【題目】小偉用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“凸透鏡成像的規(guī)律”，所用凸透鏡的焦距為10cm

（1）小偉在組裝器材時(shí)，將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上，并調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一水平直線上，這樣做的目的是：_____。

（2）實(shí)驗(yàn)過程中，凸透鏡始終固定在光具座50cm刻度線處。當(dāng)蠟燭距離凸透鏡15cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)倒立、_____的實(shí)像（選填“放大”、“等大”或“縮小”）。

（3）接下來小偉將蠟燭向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)一段距離，為了能在光屏上再次看到燭焰清晰的像，他應(yīng)將光屏向_____透鏡方向移動(dòng)（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）此時(shí)的像與步驟（2）中的像相比，大小將變_____。

（4）如圖乙所示，小偉將蠟燭固定在光具座10cm刻度線處，移動(dòng)光屏，再次得到燭焰清晰的像，利用該成像規(guī)律制成的光學(xué)儀器是_____（選填“放大鏡”投影儀”或“照相機(jī)”）。小偉發(fā)現(xiàn)，隨著蠟燭燃燒變短，燭焰在光屏上的像會(huì)向_____移動(dòng)。

【答案】使像成在光屏的中央 放大 靠近 小 照相機(jī) 上

【解析】

第一空．將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上。點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰中心大致在在同一水平直線上。其目的是使像成在光屏的中央；

第二空．實(shí)驗(yàn)過程中，凸透鏡始終固定在光具座50cm刻度線處。當(dāng)蠟燭距離凸透鏡15cm時(shí)，f＜u＜2f，凸透鏡成倒立放大的實(shí)像，所以移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)倒立、放大的實(shí)像；

第三空．接下來小偉將蠟燭向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)一段距離，為了能在光屏上再次看到燭焰清晰的像，根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物遠(yuǎn)像近像變小，他應(yīng)將光屏向靠近透鏡方向移動(dòng)；

第四空．像距變小了，所以此時(shí)的像與步驟（2）中的像相比，像將變小；

第五空．如圖乙所示，小偉將蠟燭固定在光具座10cm刻度線處，此時(shí)物距大于2倍焦距時(shí)，成倒立縮小實(shí)像，利用該成像規(guī)律制成的光學(xué)儀器是照相機(jī)；

第六空．實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間蠟燭變短，由于凸透鏡成的是倒立的實(shí)像，或根據(jù)過光心的光線傳播方向不變，可判斷光屏上成的像會(huì)向上移動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)時(shí)，同學(xué)們的猜想分別是接觸面積、對(duì)接觸面的壓力和接觸面的材料．在實(shí)驗(yàn)中得出了摩擦力的大小和接觸面大小無關(guān)的結(jié)論后，某小組同學(xué)繼續(xù)探究滑動(dòng)摩擦力和其他因素的關(guān)系，他們將質(zhì)量不同的物塊分別放置在水平的木板和橡膠板上，并用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)物塊，如圖所示．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二中．

表一 木板

補(bǔ)驗(yàn)序號(hào)

質(zhì)量（克）

拉力（牛）

表二 橡膠板

補(bǔ)驗(yàn)序號(hào)

質(zhì)量（克）

拉力（牛）

①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)與與或與與的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：物體在同一水平面上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，________________________．

②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)與或與或與的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是： _________________________________________．

③在實(shí)驗(yàn)的過程中有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)拉力的方向與水平方向的夾角變化時(shí)，拉力的大小也隨之改變．為了探究拉動(dòng)物體時(shí)拉力大小與拉力方向的關(guān)系，他們把質(zhì)量為克的物塊放在木塊上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，并用更精密的儀器測(cè)量拉力．如圖所示，實(shí)驗(yàn)中逐漸增大拉力與水平面的夾角，勻速拉動(dòng)木塊，數(shù)據(jù)記錄在表三中．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

夾角（度）

拉力（牛）

分析表三中數(shù)據(jù)，可得初步結(jié)論：_____________________________．

④他們還猜想拉力最小時(shí)的角度可能與水平面的粗糙程度有關(guān)，為驗(yàn)證這一猜想，他們應(yīng)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟是：__________（請(qǐng)選填下列各項(xiàng)中的字母）．

A．將質(zhì)量不同的物塊放置在粗糙程度不同的水平面上

B．將質(zhì)量相同的物塊放置在粗糙程度不同的水平面上

C．將質(zhì)量不同的物塊放置在粗糙程度相同的水平面上

D．用力沿水平方向勻速拉動(dòng)物塊

E．用力沿不同方向勻速拉動(dòng)物塊

F．記錄數(shù)據(jù)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將裝有熱奶的奶瓶放入水中冷卻，如圖甲所示：根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)，作出熱奶和水的溫度隨時(shí)間的變化圖象，如圖乙所示。根據(jù)圖象回答下列問題：

（1）溫度隨時(shí)間變化比較緩慢的曲線是圖乙中的______；（選填“A”或“B”）

（2）表示熱奶的溫度隨時(shí)間變化的曲線是圖乙中的____；（選填“A”或“B”）

（3）水的初溫是______℃，熱奶的末溫是______℃。

（4）熱奶和水會(huì)發(fā)生熱傳遞，是因?yàn)樗鼈兙哂胁煌?/span>______。這個(gè)過程中熱奶的內(nèi)能______，水的內(nèi)能______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用光具座、F光源、凸透鏡鏡、光屏等器材，探究“凸透鏡成像規(guī)律”

(1)如圖甲所示，將光源放在30cm刻度處時(shí)，移動(dòng)光屏可得倒立、等大的清晰像，此時(shí)光屏在______cm刻度處，凸透鏡的焦距是_____cm.

