4.在“探究滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組采用A、B兩種不同的滑輪組進(jìn)行試驗(yàn)(如圖甲所示),發(fā)現(xiàn)了一些實(shí)際問(wèn)題,下表是實(shí)驗(yàn)中的幾組數(shù)據(jù).
次數(shù)裝置物塊重/N物塊上升高度/m拉力/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離/m總功/J機(jī)械效率η
1A0.500.20.200.40.08125%
2A1.900.20.950.40.38100%
3B0.500.20.250.6  
4B1.900.20.750.60.4584.4%

(1)實(shí)際中機(jī)械效率η<(填“>”“=”或“<”)1.通過(guò)觀察圖乙和圖丙,手持彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向時(shí),發(fā)現(xiàn)指針的位置不同,圖乙中指針在零刻度線的下方,圖丙中指針在零刻度線處.
(2)表格中1、2兩次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率分別是125%和100%,原因是:用滑輪組A進(jìn)行試驗(yàn)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)比細(xì)繩實(shí)際拉力做的功要小,因此測(cè)得的機(jī)械效率比實(shí)際效率要高.
(3)實(shí)驗(yàn)總結(jié):在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,考慮彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)讀數(shù)的影響,測(cè)拉力時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)一般要豎直向上勻速移動(dòng),若彈簧測(cè)力計(jì)倒置時(shí)測(cè)拉力,要先將指針調(diào)至零刻度線處.
(4)第3次實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)表格中的數(shù)據(jù),計(jì)算總功為0.15J,機(jī)械效率為66.7%.
(5)通過(guò)比較第3次和第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機(jī)械效率與物體的重力有關(guān).

分析 (1)要知道在使用滑輪組時(shí),總要克服額外功,所以有用功總小于總功,所以機(jī)械效率總小于1;
由于彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧測(cè)力計(jì)本身具有重力,所以如果物體的重力太小的話,造成的誤差就會(huì)很大;
(2)在分析機(jī)械效率大的原因時(shí),關(guān)鍵是從測(cè)力計(jì)的示數(shù)著手,拉力的誤差會(huì)造成總功的誤差.所以如果拉力偏小,則總功偏小,機(jī)械效率便會(huì)偏大;
(3)要知道豎直向上拉動(dòng)測(cè)力計(jì)可以減少測(cè)力計(jì)本身對(duì)拉力的影響;
(4)要解決此題,需要掌握總功、有用功、機(jī)械效率的概念.知道W有用=Gh、W=Fs、η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$;
(5)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的量與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.

解答 解:
(1)實(shí)際中,由于有用功總小于總功,所以機(jī)械效率總小于1;
而在第1、2次實(shí)驗(yàn)中,由表格中數(shù)據(jù)由兩段繩子承擔(dān)物重,所以拉力向下,由于測(cè)力計(jì)外殼本身有重力,所以此時(shí)所測(cè)拉力偏小,計(jì)算出的總功也會(huì)偏小,從而造成機(jī)械效率偏大甚至大于100%;
(2)因?yàn)閺椈蓽y(cè)力計(jì)本身具有重力,所以當(dāng)拉力方向豎直向下時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的重力與測(cè)力計(jì)示數(shù)之和為繩端的實(shí)際拉力.所以所測(cè)的拉力比實(shí)際的拉力要。虼擞(jì)算的總功偏小,根據(jù)公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%,有用功不變,總功偏小,所以測(cè)量的機(jī)械效率偏高;
(3)由于測(cè)力計(jì)本身重力的影響,所以向下拉力測(cè)力計(jì)誤差會(huì)很大,所以測(cè)力計(jì)一般要豎直向上拉動(dòng);
(4)W總3=F3s3=0.25N×0.6m=0.15J;η3=$\frac{{W}_{有3}}{{W}_{總3}}$=$\frac{0.10J}{0.15J}$×100%≈66.7%;
(5)由表中第3、4兩次實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,滑輪組相同而提升鉤碼的重力不同,滑輪組機(jī)械效率不同,鉤碼重力越大,滑輪組效率越高,由此可得:使用同一滑輪組,提升重物的重力越大,滑輪組效率越高.
故答案為:(1)<;(2);(3)勻速;(4)0.15;66.7%;(5)物體的重力.

點(diǎn)評(píng) 此題是測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率.考查了有關(guān)總功、機(jī)械效率的計(jì)算.同時(shí)考查了機(jī)械效率小于1的原因及實(shí)驗(yàn)過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.要注意測(cè)力計(jì)對(duì)總功的影響.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.(1)如圖甲中刻度尺的分度值是1mm;所測(cè)物體的長(zhǎng)度是4.60cm;
(2)天平平衡時(shí),砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù)如圖乙所示,則被測(cè)物體的質(zhì)量為28.0g.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.按照題目要求作圖.

(1)如圖甲所示,一物體在拉力F的作用下沿斜面勻速向下滑,請(qǐng)?jiān)贔所在的直線上畫出物體所受摩擦力f和重力G的示意圖.
(2)如圖乙所示,一束光從水中斜射向水面.請(qǐng)畫出折射光線和反射光線.
(3)如圖丙所示,根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向,標(biāo)出磁體的N、S極和A點(diǎn)的磁場(chǎng)方向(用箭頭表示).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.嘉嘉想用天平和量筒測(cè)量一枚荔枝的密度.

