【題目】杠桿調(diào)平衡后,將兩個體積相同的重物分別掛在杠桿兩側(cè)的A、B處,杠桿仍然平衡,如圖所示,則GA _____GB;若將兩重物同時浸沒在水中,則杠桿的__________(填“左”或“右” )端下沉。
【答案】 < 右
【解析】設(shè)杠桿上的一個小格為L,根據(jù)圖示可知,左邊LA =5L,右邊LB =3L;由杠桿平衡條件GA ×LA =GB ×LB 可得,GA =3 GB /5;則GA<GB;物體浸入水中時,對杠桿的拉力F=G-F浮,因為兩個物體的體積相等,都同時浸沒在水中,所以它們受到的浮力相等,即F浮A =F浮B;杠桿A端:(GA -F浮A )×LA =GA ×LA -F浮A ×LA ,杠桿B端:(GB -F浮B )×LB =GB ×LB -F浮B ×LB ,由LA >LB 可得,F浮A ×LA >F浮B ×LB;因為GA ×LA =GB ×LB ,F浮A ×LA >F浮B ×LB ,所以(GA ×LA -F浮A×LA )<(GB ×LB -F浮B ×LB ),因此杠桿的右端下降,左端上升。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】據(jù)消息稱,武漢及長江中上游地區(qū)制造的“大型重器”,將取道陽邏港運(yùn)往世界各地.目前,武漢陽邏港通用碼頭投入試運(yùn)營,這也是長江中上游承載能力最高的重件碼頭,如圖所示.
(1)陽邏港通用碼頭上正將質(zhì)量為280t 的1節(jié)列車車廂吊至貨船.轉(zhuǎn)運(yùn)列車車廂的平板貨車安裝有很多車輪,這是為了 .
(2)將該車廂從平板貨車被吊起5m的過程中,此時塔吊對車廂做功至少為 J;隨后水平移動車廂10m,該過程中塔吊對列車車廂做的功為 J.
(3)將列車車廂吊裝到貨船上,貨船排開水的體積將增大 m3.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為制作彈簧測力計,某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關(guān)系作了探究.下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據(jù).
表一
甲彈簧受到的拉力F1/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
甲彈簧的長度l1/cm | 6.0 | 9.0 | 12.0 | 15.0 | 18.0 | 21.0 | 24.0 |
表二
乙彈簧受到的拉力F2N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
乙彈簧的長度l2cm | 6.0 | 7.5 | 9.0 | 10.5 | 12.0 | 13.5 | 15.0 |
(1)分析表一和表二數(shù)據(jù)可知:
①在一定條件下,彈簧伸長的長度與它所受的拉力成________.
②在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長的長度比乙彈簧________(選填“大”或“小”).
(2)如圖所示的A、B兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同.則量程較大的是________測力計,精度較高的是________測力計(均選填“A”或“B”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一輕質(zhì)杠桿水平支在支架上,OA=20cm,G1是邊長為5cm的正方體,G2重為20N. 當(dāng)OC=10cm時,繩子的拉力為____N,此時G1對地面的壓強(qiáng)為2×104Pa. 現(xiàn)用一水平拉力使G2以5cm/s的速度向右勻速直線運(yùn)動,經(jīng)過___s后,可使G1對地面的壓力恰好為零.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖(a)所示,將質(zhì)量相等的兩個實心正方體A和B放在水平地面上,它們對水平地面的壓強(qiáng)pA pB;當(dāng)它們在水中分別靜止于圖(b)所示的位置時,受到水的浮力FA FB,下表面受到水的壓強(qiáng)pA pB.(均選填“大于”、“等于”或“小于”)
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【題目】為了探究物體動能大小與哪些因素有關(guān),同學(xué)們設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進(jìn)行實驗. 圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面上運(yùn)動一段距離后靜止時的情景;圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運(yùn)動一段距離后靜止時的情景.
(1)若要探究動能大小與速度的關(guān)系,應(yīng)選擇圖_________(選填“甲”、“乙”)進(jìn)行實驗.
(2)木塊在水平面上滑動時,受到水平面的摩擦力__________ (選填“變大”、“變小”或“不變”),克服摩擦力做功的功率_________(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)本實驗裝置的水平面如果絕對光滑,還能得出結(jié)論嗎?_______,原因是________________.
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【題目】小金在實驗室做測量電阻實驗時,設(shè)計了如圖所示的電路,用來測量接入1、2兩點間導(dǎo)體的電阻,已知電源電壓為6V.
(1) 用導(dǎo)線直接連接1、2兩點,電流表示數(shù)剛好達(dá)到最大測量值,則電阻R為________ Ω.
(2)把待測電阻Rx接入1、2兩點之間,此時電流表讀數(shù)為0.2A,則Rx的阻值是________Ω.
(3)小金實驗時,發(fā)現(xiàn)電流表損壞,于是找來另外一塊表盤模糊不清但其他均完好的電流表做實驗. 在實驗過程中,先將電阻R1接在1、2兩點之間,再將R2=30Ω并聯(lián)在R1兩端,前后兩次電流表指針偏轉(zhuǎn)角度之比為20:21,則R1=_________Ω.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一邊長為0.1m的正方體物體,質(zhì)量為0.6kg,將其平放在水平地面上時,物體對地面的壓強(qiáng)為_____Pa.用手將該物體按入盛水的燒杯中浸沒,此時水對燒杯底部的壓強(qiáng)為p1. 松手后,該物體將________(選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”),最終物體在水中靜止,此時所受浮力為________ N,水對燒杯底部的壓強(qiáng)為p2, 則p2________p1(選填“大于”、“小于”或“等于”).(g=10N/kg)(整個過程,水未溢出)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用輕質(zhì)細(xì)線懸掛一小球,將小球拉至A點后,由靜止開始釋放,不計阻力,小球可在A、B兩點間來回擺動,則
A. 若小球擺到C點時,受到的力都消失,小球?qū)⑻幱陟o止?fàn)顟B(tài)
B. 小球擺到B點時,處于平衡狀態(tài)
C. 若小球擺到C點時,細(xì)繩恰好斷開,小球?qū)⒆銮運(yùn)動
D. 若小球擺到B點時,細(xì)繩恰好斷開,小球?qū)⑿毕蛳逻\(yùn)動
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