(2)把光源向左移至20cm刻度處時(shí)，將光屏向_____(左/右)調(diào)節(jié)，可得______(倒立/正立)、______(縮小/放大)的清晰像.

(3)把光源放在45cm刻度處時(shí)，移去光屏，人眼通過透鏡看到的像是圖乙中的____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，汽車中應(yīng)用了許多物理知識(shí)，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)解答下列問題：

（1）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)是用水作冷卻劑的，這是利用了水的________ 的性質(zhì)；

（2）油機(jī)是汽車的“心臟”，汽油機(jī)的_________沖程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；

（3）小轎車前方的擋風(fēng)玻璃是傾斜的，目的是為了使車內(nèi)物體所成的________ 像（選填“實(shí)”或“虛”）位于玻璃的上方，避免司機(jī)產(chǎn)生錯(cuò)覺.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是在一條細(xì)繩一端系一個(gè)小鐵塊做成的擺，小明用電子表測(cè)出了這個(gè)擺的周期（擺動(dòng)一個(gè)來回所用的時(shí)間）后，想探究擺的周期與什么因素有關(guān)。他猜想可能與小鐵塊的質(zhì)量有關(guān)，還可能與細(xì)繩的長(zhǎng)短有關(guān)。于是他通過改變小鐵塊的質(zhì)量和細(xì)繩的長(zhǎng)度測(cè)出擺動(dòng)30個(gè)周期所用的時(shí)間，得出下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

鐵塊的質(zhì)量/g

細(xì)繩長(zhǎng)度/cm

30個(gè)周期/s

周期/s

1

10

50

42.0

1.4

2

10

80

54.0

1.8

3

20

50

42.0

1.4

4

20

80

54.0

1.8

（1）若直接測(cè)出一個(gè)周期，測(cè)得的周期誤差較________；

（2）在第1、2次實(shí)驗(yàn)中，小明用“保持質(zhì)量不變，改變細(xì)繩長(zhǎng)度”的方法來探究擺的周期與細(xì)繩長(zhǎng)度的關(guān)系，這是物理學(xué)中研究問題常用的________法；

（3）通過比較第1、2次實(shí)驗(yàn)的兩組數(shù)據(jù)，得出在擺的質(zhì)量一定時(shí)，擺長(zhǎng)越長(zhǎng)，周期_______。通過比較第2次和第_______次實(shí)驗(yàn)的兩組數(shù)據(jù)，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：擺的周期與小鐵塊的質(zhì)量無關(guān)；

（4）通過實(shí)驗(yàn)分析，小明得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：擺的周期與小鐵塊的質(zhì)量無關(guān)，與_________有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用天然氣燒水，水燒開后，壺蓋不斷向上跳動(dòng)，此過程中能量轉(zhuǎn)化與四沖程汽油機(jī)的_____沖程的能量轉(zhuǎn)化相同；若天然氣完全燃燒放出的熱量有50%被水吸收，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下把5kg的水從20℃加熱至沸騰，需完全燃燒_____m3天然氣。（c水=4.2×103J/（kg℃），q天然氣=4×107J/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)到鋼鐵廠參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，師傅教他加工零件，他很想知道這個(gè)質(zhì)地均勻的零件是什么材料做成的，于是把它帶回學(xué)校利用天平和量筒來測(cè)這個(gè)零件的密度具體操作如下：

(1)把天平放在水平臺(tái)上，并將游碼移至標(biāo)尺左端零刻度線處；調(diào)節(jié)天平橫梁平衡，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。

(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)零件的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則零件的質(zhì)量為_____g，用量筒測(cè)得零件的體積如圖丙所示，由此可算得金屬零件的密度為_____g/cm3。

(3)另一實(shí)驗(yàn)小組的小文和小紅想測(cè)石塊的密度，發(fā)現(xiàn)桌上的器材有：天平、砝碼、燒杯、足量的水、膠頭滴管。他們經(jīng)過思考，進(jìn)行下面的操作：

①用調(diào)節(jié)好的天平秤石塊的質(zhì)量為72g。

②為了測(cè)石塊體積，它們進(jìn)行了如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)操作：

a．把燒杯中裝適量水，并在水面的位置做好標(biāo)記，并用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為103g。

b．將石塊放入裝水的燒杯中，倒出超過標(biāo)記處的水，并用膠頭滴管使水面恰好在標(biāo)記處，測(cè)出此時(shí)燒杯、水、石塊全部的質(zhì)量為145g。

c．通過計(jì)算，求出石塊的體積為_____cm3，石塊的密度為_____kg/m3。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他們進(jìn)行討論：若b操作中倒出水后，水面低于標(biāo)記處，這樣的情況下測(cè)出的密度值將_____（填“偏大”或“偏小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電工師傅在幫某個(gè)家庭檢修電路故障時(shí)，用一盞標(biāo)有“220V 40W”的完好燈泡L0（檢驗(yàn)燈泡）取代保險(xiǎn)絲接入電路，如圖所示．電工師傅將其它用電器都斷開，只保留了L1、L2兩個(gè)燈泡所在支路，并經(jīng)過一系列的操作，確定了故障是L2發(fā)生了短路．則下列所描述的現(xiàn)象與電工師傅操作時(shí)所觀察到的現(xiàn)象不相符的是（　�。�

A. 只閉合開關(guān)S，L0正常發(fā)光

B. 只閉合開關(guān)S、S1時(shí)，L0和L1均發(fā)光，但都比正常發(fā)光暗

C. 只閉合開關(guān)S、S2時(shí)，L0正常發(fā)光，L2不發(fā)光

D. 同時(shí)閉合三個(gè)開關(guān)，L0正常發(fā)光，L1和L2均不發(fā)光

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