請你設(shè)想一下，假如“光在同種均勻介質(zhì)中不沿直線傳播”，我們的生活會有什么變化，請你寫出兩個合理的場景．

答案：
解析：

　　場景一：同學(xué)們排隊的時候不容易排成一條直線．

　　場景二：我們不能欣賞到好看的皮影戲．(答案合理即可)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

說起光速，人們總是感覺快得無法想象．其實科學(xué)家已經(jīng)在實驗室內(nèi)將其降得很慢．請你設(shè)想一下，假如光速只有3m/s，我們的世界會發(fā)生什么變化？寫出生活中兩個可能發(fā)生的情景：
情景一：
看電視時，先聽到聲音，后看到對應(yīng)的圖象
看電視時，先聽到聲音，后看到對應(yīng)的圖象
；
情景二：
先聽到雷聲后看到閃電
先聽到雷聲后看到閃電
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

請你設(shè)想一下，假如聲音在空氣中傳播的速度變 0.1m/s，我們的生活會發(fā)生什么變化？寫出2個你想到的場景來．

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科目：初中物理 來源： 題型：

請你設(shè)想一下，假如聲音傳播速度變?yōu)?.1m/s，我們的生活會有哪些變化？（請寫出3個合理的場景）
（1）
老師說下課后很久，同學(xué)們還是坐在位子上沒有動
老師說下課后很久，同學(xué)們還是坐在位子上沒有動

（2）
汽車鳴笛后，行人很晚才能聽到汽車鳴笛聲，鳴笛失去作用
汽車鳴笛后，行人很晚才能聽到汽車鳴笛聲，鳴笛失去作用

（3）
短跑比賽時，運動員更晚才能聽到發(fā)令槍的聲音，無法計算時間
短跑比賽時，運動員更晚才能聽到發(fā)令槍的聲音，無法計算時間
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

請你設(shè)想一下，假如聲速變?yōu)?.1m/s，我們的生活會有什么變化？請寫出兩個合理的場景．
答：場景一：
老師說下課后很久，同學(xué)們還是坐在位子上沒有動
老師說下課后很久，同學(xué)們還是坐在位子上沒有動
；場景二：
汽車的喇叭失去了作用
汽車的喇叭失去了作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

觀察下表，試寫出兩個與聲音傳播速度有關(guān)的結(jié)論：
在空氣中    在氣、固、液體中（0℃） 在15℃空氣中
溫度/℃ 聲速/m?s-1 介質(zhì) 聲速/m?s-1 頻率/Hz 聲速/m?s-1
0 330 氧氣 316 2000 340
15 340 水 1450 1000 340
30 349 冰 3160 500 340
100 386 鐵 4900-5000 256 340
結(jié)論：例：聲音在不同介質(zhì)中傳播速度是不同的．
（1）
聲音在空氣中的傳播速度與溫度有關(guān)，溫度越高，聲速越大
聲音在空氣中的傳播速度與溫度有關(guān)，溫度越高，聲速越大
；
（2）
溫度一定時，（在同一介質(zhì)中）聲速與頻率無關(guān)
溫度一定時，（在同一介質(zhì)中）聲速與頻率無關(guān)
．
請你設(shè)想一下，假如聲音在空氣中的速度變?yōu)?.01m/s，我們的生活會有一些變化．請寫出兩個合理的場景．
①
老師說下課后很久，同學(xué)們還是坐在位子上沒有動
老師說下課后很久，同學(xué)們還是坐在位子上沒有動
；
②
汽車的喇叭失去了作用
汽車的喇叭失去了作用
．

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同步練習(xí)冊答案