分析 (1)木塊只有在做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),受到彈簧測(cè)力計(jì)的拉力才等于受到的摩擦力;
(2)滑動(dòng)摩擦力跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān).探究滑動(dòng)摩擦力跟壓力大小關(guān)系時(shí),控制接觸面粗糙程度不變;探究滑動(dòng)摩擦力跟接觸面粗糙程度關(guān)系時(shí),控制壓力大小不變.壓力一定時(shí),接觸面粗糙程度越大,滑動(dòng)摩擦力越大;
(3)在圖2的設(shè)計(jì)中,對(duì)木塊的拉力來自托盤的砝碼的總重力,因此需要測(cè)量二者的質(zhì)量;探究摩擦力是否變化,看壓力和接觸面的粗糙程度是否變化.
解答 解:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了測(cè)出滑動(dòng)摩擦力大小,應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力,根據(jù)二力平衡,可知此時(shí)滑動(dòng)摩擦力與拉力大小相等;
(2)甲、丙兩圖壓力相同,接觸面粗糙程度不同,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1<F3,說明:壓力一定時(shí),接觸面粗糙程度越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)①因?yàn)閳D2的設(shè)計(jì)中,對(duì)木塊的拉力來自托盤的砝碼的總重力,所以為了測(cè)量木塊的滑動(dòng)摩擦力,需要測(cè)量的物理量是托盤和砝碼的總質(zhì)量m4;
托盤落地后,木塊繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),壓力和接觸面的粗糙程度沒有改變,所以受到的滑動(dòng)摩擦力f2等于f1.
故答案為:(1)勻速直線;二力平衡;(2)越大;(3)①D;等于.
點(diǎn)評(píng) 掌握滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素是壓力大小和接觸面的粗糙程度,能利用掌握二力平衡條件在測(cè)量摩擦力中的應(yīng)用,掌握滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素,能正確運(yùn)用控制變量法探究滑動(dòng)摩擦力大小跟各影響因素之間的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體間力的作用是相互的 | |
B. | 滑動(dòng)摩擦力總是阻礙物體運(yùn)動(dòng)的 | |
C. | 重力就是萬有引力 | |
D. | 放在水平桌面上靜止的物體所受彈力就是重力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該實(shí)驗(yàn)裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系 | |
B. | 將左邊容器中的電阻絲換成10Ω的電阻絲后,就可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系 | |
C. | 該實(shí)驗(yàn)裝置是利用U形管中液體的熱脹冷縮來反應(yīng)電阻絲放出熱量的多少的 | |
D. | 通電一段時(shí)間后,左側(cè)U形管中液面的高度差比右側(cè)的小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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