據(jù)報道,由于長江上游的植被受到破壞,造成大量水土流失,江水渾濁,致使江水的 增大,故相同深度的江水對堤壩的 會增大,從而使堤壩受到破壞的可能性增大.
科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年北京四中九年級下3月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
生活中提出的很多問題并不是一個可以探究的科學(xué)問題,例如:“聲音是怎樣傳播的?”.請你對這個問題進行修改,提出一個可以探究的科學(xué)問題:“ ”.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年安徽省安慶市十八校聯(lián)考九年級上期中物理試卷(解析版) 題型:作圖題
圖1中給出了幾個元件,要求用滑動變阻器控制燈泡中電流大小,電流表測出通過燈泡的電流.電壓表測燈泡兩端的電壓.①在圖2虛線框內(nèi)畫出電路圖.②按電路圖連接實物電路.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年安徽省安慶市十八校聯(lián)考九年級上期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
咸魚放在冰箱冷凍室里一晚,冷凍室內(nèi)有咸魚味.這表明( )
A.分子間存在引力 B.分子不停地運動
C.分子間存在斥力 D.溫度越低,分子運動越慢
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇無錫丁蜀學(xué)區(qū)七校聯(lián)考八年級下第二次質(zhì)檢物理卷(解析版) 題型:實驗題
小華利用如圖甲所示器材“探究二力平衡的條件”
(1)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上,并在兩個線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個拉力方向相反,且在一條直線上.當(dāng)卡片平衡時,從鉤碼質(zhì)量可知:卡片兩邊所受的拉力 .
(2)為了探究使物體平衡的兩個力是否必須在同一直線上,可用手 (下壓/翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn))平衡的小卡片,松手后觀察小卡片是否能保持平衡.
(3)在卡片平衡時,用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到二力平衡的又一個條件是 .
(4)如果完全忽略摩擦等因素的影響,用手指水平向右輕彈一下原本靜止在滑輪之間某處的小卡片(鉤碼始終不著地),則小卡片離開后手指后將作 (加速/減速/勻速)直線運動,直至碰上右側(cè)的滑輪.
(5)在探究同一問題時,小明將小車放在水平桌面上,設(shè)計了如圖乙所示的實驗.當(dāng)他在小車左端掛上2N的鉤碼,右端掛上1.5N的鉤碼時,小車靜止,此時小車受到的 (選填“可能是”“一定是”“一定不是”)平衡力.他翻閱課本發(fā)現(xiàn)這個現(xiàn)象與二力平衡條件不完全相符,你認為產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因可能是 力的存在,小車受到的這個力大小應(yīng)該是 N,方向 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇無錫丁蜀學(xué)區(qū)七校聯(lián)考八年級下第二次質(zhì)檢物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,質(zhì)量為40kg的小明順著豎直的桿勻速向上爬,他所受的摩擦力大小為 N,方向 ;爬至一半,由于體力消耗過大,他停下來休息,為了防止下滑,他可以采取 的方法.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇無錫丁蜀學(xué)區(qū)七校聯(lián)考八年級下第二次質(zhì)檢物理卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩支完全相同的試管,內(nèi)裝有同種液體,甲管豎直放置,乙管傾斜放置,兩管液面相平,如圖所示,設(shè)液體對兩試管底的壓強分別為p甲和p乙,則( )
A.p甲=p乙 B.p甲<p乙 C.p甲>p乙 D.無法判斷
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市八年級下5月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖是“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗.
(1)實驗過程中,必須用彈簧測力計拉著物塊,沿著水平方向做 運動,此時,彈簧測力計的拉力與物塊受到的滑動摩擦力之間的關(guān)系是:大小 ,方向 .
(2)比較甲、乙兩個實驗,是為了研究滑動摩擦力大小與 有關(guān);比較甲、丙兩個實驗, (能/不能)說明滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān),原因是 .
(3)以上三次實驗中,滑動摩擦力最大的是 (選填“甲”、“乙”或“丙”).理由是 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市八年級下第二次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,同種材料制成的實心圓柱體A和B放在水平地面上,高度之比hA:hB=2:1,底面積之比SA:SB=1:2,則它們對地面的壓強之比pA:pB= .
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