下列對時間和溫度的估測，其中最接近實際的是（ ）

A. 初中女生800m跑的時間約為1.5min

B. 人的正常體溫約為40℃

C. 同學(xué)從一樓走上五樓的時間約為6s

D. 冬天有暖氣的教室內(nèi)溫度約為20℃

D 【解析】【解析】 A、初中學(xué)生800米滿分的成績在2min以上．此選項不符合實際； B、人的正常體溫約為37℃左右．此選項不符合實際； C、同學(xué)從一樓走上五樓的時間約為20s以上，此選項不符合實際； D、冬天有暖氣的教室內(nèi)人感覺比較舒服，溫度約為20℃左右，此選項符合實際． 故選D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：江西省2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：填空題

下列關(guān)于運動和力的說法中正確的是（ ）．

A. 將錘柄在石墩上撞擊幾下，松動的錘頭就緊套在錘柄上，這是利用了錘頭的慣性

B. 豎直向上拋出后的排球，在空中向上運動的原因是排球受到向上的拋力

C. 踢出去的足球還能在水平地面上繼續(xù)運動，是因為足球受到慣性力的作用

D. 物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變，該物體一定受到力的作用

AD 【解析】A. 將錘柄在石墩上撞擊幾下，撞擊前錘柄和錘頭一起運動，撞擊時錘柄停止運動，錘頭由于慣性保持原來的運動狀態(tài)，松動的錘頭就緊套在錘柄上。利用了錘頭的慣性。符合題意。B. 豎直向上拋出后的排球，在空中向上運動的過程中受到重力和空氣的阻力，重力大于阻力，合力和重力方向相同，豎直向下。不符合題意。C. 物體由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)。踢出去的足球還能在水平地面上繼續(xù)運動，但慣性是物體...

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科目：初中物理 來源：江蘇省句容市華陽片2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)查物理試卷 題型：單選題

日常生活中，摩擦有利也有弊。以下屬于有害摩擦并需要減小的（  ）

A. 叉提蛋糕時，叉與蛋糕間的摩擦 B. 手拿起杯子時，手與杯子間的摩擦

C. 人爬桿時，人與桿的摩擦 D. 軸轉(zhuǎn)動時，鋼珠與軸承之間的摩擦

D 【解析】試題分析：叉提蛋糕時，叉與蛋糕間的摩擦是有益摩擦，摩擦使蛋糕才不易滑落，要增大，故A不符合題意；手拿起杯子時，手與杯子間的摩擦是有益摩擦，摩擦使杯子才不易滑落，要增大，故B不符合題意；人爬桿時，人與桿的摩擦是有益摩擦，摩擦使人能上升才不易滑下，要增大，故C不符合題意；軸轉(zhuǎn)動時，鋼珠與軸承之間的摩擦是有害摩擦，用滾動代替滑動可減小有害摩擦，故D符合題意。

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科目：初中物理 來源：湖南省邵陽縣2017-2018學(xué)年第一學(xué)期八年級物理第二次階段測試卷 題型：實驗題

小明在做“探究平面鏡成像”的實驗時，將一塊玻璃板豎直放在水平臺上，再取兩個完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察，如圖所示，在此實驗中：

（1）小明選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是 _________ ．

（2）為了更好完成實驗，小明應(yīng)在 ________（選填“較暗”或“較亮”）．

（3）小明將蠟燭逐漸遠離玻璃板時，像的大小 ________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

便于找到像的位置 較暗 不變 【解析】（1）玻璃板既能成像又能透光，選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是便于找到像的位置。 （2）探究平面鏡成像時，燭焰是成像物體，在明亮的環(huán)境中，物體和明亮環(huán)境的對比度降低，成像不太清晰，因此應(yīng)在較暗環(huán)境中進行實驗。 （3）平面鏡所成的像與物大小相等，和物體到鏡面的距離無關(guān)，所以將蠟燭逐漸遠離玻璃板時，像的大小不變。

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科目：初中物理 來源：湖南省邵陽縣2017-2018學(xué)年第一學(xué)期八年級物理第二次階段測試卷 題型：單選題

一束光線由空氣斜射入水中，當入射角逐漸增大時，折射角（ ）

A．逐漸增大，且總是大于入射角

B．逐漸增大，且總是小于入射角

C．逐漸減小，且總是小于入射角

D．逐漸減小，且總是大于入射角

B 【解析】 試題分析：要解決此題，需要掌握光的折射規(guī)律：入射光線、法線、折射光線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)，當光線從空氣斜射入其它透明介質(zhì)時，折射角小于入射角；并且折射角隨著入射角的增大而增大，但折射角總小于入射角． 【解析】 已知光線由空氣斜射入水中時，所以折射角小于入射角；如果入射角逐漸增大，則折射角也會逐漸增大，且總是小于入射角． 故選B． ...