(1)他將天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)游碼至標(biāo)尺左端的零刻度線處,天平的指針如圖甲所示,他應(yīng)該向右旋動(dòng)平衡螺母,直到天平平衡.測(cè)荔枝質(zhì)量時(shí),當(dāng)右盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,天平平衡,則荔枝的質(zhì)量為16.2g.
(2)測(cè)荔枝體積時(shí),由于身邊沒(méi)有水,岑岑直接把喝剩的“鹽巴”汽水倒入量筒中一部分,讀出體積為30cm3,將荔枝放入量筒內(nèi)的汽水中時(shí),發(fā)現(xiàn)荔枝漂浮,此時(shí)量筒中液面所對(duì)的刻度為46cm3,則荔枝所受浮力為0.162N.岑岑又用細(xì)鐵絲將荔枝壓入汽水中(如圖丙),此時(shí)液面所對(duì)刻度為48cm3,則所測(cè)荔枝的密度為0.9g/cm3
(3)當(dāng)荔枝浸沒(méi)在汽水中時(shí),發(fā)現(xiàn)荔枝上沾有許多氣泡,則測(cè)得的密度值偏小.
(4)如果忽略數(shù)據(jù)的誤差,利用剛才測(cè)出的幾個(gè)數(shù)據(jù)也能計(jì)算出“鹽巴”汽水的密度,請(qǐng)你幫助岑岑計(jì)算出汽水的密度為1.01g/cm3(結(jié)果保留兩位小數(shù)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.電阻R1為5Ω,R2為15Ω,將它們并聯(lián)起來(lái)接到電源上時(shí),通過(guò)R1的電流為I1,通過(guò)R2的電流為I2,則I1:I2為3:1;若將它們串聯(lián)起來(lái)接到電源上時(shí),R1兩端電壓U1與R2兩端電壓U2之比為1:3.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖現(xiàn)象不屬于摩擦起電現(xiàn)象的是( 。
A.
磁棒吸引鐵屑
B.
摩擦后的氣球粘在手上
C.
用塑料梳子梳頭發(fā)
D.
摩擦的玻璃棒吸引紙屑

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.在測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)的器材有:干電池3節(jié),電流表、電壓表各1個(gè),開(kāi)關(guān)2個(gè),滑動(dòng)變阻器1只,待測(cè)電阻2個(gè),導(dǎo)線若干.

(1)圖1甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖.小明按照電路圖連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi);.
①閉合開(kāi)關(guān)S后,小明發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的指針均不動(dòng).他斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,檢查線路連接無(wú)誤后,把電壓表與b點(diǎn)相連的那根導(dǎo)線改接到c點(diǎn),再次閉合開(kāi)關(guān)S時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針仍不動(dòng),但電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn).若電路中只有一處故障,則故障是bc間斷路.
②排除故障后,正確連接電路,閉合開(kāi)關(guān)S,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.6V時(shí),電流表的示數(shù)如圖1乙所示,則電路中的電流為0.32A,RX=5Ω.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)某小組同學(xué)想利用一只電流表和最大阻值為R0的滑動(dòng)變阻器完成對(duì)未知電阻RY的測(cè)量.如圖2所示是他們按照設(shè)計(jì)想法連接的部分實(shí)驗(yàn)電路.
①請(qǐng)你依據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)步驟,用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)驗(yàn)電路連接完整.(只添加一條導(dǎo)線).
實(shí)驗(yàn)步驟:
A.開(kāi)關(guān)S1和S2都斷開(kāi),將變阻器的滑片P移到阻值最大處,觀察到電流表無(wú)示數(shù);
B.保持滑片P位置不動(dòng),只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí),讀取電流表的示數(shù)為I1;
C.再閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí),讀取電流表的示數(shù)為I2(I2>I1).
②請(qǐng)你用I1、I2和R0表示RY,則RY=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.作圖.

(1)如圖1所示,光由空氣斜射向水面.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出反射光線和折射光線的大致方向.
(2)圖2所示的電阻箱的示數(shù)為1258Ω.
(3)如圖3所示,托盤天平所測(cè)物體的質(zhì)量是52 g.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.冰壺運(yùn)動(dòng)時(shí)冬奧會(huì)的比賽項(xiàng)目,如圖甲所示,冰道的左端有一個(gè)發(fā)球區(qū),運(yùn)動(dòng)員在發(fā)球區(qū)邊沿的投擲球MN將冰壺以一定的初速度推出,使冰壺沿著冰道的中心線PO滑行,冰道的 右邊有一個(gè)圓形的營(yíng)壘,如圖乙所示,以場(chǎng)地上冰壺最終靜止時(shí)距離營(yíng)壘圓心O的遠(yuǎn)近決定勝負(fù),投擲線MN與營(yíng)壘圓心O的距離是30m.
(1)比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員可以用毛刷擦冰壺運(yùn)行前方的冰面,使表面的冰熔化成薄薄的一層水,請(qǐng)你解釋一下這樣做的原因.
(2)某次從投擲線以3m/s速度推出的冰壺,經(jīng)15s剛好運(yùn)動(dòng)到營(yíng)壘圓心O處,則這段時(shí)間冰壺運(yùn)動(dòng)的平均速度是多少?
(3)冰壺由花崗巖鑿磨而成,花崗巖的密度為2.5×103kg/m3,該冰壺的體積為8dm3,則該冰壺的質(zhì)量是多少?該冰壺所受重力的大小是多少?(g=10N/kg)

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同步練習(xí)冊(cè)答案