如圖所示的自行車上安裝有發(fā)電裝置，利用車輪的轉(zhuǎn)動就可使車燈發(fā)光．這種裝置根據(jù)
電磁感應
電磁感應
原理來發(fā)電，它工作時將
機械
機械
能轉(zhuǎn)化為電能．
分析：發(fā)電機是根據(jù)電磁感應現(xiàn)象制成的，工作時將機械能轉(zhuǎn)化為電能．
解答：解：自行車上安裝有發(fā)電裝置，這種裝置根據(jù)電磁感應現(xiàn)象制成的，它工作時將機械能轉(zhuǎn)化為電能．
故答案為：電磁感應；機械．
點評：此題主要考查的是學生對發(fā)電機工作原理及其能量轉(zhuǎn)化的理解和掌握，基礎性題目．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖4所示,自行車是我們熟悉的交通工具．（1）從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到不少有關摩擦的知識．例如：A.輪胎上刻有花紋  B．車輪做成圓形  C．塑料套緊套在車把手上 D.在轉(zhuǎn)動部分添加潤滑油  E．腳踏板凹凸不平  F．剎車時用力捏閘 G．車軸處裝有滾珠  H．車的把手上有凹槽.上述各項內(nèi)容中屬于(只填寫各選項前的字母):通過改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的是：           ；通過增大壓力

而增大摩擦的是：                    ；通過變滑動為滾動而減小摩擦的是：                 ；通過使接觸面彼此分離而減小摩擦的是：            。（2）自行車上使用了多種材料，以下事例中分別利用了材料的什么物理屬性，例如：車的座墊下安有多根彈簧，利用它的       以減小震動；車身利用金屬制作，能承擔較大的壓力，是利用了它的      的特性。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖4所示,自行車是我們熟悉的交通工具．（1）從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到不少有關摩擦的知識．例如：
A．輪胎上刻有花紋B．車輪做成圓形C．塑料套緊套在車把手上D．在轉(zhuǎn)動部分添加潤滑油 E．腳踏板凹凸不平 F．剎車時用力捏閘 G．車軸處裝有滾珠 H．車的把手上有凹槽.上述各項內(nèi)容中屬于(只填寫各選項前的字母):通過改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的是：；通過增大壓力

而增大摩擦的是：                    ；通過變滑動為滾動而減小摩擦的是：                ；通過使接觸面彼此分離而減小摩擦的是：           。（2）自行車上使用了多種材料，以下事例中分別利用了材料的什么物理屬性，例如：車的座墊下安有多根彈簧，利用它的      以減小震動；車身利用金屬制作，能承擔較大的壓力，是利用了它的     的特性。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2013屆江蘇省儀征市八年級期中考試物理卷 題型：選擇題

如圖4所示,自行車是我們熟悉的交通工具．（1）從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到不少有關摩擦的知識．例如：A.輪胎上刻有花紋  B．車輪做成圓形  C．塑料套緊套在車把手上 D.在轉(zhuǎn)動部分添加潤滑油  E．腳踏板凹凸不平  F．剎車時用力捏閘 G．車軸處裝有滾珠  H．車的把手上有凹槽.上述各項內(nèi)容中屬于(只填寫各選項前的字母):通過改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的是：           ；通過增大壓力

而增大摩擦的是：                     ；通過變滑動為滾動而減小摩擦的是：                 ；通過使接觸面彼此分離而減小摩擦的是：            。（2）自行車上使用了多種材料，以下事例中分別利用了材料的什么物理屬性，例如：車的座墊下安有多根彈簧，利用它的       以減小震動；車身利用金屬制作，能承擔較大的壓力，是利用了它的      的特性。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案