3.如圖所示是人們?cè)谏钪谐S玫母鞣N機(jī)械,其中不能省力的是(  )
A.
用手推獨(dú)輪車
B.
      用漁桿釣魚
C.
    自行車剎車
D.
  用剪刀剪樹(shù)枝手柄

分析 結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn),先判斷杠桿在使用過(guò)程中,動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系,再判斷它是屬于哪種類型的杠桿.

解答 解:
A、獨(dú)輪車,在使用過(guò)程中,動(dòng)力臂大于阻力臂,是省力杠桿;
B、釣魚竿在使用過(guò)程中,動(dòng)力臂小于阻力臂,是費(fèi)力杠桿;
C、自行車剎車裝置,在使用過(guò)程中,動(dòng)力臂大于阻力臂,是省力杠桿;
D、修剪樹(shù)枝的剪刀,在使用過(guò)程中,動(dòng)力臂大于阻力臂,是省力杠桿.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 杠桿根據(jù)其省力情況可以分為三類:動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿為省力杠桿;動(dòng)力臂小于阻力臂的杠桿為費(fèi)力杠桿;動(dòng)力臂等于阻力臂的杠桿為等臂杠桿.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.小晶、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),做出了如下猜想.
猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);
猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān).
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示:
編號(hào)材料長(zhǎng)度(m)橫截面積(mm2 )
A鎳鉻合金0.251.0
B鎳鉻合金0.501.0
C鎳鉻合金0.252.0
D錳銅合金0.251.0
(1)如圖所示電路,閉合開(kāi)關(guān)后,在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體,通過(guò)觀察相關(guān)現(xiàn)象來(lái)比較導(dǎo)體電阻大小,小晶、小紅和小亮對(duì)圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn):
小晶認(rèn)為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大。
小紅認(rèn)為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大。
小亮認(rèn)為:燈泡和電流表同時(shí)使用更好,因?yàn)闊襞菘梢员Wo(hù)電路,從而防止燒壞電流表.
你贊同小亮(選填“小晶”、“小紅”或“小亮”)的觀點(diǎn).
(2)為了驗(yàn)證猜想二,可依次把M、N跟A、C(選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開(kāi)關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大。
(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端相連,閉合開(kāi)關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟長(zhǎng)度的關(guān)系,其結(jié)論是當(dāng)導(dǎo)體的材料和橫截面積相同時(shí),電阻的長(zhǎng)度越長(zhǎng),導(dǎo)體的電阻越大.
(4)小麗在探究同樣的課題時(shí),手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想三(選填“一”、“二”或“三”)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.體積為30cm3,質(zhì)量為89g的空心銅球,如何判斷這個(gè)銅球是空心的還是實(shí)心的?如果是空心,若在空心部分灌滿鉛,總質(zhì)量為多大?(鉛=11.3×103kg/m3,銅=8.9×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖所示,將一小球與固定的豎直墻壁上的輕質(zhì)彈簧相連,小球可以在光滑的水平面上滑動(dòng),當(dāng)小球在O點(diǎn)時(shí),彈簧處于自然伸長(zhǎng)的狀態(tài),若將小球推至B點(diǎn),此時(shí)小球受到彈簧的彈力方向向右;松手后小球?qū)⑦\(yùn)動(dòng)(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖所示是“探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).

(1)在實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊應(yīng)在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)比較甲圖和乙圖中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可知壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;
(3)比較甲圖和丙圖中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可知接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦 力越大;
(4)上述實(shí)驗(yàn)表明:滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力和接觸面粗糙程度有關(guān).
實(shí)驗(yàn)次數(shù)壓力長(zhǎng)木板表面木塊放置木塊運(yùn)動(dòng)快慢彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)N
1一個(gè)木塊較光滑平放很慢2.2
2一個(gè)木塊較光滑平放2.2
3一個(gè)木塊較光滑平放較快2.2
(5)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小李同學(xué)又猜想滑動(dòng)摩擦力是否還與其他因素有關(guān)呢,他又進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),下表是小李同學(xué)設(shè)計(jì)并記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格:
小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證滑動(dòng)摩擦力的大小與運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān).他在實(shí)驗(yàn)中采用的方法是控制變量法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.把零下10℃的冰塊放在0℃的冰箱保鮮室中,一段時(shí)間后,冰塊的內(nèi)能會(huì)增加
B.一桶水的比熱容和一杯水的比熱容不同
C.陽(yáng)光射入房間內(nèi)看到塵土飛揚(yáng),可以說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
D.用鋸條鋸木頭時(shí)鋸條發(fā)熱,鋸條的內(nèi)能增加,木板的內(nèi)能減少

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示,一根彈簧的一端掛在墻上,用100N的力拉另一端,彈簧伸長(zhǎng)了5cm,如果改用兩個(gè)人,分別拉彈簧的兩端,也把它拉長(zhǎng)5cm,則每個(gè)人分別用力為( 。
A.0N、100NB.50N、50NC.100N、100ND.200N、200N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示,在水平地面上的甲物體重8N,懸空的乙物體重5N,甲、乙均保持靜止?fàn)顟B(tài),不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)自重和摩擦,則甲受到地面的支持力和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別是( 。
A.0N,3NB.0N,5NC.3N,5ND.3N,3N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.光在真空中行進(jìn)一年所經(jīng)過(guò)的距離稱作為一光年,記作1光年.

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