如圖所示的滑輪組是某同學(xué)在測滑輪組的機(jī)械效率時(shí)所用的，下面所列的是他未能全部填寫完的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請幫他完成所缺項(xiàng)目：

(1)

實(shí)驗(yàn)的原理是________；

(2)

實(shí)驗(yàn)器材除滑輪組外，有鉤碼、鐵架臺(tái)、彈簧測力計(jì)、長約2 m的細(xì)繩，還缺少的器材是________；

(3)

若每個(gè)鉤碼重均是5 N，鉤碼上升的距離是20 cm，彈簧測力計(jì)的示數(shù)是8 N，則W有用＝________J，W總＝________J，η＝________．

答案：
解析：

(1)

(2)

刻度尺

(3)

2,4.8,41.7％


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在某建筑工地上，工人用如圖所示的滑輪組將重為1200N的建筑材料從地面運(yùn)到高20m的樓上，手豎直向上的拉力是500N，在這個(gè)過程中，工人做了
 
J的額外功，滑輪組的機(jī)械效率是
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?南通模擬）在某建筑工地上，工人用如圖所示的滑輪組將重為1200N的建筑材料從地面上運(yùn)到高10m的樓上，在這個(gè)過程中，工人做了
1.2×104
1.2×104
J的有用功，已知滑輪組的機(jī)械效率是80%，則手豎直向上的拉力是
500
500
N，若用此滑輪組提起小于1200N的重物時(shí)，其機(jī)械效率將
減小
減小
（選填“減小”、“不變”或“增大”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

A．某工地用如圖所示的滑輪組勻速提升600N的重物，在重物上升0.2m的過程中，滑輪組的機(jī)械效率為80%（不計(jì)繩重以及滑輪輪與軸之間的摩擦，）．則：
（1）滑輪組的有用功為多少？
（2）拉力做的總功為多少？
（3）該滑輪組中動(dòng)滑輪的自重為多少？
（4）若提升750N的重物，則實(shí)際拉力F為多少？
B．如圖甲所示的滑輪組，每個(gè)滑輪等重．不計(jì)繩重和摩擦，物體重G1從200N開始逐漸增加，直到繩子被拉斷．每次均勻速拉動(dòng)繩子將物體提升同樣的高度．圖乙記錄了在此過程中滑輪組的機(jī)械效率隨物體重力的增加而變化的圖象．

求：（1）每個(gè)滑輪重多少？
（2）繩子能承受的最大拉力是多少？
（3）若滑輪組由最大功率為100W、提升重物的速度為0.1m/s的電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)，則該滑輪組的實(shí)際機(jī)械效率最大為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用如圖所示的滑輪組分別做了三次實(shí)驗(yàn)，第一次使用塑料滑輪，第二次使用鋁制滑輪，第三次使用鐵制滑輪，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		 物重
G/N		 物體上升
的距離
h/cm		 彈簧測力計(jì)的讀數(shù)F/N 彈簧測力計(jì)上升的距離S/cm 機(jī)械
效率
η
1 3 10 1.6 30 62.5%
2 3 10 2 30 50%
3 3 10 2.5 40
（1）完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要的測量工具是
 
和
 
．
（2）在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)沿
 
方向，并且
 
拉動(dòng)彈簧測力計(jì)．
（3）記錄表中有一項(xiàng)數(shù)據(jù)明顯有錯(cuò)誤，正確的記錄數(shù)據(jù)應(yīng)為
 
．
（4）記錄表中第三次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率正確數(shù)值應(yīng)為
 
．
（5）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：提升同一物體，動(dòng)滑輪越重，滑輪組機(jī)械效率越
 
．
（6）在第二次實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，若用該鋁制滑輪組提升重為5N的物體到相同高度（不計(jì)繩重和摩擦），則此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率將
 
（選填“變大”“變小”或“不變”），原因是在
 
不變的情況下，有用功增大了．

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