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科目：初中物理 來源：山西省2018年八年級下冊物理階段測試卷 題型：計算題

.A、B立方體，A邊長為1分米，重分別為50牛和100牛，如圖甲、乙放置在水平桌面上，問

(1)甲、乙圖中桌面受到的壓力之比F甲:F乙多大_____?

(2)圖甲A受到的壓強p甲多大_____?

(3)若圖乙桌面受到的壓強p乙=3750帕，B邊長多大_____?

1:1 15000Pa 0.2m 【解析】(1)因為放置在水平桌面上甲、乙圖中桌面受到的壓力都等于AB的總重力， 所以壓力之比F甲：F乙=1:1（2）圖甲A受到的壓強P===15000pa 圖甲A受到的壓強p甲為15000帕 (3)S=/=0.04m2 B邊長=m=0.2m

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科目：初中物理 來源：山西省2018年八年級下冊物理階段測試卷 題型：填空題

一個圖釘帽的面積是0.8cm2，圖釘尖的面積是5×10-4cm2，圖釘尖做得很鋒利是通過___來增大壓強的，若手指對圖釘帽的壓力是20N，則圖釘尖對墻的壓強是_____Pa.

略 略 【解析】圖釘尖做得很尖銳是通過減小受力面積的方法增大壓強； 圖釘尖對墻的壓力等于手指對圖釘帽的壓力，即F=20N， 圖釘尖的面積：S=5×10-4cm2=5×10-8m2， 圖釘尖對墻的壓強：． 故答案為：減小受力面積；4×108．

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科目：初中物理 來源：上海市浦東新區(qū)第四教育署2017-2018學(xué)年八年級3月學(xué)習(xí)素養(yǎng)測試物理試卷 題型：實驗題

某小組探究杠桿平衡條件的實驗中發(fā)現(xiàn)，當動力臂或阻力臂發(fā)生變化時，使杠桿平衡的動力大小就要隨之改變，他們?yōu)榱酥朗垢軛U平衡的動力大小與兩個力臂大小之間的關(guān)系，他們在已調(diào)水平平衡的杠桿左端懸掛等重的鉤碼如圖所示，將鉤碼對杠桿的作用力定為阻力F2，在支點另一側(cè)通過懸掛鉤碼施加動力F1，調(diào)節(jié)動力臂l1及阻力臂l2大小使杠桿在水平位置平衡，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中。

（1）分析比較實驗序號______________的數(shù)據(jù)中動力F1與阻力臂L2變化的關(guān)系可以歸納得出的初步結(jié)論是：使杠桿在水平位置平衡，當阻力和動力臂相同，動力的大小與阻力臂成正比。

（2）分析比較實驗序號1、2與3的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，這是在研究動力的大小與_______的關(guān)系，分析數(shù)據(jù)初步歸納得出的結(jié)論是：___________________________。

（3）進一步綜合分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可歸納得出初步結(jié)論：

（a）分析比較1 與4 ，2 與5 ，3 與6 的數(shù)據(jù)可初步歸納得到:___________________；

（b）分析比較1，2 ，3 或4 ，5，6 中的數(shù)據(jù)可初步歸納得到___________________，動力越大。

（4）為了使探究目的更全面，該小組要進一步得出動力大小與阻力的關(guān)系，請在表三的第二、三、五列填入擬進行實驗的數(shù)據(jù)，以達到研究目的____________。

4、5與6 動力臂 使杠桿在水平位置平衡，當阻力和阻力臂相同，動力的大小與動力臂成反比 使杠桿在水平位置平衡，當阻力臂和動力臂比值相同，動力大小相同 使杠桿在水平位置平衡，當阻力臂和動力臂比值越大 l1；l2相同，F(xiàn)2不同 【解析】 (1) 由于探究的是動力大小與阻力臂成正比，就需要控制阻力、動力臂不變，分析實驗表格可得序號為4、5、6；（2）分析比較實驗序號1、2與3的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可以...

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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市2017-2018學(xué)年第二學(xué)期初二物理階段測題 題型：填空題

人們常常利用物體具有的各種形式的能來完成某項工作。如機械手表里擰緊的發(fā)條具有____能，可以帶動小齒輪和指針轉(zhuǎn)動；風(fēng)具有________能，可以推動帆船航行；打樁機舉高的錘具有____能．可以完成打樁工作。

彈性勢能 動 重力勢能 【解析】擰緊的發(fā)條發(fā)生了彈性形變，所以其具有彈性勢能．風(fēng)是流動的空氣，由于其運動，所以其具有動能．舉高的大錘由于相對于地面位置被舉高，所以其具有重力勢能．故答案為：彈性勢能；動；重力勢．

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同步練習(xí)冊答案