10．如圖，一束光沿AO方向從空氣斜射入水中，在圖中畫出折射光線的大致方向．（按要求作圖）

分析 要解決此題，需要掌握光的折射規(guī)律：折射光線與入射光線和法線在同一平面內(nèi)；折射光線與入射光線分居法線兩側(cè)；當(dāng)光從空氣斜射入水里或其它透明介質(zhì)中時(shí)，折射光線向法線方向偏折，折射角小于入射角．

解答 解：首先畫出法線，然后根據(jù)折射規(guī)律畫出折射光線．光從空氣斜射入水中，所以折射角小于入射角．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 此題考查了對(duì)折射光線的畫法，關(guān)鍵是記熟光的折射定律，搞清折射角與入射角的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．將水和煤油分別倒入完全相同的量筒里，要使它們對(duì)筒底的壓強(qiáng)相同，則倒入的水和煤油的質(zhì)量m水等于m煤油，它們的深度h水小于h煤油．（填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．某科技創(chuàng)新小組制作了一個(gè)直接測(cè)量電阻阻值的儀器，稱之為歐姆表，連接的電路如圖，制作步驟如下：
（1）在A與B之間連接導(dǎo)線，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1，使電流表示數(shù)為0.6A（即滿量程），把電流表的“0.6A”刻度線標(biāo)為“0Ω”．
（2）保持滑動(dòng)變阻器R1不變，當(dāng)在AB之間接一阻值為80Ω電阻時(shí)，電流表示數(shù)為0.3A．此時(shí)滑動(dòng)變阻器R1的有效阻值為80Ω，把“80Ω”數(shù)值標(biāo)在電流表刻“0.3A”處．
（3）據(jù)此原理，通過(guò)計(jì)算可把電流表刻度改為相應(yīng)的電阻值，則在電流表刻度“0.4A”處應(yīng)標(biāo)的電阻值是40Ω，用此原理改裝成的歐姆表，其刻度是不均勻選填“均勻”、“不均勻”）的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖所示，“曾侯乙編鐘”是大家所熟知的一套大型編鐘，用鐘錘敲擊編鐘，輕敲或重敲同一只編鐘所發(fā)出聲音的響度不同；用相同的力敲大小不同的編鐘所發(fā)出聲音的音調(diào)不同．（以上兩空選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．探究聲音的特征：
（1）如圖甲用大小不同的力敲鼓，主要改變聲音的響度；實(shí)驗(yàn)時(shí)用力越大，聽(tīng)到的鼓聲越響，觀察到小紙團(tuán)跳得越高，由此可得結(jié)論：聲音的響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大．
（2）如圖乙所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽(tīng)到鋼尺（選填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動(dòng)發(fā)出的聲音；若用此裝置探究“影響聲音響度的因素”，應(yīng)保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，改變撥動(dòng)鋼尺的力度；若用此裝置探究“影響聲音音調(diào)的因素”，應(yīng)保持撥動(dòng)鋼尺的力度不變，改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示裝置探究2kg某物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律，并作出了溫度-時(shí)間圖象如圖乙所示． 已知該物質(zhì)3℃時(shí)比熱容為4.0×103J/（kg•℃），設(shè)酒精的火焰恒定．求：

（1）該物質(zhì)從第6min到第9min吸收了多少熱量？
（2）該物質(zhì)0～2min吸收了多少熱量？
（3）加熱1min時(shí)該物質(zhì)的比熱容是多少？
（4）若“晶體物質(zhì)在熔化時(shí)變成同溫度的液態(tài)物質(zhì)所吸收的熱量跟它的質(zhì)量的比值叫做這種晶體的熔化熱”，那么該物質(zhì)的熔化熱是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．帕瓦羅蒂、多明戈和卡雷拉斯被稱為世界三大男高音，別號(hào)為“高音C之王”．這里男高音中的“高”指的是（　　）
A．音調(diào)B．響度C．振幅D．音色

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小瑞和小昌同學(xué)在準(zhǔn)備做“測(cè)算滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）準(zhǔn)備了下列器材：鉤碼、天平、滑輪組、細(xì)繩，還應(yīng)準(zhǔn)備彈簧測(cè)力計(jì)和刻度尺器材，其中多余的器材是天平．
（2）實(shí)驗(yàn)的原理是η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$．
（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)保持向上方向拉，并使鉤碼做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（4）下表是他們小組的同學(xué)在用如圖所示滑輪組實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的數(shù)據(jù)：
拉力F（N）鉤碼重G（N）線端提升距離S（m）鉤碼上升高度h（m）W有（J）W總（J）效率η（%）
0.51.20.40.20.240.3
上表中數(shù)據(jù)肯定有錯(cuò)誤的是線端提升距離，該滑輪組的機(jī)械效率是80%．
（5）利用該滑輪組來(lái)提升重物，要提高機(jī)構(gòu)效率，可行的方法是減小動(dòng)滑輪重或增大提升物體的重力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．把恰好在海面上的鐘敲響，鐘聲傳到海底，經(jīng)過(guò)6s聽(tīng)到回聲，求海的深度？這種方法能不能測(cè)月球與地球的距離，為什么？（海水中聲速為1500m/s）

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同步練習(xí)冊(cè)答案