17．在生產(chǎn)和生活中，很多現(xiàn)象與物理知識有關(guān)．下列事例中解釋錯誤的是（　　）
A．潑水時，水受到力的作用飛出去了，盆在慣性作用下留在手中
B．把雞蛋向碗邊一撞，雞蛋就破了，是利用了力的相互作用
C．火車進站時，火車附近的空氣流速大氣壓低，氣壓差可能將旅客壓向火車
D．靜止在水平桌面上的電飯鍋受到的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力

分析 分析四個選擇項中提到的物理情景所涉及的物理知識，然后結(jié)合慣性、力的作用效果、力的作用是相互的以及平衡力的辨別進行分析．

解答 解：A、潑水時，盆留在手中，水由于慣性飛出去了，盆在力的作用下留在手中，故A選項錯誤；
B、把雞蛋向碗邊用力一撞，由于力的作用是相互的，碗也會給雞蛋一個同樣大小的作用力，所以雞蛋破了，故B選項正確；
C、火車進站時，火車附近的空氣流速大氣壓低，氣壓差可能將旅客壓向火車，故C選項正確；
D、靜止在水平桌面上的電飯鍋處于平衡狀態(tài)，豎直方向受到的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力，故D選項正確．
故選A．

點評 本題考查了學(xué)生對慣性和平衡力的辨別、力的相互作用、力與運動的關(guān)系的理解與掌握，涉及到的知識點較多，綜合性強，有一定的難度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．用相同的力，分別使用磨過和未磨過的刀切肉，以下說法正確的是（　�。�
A．磨過的刀對肉的壓力較小B．未磨的刀對肉的壓力較小
C．磨過的刀對肉的壓強較大D．未磨的刀對肉的壓強較大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列測量儀器的使用，正確的是（　�。�
A．測量物體的質(zhì)量時，將物體放在天平的右盤
B．測量物體的長度時，不能使用零刻度線磨損的刻度尺
C．測量力的大小時，不能超過測力計的最大測量值
D．用量筒測量體積時，視線要與液面最低處垂直

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，用2N的力握住總重為1N的水杯靜止不動，若將手的握力增大到6N，手與水杯之間摩擦力的大小將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．若將水杯總重增加到3N，水杯仍然靜止不動，則手與水杯之間摩擦力的大小為3N．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．如圖所示，把一個盛有水的平底容器，放在1m2的水平茶幾上，水和容器的總質(zhì)量為0.4kg，容器的底面積為20cm2，g取10N/kg，水的密度為1×103kg/m3，容器中A點距離液面6cm，距離底部8cm，求：
（1）A處受到水的壓強；
（2）容器對水平茶幾的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．“陽光動力2號”太陽能飛機進行了環(huán)球試飛，它的機身和機翼均采用了極輕的碳纖維材料．這種材料的優(yōu)點是（　�。�
A．體積小B．密度小C．彈性小D．硬度小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴”，這是陸游《村居書喜》中的兩句詩．對于前一句，從物理學(xué)角度可以理解為：花朵分泌的芳香油分子無規(guī)則運動加快，說明當(dāng)時周邊的氣溫突然升高；夏天，雨后天晴，池塘里荷葉上的水珠隨荷葉拂動而滾動不止，當(dāng)兩滴滾動的水珠相遇時，會匯合變成一滴較大的水滴，這說明分子間存在相互作用的引力．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．如圖所示，鐵桶重為20N，桶的底面積為100cm2，往桶里倒入8kg的水，水的深度為15cm，平放在面積為1m2的水平臺面上（g取10N/kg）．求：
（1）水對桶底的壓強；
（2）桶底受到水的壓力；
（3）臺面受到桶的壓力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．A、B是兩個輕質(zhì)泡沫小球，C是用毛皮摩擦過的橡膠棒，A、B、C三者之間相互作用時的場景分別如圖甲、乙、丙所示，由此判斷（　　）
A．小球A可能不帶電B．小球B可能不帶電C．小球A一定帶正電D．小球B一定帶正電

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同步練習(xí)冊答案