1．如圖所示，電源由三節(jié)蓄電池串聯(lián)而成，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉和時(shí)，電壓表V1和V2的示數(shù)分別為3.5V和4.5V，則燈L1、L2兩端的電壓各為多少？

分析 兩個(gè)燈泡為串聯(lián)，串聯(lián)電路中各電器兩端的電壓之和等于總電壓．V1的示數(shù)為總電壓，V2的示數(shù)為L(zhǎng)1兩端的電壓．

解答 解：當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，兩個(gè)燈泡是串聯(lián)的，電壓表V2測(cè)量的是電源電壓．電壓表V2的示數(shù)為4.5 V；即電源電壓U=4.5V，電壓表V1測(cè)量的是燈泡L1兩端的電壓，V1的示數(shù)為3.5V，燈泡L1兩端的U1=3.5V．
由U=U1+U2得，燈L2兩端的電壓：U2=U-U1=4.5V-3.5V=1V．
答：燈泡L1兩端的3.5V；L2兩端的電壓：1V．

點(diǎn)評(píng) 掌握串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．純牛奶的密度為（1.1～1.2）×103kg/m3，小明很想知道自己每天喝的牛奶是不是純牛奶．他和幾位同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)器材，根據(jù)所學(xué)密度知識(shí)進(jìn)行了如下測(cè)定：首先用天平稱(chēng)出一盒牛奶的質(zhì)量是250g，喝完再稱(chēng)得空盒質(zhì)量是26g，然后認(rèn)真觀(guān)察牛奶盒，發(fā)現(xiàn)牛奶的凈含量是200ml．
問(wèn)：（1）盒中牛奶的密度是多少？
（2）經(jīng)他們檢測(cè)計(jì)算同學(xué)們喝的牛奶是否符合純牛奶標(biāo)準(zhǔn)？
（3）小明他們?cè)跍y(cè)量牛奶密度過(guò)程中，他的那個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)導(dǎo)致密度密度偏大還是偏��？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．某科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用照相機(jī)每隔相等的時(shí)間自動(dòng)拍照一次，拍下小球由靜止開(kāi)始下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡圖，如圖甲所示．
（1）可以看出小球在做變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)（選填“勻速”或“變速”），其判斷理由是小球在相等時(shí)間內(nèi)的路程不相等．
（2）圖乙小球由靜止開(kāi)始下落時(shí)的速度-時(shí)間圖象，圖象中陰暗部分的面積表示的物理量為小球通過(guò)的路程．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．物理學(xué)發(fā)展的第二階段，牛頓在前人研究的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了經(jīng)典力學(xué)體系． 科學(xué)探究的環(huán)節(jié)是：
（1）提出問(wèn)題；（2）猜想與假設(shè)；（3）制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；（4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)；
（5）分析與論證；（6）評(píng)估；（7）交流與合作．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．月底張明家電能表的情況如圖所示．然后從記錄本上查出上月底電能表的示數(shù)是811.6千瓦時(shí)，張明家本月消耗的電能為120千瓦時(shí)．若按每千瓦時(shí)0.45元計(jì)費(fèi)，張明家本月應(yīng)繳電費(fèi)為54元．張明家同時(shí)使用的用電器總功率不得超過(guò)4400瓦．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．關(guān)于浸在水中的物體所受的浮力說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．物體的體積越大，所受的浮力就越大
B．物體越重，所受的浮力就越大
C．物體浸沒(méi)在水中的深度越深，所受的浮力就越大
D．物體排開(kāi)水的體積越大，所受的浮力就越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．某校物理實(shí)驗(yàn)興趣小組的幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究：
第一組：探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”，他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一所示．
表一
被測(cè)物體形狀重力
橡皮泥   正方體  4.8N
球形4.2N
三角錐形3.6N
分析上述的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，第一組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)．請(qǐng)你對(duì)此實(shí)驗(yàn)過(guò)程與實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)：當(dāng)物體的形狀改變時(shí)，沒(méi)有控制其它物理量保持不變，所以他們的結(jié)論不正確．
第二組：探究“物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系”，如下左圖就是實(shí)驗(yàn)裝置，
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在設(shè)計(jì)的表二中．
表二
鉤碼的個(gè)數(shù)12345
鉤碼的質(zhì)量（m/×10-2kg）510152025
彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)（G/N）0.51.01.52.02.5
（1）請(qǐng)?jiān)趫D2方格紙中作出關(guān)于G與m的關(guān)系圖象．
（2）圖1利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鉤碼重力，使測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的力是C．
A．鉤碼的重力          B．鉤碼和測(cè)力計(jì)的總重力
C．鉤碼對(duì)彈簧的拉力    D．彈簧對(duì)鉤碼的拉力
（3）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論：物體所受的重力跟質(zhì)量成正比．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．某人提著一個(gè)重20牛的物體在水平路面上勻速運(yùn)動(dòng)了100米，此過(guò)程中人對(duì)物體做功0焦，后他又提著此物體爬了高6米的樓，用時(shí)1分鐘，則爬樓時(shí)人對(duì)物體做了120焦的功，功率為2瓦．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．有一塊重力為1.38N的塑料球，體積是0.15dm3．問(wèn)：（g取10N/kg）
（1）塑料球的密度是多少kg/m3？
（2）若將它放入足夠深的煤油（煤油密度為0.8×103kg/m3）中最終靜止時(shí)受到的浮力是多大？
（3）若將它放入足夠深的水中最終靜止時(shí)受到的浮力是多大？

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