Question

（8分）圓圓同學(xué)在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少與什么因素有關(guān)”時(shí)采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)仔細(xì)觀察甲、乙兩圖．

（1）實(shí)驗(yàn)總通過觀察兩個(gè)U形管中 的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少．

（2）你認(rèn)為甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系．

（3）由乙圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是在電阻相同、通電時(shí)間相同的情況下，通過電阻的 越大，電阻產(chǎn)生的熱量越多．

（4）該實(shí)驗(yàn)采取的探究方法是 ．

 

Answer 1

（1）液面高度；（2）電阻；（3）電流；（4）控制變量法．

【解析】

試題分析： （1）電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察，但液體溫度的變化可以通過液面高度差的變化來反映，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量越多，液體溫度越高，液面越高，這種研究方法叫轉(zhuǎn)化法；

（2）如圖甲，兩個(gè)電阻串聯(lián)在電路中，電流相同，通電時(shí)間相同，電阻不同，由焦耳定律可知該實(shí)驗(yàn)探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻的關(guān)系；

（3）圖乙裝置中一個(gè)5Ω的電阻與兩個(gè)5Ω的電阻并聯(lián)后再串聯(lián)，根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知，右端兩個(gè)電阻的總電流和左端的電阻電流相等，即I右=I左，即通過右邊兩個(gè)電阻絲的總電流與通過左邊電阻絲的電流相同，所以通過左邊電阻絲的的電流大于通過右邊電阻絲的電流，兩燒瓶內(nèi)的電阻值都是5Ω，阻值相等，通電時(shí)間相等，電流不同，由焦耳定律可知該實(shí)驗(yàn)探究電流產(chǎn)生熱量跟電流的關(guān)系；

（4）實(shí)驗(yàn)中采用的是控制變量法．

考點(diǎn)：探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少與什么因素有關(guān)”