互成角度的兩個力夾角減小時，合力________，兩個力夾角增大時，合力________．

答案：增大,減小
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?閘北區(qū)二模）某同學學習了同一直線上二力的合成知識后，思考如果作用在物體上的二力不在同一直線上，互成一定角度時，合力的大小與二個分力、二個分力之間夾角的關(guān)系．于是，他利用橡皮筯、彈簧測力計進行了實驗研究．橡皮筯的原長為AB，在拉力F1的作用下橡皮筯從AB伸長到AC如圖（a）所示；換用二個彈簧測力計（保持二個彈簧測力計的示數(shù)相等均為F2，且F2＜F1）互成一定角度拉橡皮筯，也能使橡皮筯伸長同樣的長度（BD=BC）如圖（b）所示；如果保持二個彈簧測力計的示數(shù)不變，增大它們之間的夾角（α＜β），可以看到橡皮筯伸長量減�。˙E＜BD）如圖（c）所示．請仔細觀察實驗現(xiàn)象，歸納得出實驗結(jié)論．

①分析比較圖（a）和（b）中彈簧測力計的示數(shù)變化及相關(guān)條件可得：
互成角度的二個力的作用可以用一個力的作用等效替代
互成角度的二個力的作用可以用一個力的作用等效替代
．
②分析比較圖（b）和（c）中彈簧測力計的示數(shù)與兩個測力計之間的夾角變化及相關(guān)條件可得：
互成角度的二個力的合力大小與二個分力的夾角大小有關(guān)，當分力大小不變時，夾角越大，合力越小
互成角度的二個力的合力大小與二個分力的夾角大小有關(guān)，當分力大小不變時，夾角越大，合力越小
．

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科目：初中物理 來源：初中物理同步達標課課練（單元練） 題型：022

互成角度的兩個力夾角減小時，合力________，兩個力夾角增大時，合力________．

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科目：初中物理 來源：2013屆上海市楊浦區(qū)初三4月基礎(chǔ)測試物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

為了研究同一直線上兩個力的共同作用效果，小明同學分別用大小不同的兩個力沿水平方向拉伸同一彈簧到相同位置O點，然后他再用一個彈簧測力計再次將此彈簧拉至O點如左圖。接著他用兩個不在同一直線上的互成角度的力再次將此彈簧拉到O點，并逐漸減小兩力間的夾角如右圖。（已知θ1＞θ2＞θ3）請仔細觀察實驗現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論。
  
（1）分析比較左圖彈簧形變程度和受力情況，可得出初步結(jié)論：   　。
（2）分析比較右圖彈簧形變程度、受力情況及兩力夾角大小的關(guān)系，可得出初步
結(jié)論：   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年上海市楊浦區(qū)初三4月基礎(chǔ)測試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

為了研究同一直線上兩個力的共同作用效果，小明同學分別用大小不同的兩個力沿水平方向拉伸同一彈簧到相同位置O點，然后他再用一個彈簧測力計再次將此彈簧拉至O點如左圖。接著他用兩個不在同一直線上的互成角度的力再次將此彈簧拉到O點，并逐漸減小兩力間的夾角如右圖。（已知θ1＞θ2＞θ3）請仔細觀察實驗現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論。

  

（1）分析比較左圖彈簧形變程度和受力情況，可得出初步結(jié)論：   　。

（2）分析比較右圖彈簧形變程度、受力情況及兩力夾角大小的關(guān)系，可得出初步

結(jié)論：   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

 

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