“A”或者“B”）
A．將此時右邊支管中高出的液體倒出    B．取下軟管重新安裝
（2）小明再作圖（b）所示的檢查，當用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化．出現(xiàn)這種情況的原因是：
軟管或橡皮膜漏氣
軟管或橡皮膜漏氣

（3）壓強計調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和圖10（d）所示．他發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖（d）杯子中盛的是鹽水．
①你認為，小明的結(jié)論是
不可靠的
不可靠的
（填“可靠的”或“不可靠的”）；②簡要說明理由；
未控制橡皮膜在液體中的深度相同
未控制橡皮膜在液體中的深度相同

（4）小明發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越
大
大
，表示液體的壓強越大．
（5）小明還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差
不變
不變
 （選填“不變”或“變化”）．表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個方向的壓強
相等
相等
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

通過學習，同學們已經(jīng)知道了液體壓強的特點，在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問題：“有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標簽，能否用壓強計將它們區(qū)別開來呢？”小明做了下面的探究實驗．

（1）當壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應該相平，而小明卻觀察到如圖（a）所示的情景，出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓
大于
大于
大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”），調(diào)節(jié)的方法是
B
B

A．將此時右邊支管中高出的液體倒出    B．取下軟管重新安裝
（2）小明再作圖（b）所示的檢查，當用手指按壓橡皮膜時（不論輕壓還是重壓），發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化，出現(xiàn)這種情況的原因是
軟管與U形管左支管接觸不嚴密（或漏氣）
軟管與U形管左支管接觸不嚴密（或漏氣）
．
（3）壓強計調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示，發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖（d）杯子中盛的是鹽水．
①你認為，小明的結(jié)論是
不可靠
不可靠
的．（選填“可靠”或“不可靠”）
②簡要說明理由：
沒有控制液體深度這個變量
沒有控制液體深度這個變量
．
（4）若要探究在同一深度處液體壓強是否相等，正確的操作方法是：將壓強計的金屬盒浸在液體中某一深度處，改變
橡皮膜的方向
橡皮膜的方向
，觀察U形管兩邊液面的高度差．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在探究液體壓強時，用壓強計做實驗，
（1）實驗中是通過觀察U形管液面的
高度差
高度差
來知道液體壓強的大小的．
（2）小明作圖（a）所示的檢查．當用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化．出現(xiàn)這種情況的原因是：
漏氣
漏氣
．
序
號		 液
體		 深度
（厘米）		 橡皮膜
方向		 壓強計液面高度差（厘米）
1  
水		 3 朝上 2.8
2 6 朝上 5.8
3 9 朝上 8.4

（3）據(jù)表中信息，判斷小明研究的問題是（
A
A
）
A．液體壓強與液體深度的關(guān)系   B．液體壓強與液體密度的關(guān)系
C．液體壓強與液體溫度的關(guān)系   D．液體壓強與方向的關(guān)系
（4）在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標簽，你能否用壓強計將它們區(qū)別開？于是小明又做了如下實驗：
壓強計調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（b）和（c）所示．他發(fā)現(xiàn)圖（c）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖（c）杯子中盛的是鹽水．

①你認為，小明的結(jié)論是
不可靠的
不可靠的
（填“可靠的”或“不可靠的”）；
②簡要說明理由
沒有控制深度相同
沒有控制深度相同
．

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