【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個(gè)砝碼，做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)注意觀察、分析，并回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)比較海綿的_____程度來(lái)比較壓力作用效果的大小，這種科學(xué)探究方法是_____法。

（2）分析比較圖_____的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。

（3）分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：_____

（4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁的大小關(guān)系為p丙_____p丁（選填“＞”“＜“或“＝”）。

【答案】凹陷 轉(zhuǎn)換 甲乙 壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯 ＝

【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)比較海綿的凹陷程度來(lái)比較壓力作用效果的大小，這種科學(xué)探究方法是轉(zhuǎn)換法；

（2）研究作用效果與壓力大小有關(guān)系，要控制受力面積相同，故分析比較圖甲乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；

（3）分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)知，壓力相同，乙中受力面積小，壓力的作用效果越明顯，可以得出結(jié)論：

壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；

（4）根據(jù)p＝，因受到的壓力和受力面積大小相同，故圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁的大小關(guān)系為p丙＝p丁。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小偉要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：

①接觸面所受的壓力大��；

②接觸面的粗糙程度；

③接觸面積的大小．

接下來(lái)小偉通過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想：

（1）實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平　 　拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)，這樣做是根據(jù)　 　的知識(shí)得出拉力等于摩擦力，從而測(cè)出木塊所受的摩擦力的大�。�

（2）如果小偉要探究猜想②，他應(yīng)該選擇　 　兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作，根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下，　 　，滑動(dòng)摩擦力越大．

（3）小偉要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過(guò)程，如圖丁所示．他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)．你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎？答：　 　．小偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是　 　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列流程圖是用來(lái)說(shuō)明單缸四沖程汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)及涉及到的主要能量轉(zhuǎn)化情況．關(guān)于對(duì)圖中①②③④的補(bǔ)充正確的是（ ）

A．①做功沖程 ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 ③壓縮沖程 ④機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B．①壓縮沖程 ②機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 ③做功沖程 ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C．①做功沖程 ②機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 ③壓縮沖程 ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D．①壓縮沖程 ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 ③做功沖程 ④機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是研究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，打到一個(gè)木塊上。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是研究物體動(dòng)能的大小與_____的關(guān)系。

（2）本實(shí)驗(yàn)中通過(guò)_____來(lái)判斷鋼球的動(dòng)能的大小。

（3）讓同一鋼球從不同的高度滾下是為了鋼球到達(dá)水平面時(shí)的_____。

（4）利用此裝置還可以研究物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)需選用_____不同的鋼球，并讓這些鋼球分別從斜面上_____高度由靜止?jié)L下，打到一個(gè)木塊上。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：

（1）壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)觀察U型管的兩端液面的_____來(lái)顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)大小。若用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí)發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化較小，則說(shuō)明壓強(qiáng)計(jì)的氣密性_____（選填“很好”或“很差”）。

（2）甲、乙兩圖可以初步得出的結(jié)論_____；要探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選用_____兩圖進(jìn)行對(duì)比。

（3）在圖甲中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí)，兩玻璃管中液面高度差不變，說(shuō)明了_____。

（4）保持金屬盒位置不變，若在圖乙中的容器內(nèi)輕輕放入一木塊后（水未溢出），則玻璃管中液面高度差會(huì)_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在玻璃杯里裝上大半杯米，把一根筷子插在中間，將米壓緊并使筷子直立，再往杯內(nèi)加少許水，過(guò)一會(huì)兒拿起筷子，可以看到筷子把裝米的玻璃杯提起來(lái)。這是因?yàn)槊孜蟀l(fā)漲發(fā)澀，既增大了米對(duì)筷子和米對(duì)玻璃杯的 ，又增大了它們接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦力。若米重2N，玻璃杯重1N，則當(dāng)筷子提著米在空中靜止時(shí)，米與筷子的摩擦力為 N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：

（1）把木塊放在____（選填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向兩端的小盤(pán)里加砝碼，當(dāng)兩盤(pán)砝碼質(zhì)量____（選填“相等”或“不相等”）時(shí)，木塊靜止；

（2）保持兩盤(pán)砝碼質(zhì)量相等，把木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，使拉力F1和F2不在同一直線(xiàn)上，觀察到木塊發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)木塊重新恢復(fù)到原來(lái)靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，拉力F1、F2作用在同一直線(xiàn)上。如果_____，方向相反，作用在_____上，這兩個(gè)力就彼此平衡了。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)用水、鹽水、兩種不同形狀的容器和指針式壓強(qiáng)計(jì)驗(yàn)證液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律.壓強(qiáng)計(jì)指針順時(shí)針偏轉(zhuǎn)的角度越大，表示壓強(qiáng)越大,他們的研究情況如圖(a)、(b)、(c)、(d)所示。［圖中(a)、(b)、(d)中的容器內(nèi)均裝滿(mǎn)液體，且ρ鹽水>ρ水］

(a) (b) (c) (d)

(1)根據(jù)圖 _________________ 可驗(yàn)證 當(dāng)深度相同時(shí)，同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)與容器形狀無(wú)關(guān)。

(2)根據(jù)圖 (b)、(c)可驗(yàn)證：___________________ ，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增大而增大。

(3)根據(jù)圖(b)、(d)可驗(yàn)證：當(dāng)深度相同時(shí)，_________________________________________ 。

(4)若在圖________中的容器內(nèi)輕輕放入一木塊，壓強(qiáng)計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的角度會(huì)增大。［選填“(a)”“(b)”“(c)”或“(d)”］

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)（利用小桌、砝碼、泡沫塑料）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時(shí)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示，請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答下列問(wèn)題：

⑴該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿來(lái)顯示壓力的作用效果；

⑵由甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：受力面積一定時(shí)，＿＿＿＿＿越大，壓力作用效果越___________；

⑶由乙、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：______________一定時(shí)，受力面積越大，壓力作用效果越_______________。

⑷該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖丁所示，則在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強(qiáng)P乙_________P丁（填“大于”、“小于”或“等于”）。

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