【題目】如圖所示,將燈L1、L2按圖甲、乙兩種方式連接在電壓均為U的兩個(gè)電路中.在甲圖中L1的功率為4W,在乙圖中L1的功率為9W.設(shè)燈絲電阻不變.下列說法中正確的是(
A.甲、乙兩圖中L2兩端的電壓之比是2:3
B.L1、L2燈絲電阻之比是2:3
C.甲圖中L1、L2的功率之比是2:1
D.甲、乙兩圖電路消耗的總功率之比是3:2

【答案】C
【解析】解:(1)因甲圖中燈L1的功率P1= ,乙圖中燈L1的功率P1′= , 所以, = = = ,
解得: =
= ,即甲、乙兩圖中燈L2兩端的電壓之比是1:3,故A錯(cuò)誤;
甲圖中:
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,且電路中各處的電流相等,
所以,由I= 可得,L1、L2兩燈燈絲電阻之比:
= = = = = ,故B錯(cuò)誤;
由P=I2R可得,甲圖中燈L1、L2的功率之比:
= = = ,故C正確;(2)因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,甲圖中電路消耗的總功率:
P= = = ,
因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
所以,乙圖電路消耗的總功率:
P= + = + = ,
= = ,故D錯(cuò)誤.
故選C.
【考點(diǎn)精析】利用歐姆定律及其應(yīng)用和電功率的計(jì)算公式對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知?dú)W姆定律的應(yīng)用: ① 同一個(gè)電阻,阻值不變,與電流和電壓無關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí),通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時(shí),電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時(shí),電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR);計(jì)算電功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)計(jì)算電功率還可用公式:P=I2R和P= U2/R.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示.電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于端(選填“A”或“B”),目的是
(2)實(shí)驗(yàn)中,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P到某個(gè)位置時(shí),電壓表的示數(shù)為2.2V,若想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為V,這時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為A,則小燈泡的額定功率為W.
(3)此實(shí)驗(yàn)還可以只用電流表而不用電壓表也能測(cè)燈泡額定功率,其電路如圖丙所示,R0=10Ω,其中關(guān)鍵的一步是必須調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電流表A2的示數(shù)為A時(shí),再讀出電流表A1的示數(shù),才能計(jì)算出小燈泡的額定功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某班同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時(shí),他們猜想滑輪組的機(jī)械效率可能與物重和物體上升的高度等因素有關(guān),各小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行驗(yàn)證,小明那組得出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物重(N)

物體上升高度(m)

拉力(N)

繩自由端移動(dòng)距離(m)

機(jī)械效率(%)

1

1

0.1

0.6

0.2

83.3

2

1

0.1

0.4

0.4

62.5

3

2

0.1

0.65

0.4

76.9

4

1

0.2

0.6

0.4

83.3


(1)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:同一個(gè)滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度(選填“有”或“無”)關(guān).
(2)在測(cè)拉力時(shí),某同學(xué)使測(cè)力計(jì)緩慢加速直線運(yùn)動(dòng),該同學(xué)測(cè)得的機(jī)械效率與正確操作相比(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(3)我們?cè)谏钪薪?jīng)常給各種機(jī)械加潤(rùn)滑油,是為了它的機(jī)械效率(選填“增大”、或“減小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是(
A.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量為0.05 kg
B.人跑步的速度為15 m/s
C.人的正常體溫約42℃
D.初中生的身高一般為1.8 m左右

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一支標(biāo)有“220V 100W”的電烙鐵,為使電烙鐵正常工作時(shí)電功率為100W,而在保溫時(shí),電烙鐵的功率為25W,使之不會(huì)完全冷卻.為此,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,其中,S為單刀雙擲開關(guān),L為一只額定電壓為220V的燈泡.下列說法中正確的是(
A.選用的燈泡規(guī)格應(yīng)為“220V 75W”
B.當(dāng)S撥向2時(shí),電烙鐵處于工作狀態(tài)
C.當(dāng)S撥向1時(shí),電烙鐵處于工作狀態(tài)
D.電烙鐵在正常工作時(shí)比保溫是消耗電能多

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某型號(hào)電飯鍋有加熱和保溫功能,如圖甲所示為其內(nèi)部電路原理圖,當(dāng)開關(guān)S接觸點(diǎn)1時(shí),該電飯煲處于(填“保溫”或“加熱”)狀態(tài),如圖乙是該電飯煲工作時(shí)電功率與時(shí)間的關(guān)系圖象,則圖中陰影部分面積表示的物理量大小為kWh.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下表為李超同學(xué)研究“海波熔化過程”實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的數(shù)據(jù).請(qǐng)你幫他完成以下問題:

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

溫度/℃

40

42

44

46

48

48

48

48

48

50

52


(1)根據(jù)數(shù)據(jù)作出海波的熔化曲線.
(2)由數(shù)據(jù)和圖象可知4~8min是狀態(tài),9~10min是態(tài).
(3)由物質(zhì)狀態(tài)與溫度數(shù)據(jù)可判斷,海波這種物質(zhì)是(填“晶體”或“非晶體”).
(4)海波熔化的特點(diǎn)是:吸熱,但溫度

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用質(zhì)量分布均勻的剛性板AB做成杠桿,O為支點(diǎn),OA=OB=2m,地面上一質(zhì)量為2kg,邊長(zhǎng)為10cm的實(shí)心正方體鐵塊M用一不可伸長(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)線系于OB的中點(diǎn)C處,此時(shí)AB恰好靜止于水平位置,且細(xì)線恰好被拉直,細(xì)線能承受的最大拉力為14N.現(xiàn)將小滑塊P(小滑塊的大小不計(jì))放在O點(diǎn)的正上方的板上,對(duì)P施加F=2N的水平向左的推力,使P沿OA向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),測(cè)得小滑塊P向左移動(dòng)0.4m時(shí),繩子對(duì)C點(diǎn)的拉力為8N.(g=10N/kg)求:
(1)小滑塊P的質(zhì)量.
(2)小滑塊P向左移動(dòng)過程中最多要克服摩擦力做多少功?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小麗和小亮在探究“通過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)電路圖,并按電路圖連接實(shí)驗(yàn)器材如圖1所示.

(1)在圖1所示的實(shí)物電路中,連接有錯(cuò)誤.
(2)小亮將電路連接的錯(cuò)誤改正后開始實(shí)驗(yàn),在閉合開關(guān)S前,應(yīng)使滑動(dòng)變阻器的滑
片P置于端.(選填“A”或“B”)
(3)在此實(shí)驗(yàn)中,為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,每次?yīng)更換 , 并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,改變其連入電路的阻值,目的是使表的示數(shù)保持不變.
(4)在實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移到某點(diǎn)時(shí),發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)如圖2甲、乙所示,則此時(shí)小亮所使用的電阻為Ω.
(5)小麗重新設(shè)置了小亮實(shí)驗(yàn)中不變量的數(shù)值,又進(jìn)行了多組實(shí)驗(yàn),并根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出通過導(dǎo)體的電流隨導(dǎo)體電阻變化規(guī)律的圖像,如圖3所示.請(qǐng)你根據(jù)圖像判斷,當(dāng)導(dǎo)體電阻為5Ω時(shí),通過該導(dǎo)體的電流為A.

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