2.如圖所示為某一型號(hào)電能表的參數(shù),其線路中允許同時(shí)工作的用電器的功率之和最大為2.2kW.某電水壺工作2min,使此電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)150r,則電水壺消耗的電能為0.05kW•h,電功率為1500W,這些電能可供10只“220 10W”的節(jié)能燈正常工作0.5h.

分析 (1)“220V”表示該電能表的工作電壓,“10A”表示電能表允許通過(guò)的最大電流,利用公式P=UI計(jì)算線路中允許同時(shí)工作的用電器最大總功率.
(2)3000r/kW•h 表示電路每消耗1kW•h的電能,電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)就轉(zhuǎn)過(guò)3000r,據(jù)此求出轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)150r時(shí)電水壺消耗的電能;然后利用P=$\frac{W}{t}$求出電功率;
(3)已知消耗的電能和用電器的電功率,根據(jù)公式P=$\frac{W}{t}$求出工作時(shí)間.

解答 解:
(1)由電能表的表盤(pán)數(shù)據(jù)可知,電能表允許通過(guò)的最大電流為10A,
則線路中允許同時(shí)工作的用電器最大總功率:
P總最大=UI=220V×10A=2200W=2.2kW;
(2)3000r/kW•h 表示電路每消耗1kW•h的電能,電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)就轉(zhuǎn)過(guò)3000r,
電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)150r,則電水壺消耗的電能:
W=$\frac{150r}{3000r/kW•h}$=0.05kW•h;
電水壺的電功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{0.05kW•h}{2×\frac{1}{60}h}$=1.5kW=1500W;
(3)10只“220 10W”的節(jié)能燈正常工作時(shí)的總功率:P′=10×10W=100W=0.1kW,
由P=$\frac{W}{t}$可得工作時(shí)間:
t′=$\frac{W}{P′}$=$\frac{0.05kW•h}{0.1kW}$=0.5h.
故答案為:2.2;0.05;1500;0.5.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了消耗電能、電功率的計(jì)算,關(guān)鍵對(duì)電能表各個(gè)參數(shù)物理意義的正確理解,解題過(guò)程中要注意單位的統(tǒng)一.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)?”的實(shí)驗(yàn)示意圖.A球的質(zhì)量和高度都可改變,問(wèn):
①該實(shí)驗(yàn)探究物體的動(dòng)能是指物體A(選填“A”或“B”).
②該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過(guò)物體B被推動(dòng)的距離s來(lái)反映的.
③該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞A的速度(選填A(yù).“碰撞前A”、B.“碰撞后A”、C.“碰撞前B”D.“碰撞后B”),它是通過(guò)A來(lái)改變的(選填 A.“高度”B.“質(zhì)量).
④他聯(lián)想到以前探究牛頓第一定律時(shí),也用到了斜面,讓小車(chē)從同一高度下滑,在不同的表面,看滑行的距離遠(yuǎn)近,最終停下來(lái)后,小車(chē)在三個(gè)表面克服摩擦力做功是否相等相等,(選填“相等”或“不相等”)理由是小車(chē)的重力勢(shì)能相等,剛下滑到水平面時(shí)動(dòng)能相同,在不同的材料表面上運(yùn)動(dòng)時(shí),最終停下來(lái)后,動(dòng)能全部轉(zhuǎn)為內(nèi)能,在三個(gè)表面克服摩擦力做功相同
表面毛巾棉布木板
摩擦力最大較大最小
小車(chē)運(yùn)動(dòng)距離最近較遠(yuǎn)最遠(yuǎn)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)工作沖程中發(fā)生能量轉(zhuǎn)化的是壓縮沖程和做功沖程.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.用伏安法測(cè)未知電阻R的阻值,若實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)電壓表和一個(gè)已知電阻R0,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,同樣可以測(cè)量未知電阻Rx,請(qǐng)?jiān)诳崭駜?nèi)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.
①閉合開(kāi)關(guān)S、斷開(kāi)S1,用電壓表測(cè)出待測(cè)電阻Rx兩端的電壓為Ux
②閉合開(kāi)關(guān)S、S1;用電壓表測(cè)出電源的電壓U.
③請(qǐng)寫(xiě)出用測(cè)量值U、Ux及R0來(lái)表示Rx的表達(dá)式:Rx=$\frac{{U}_{x}{R}_{0}}{U-{U}_{x}}$.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小明做“測(cè)量小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)室有如下器材:電源(電壓恒為6V)、小燈泡(額定電壓為2.5V,燈絲電阻約為10Ω)、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)各一個(gè)、規(guī)格分別為R1“10Ω 1A”和R2“50Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器各一個(gè)、導(dǎo)線若干.

(1)小明設(shè)計(jì)了圖甲所示的電路,他應(yīng)選用規(guī)格為 的滑動(dòng)變阻器R2(選填“R1”或“R2”),該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的主要作用是改變燈泡兩端的電壓.
(2)正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),若小燈泡不亮,電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù),原因可能是小燈泡短路(或電壓表短路);若小燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),原因是小燈泡斷路.
(3)排除故障后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片在不同位置,小燈泡U-I圖象如圖乙所示,小燈泡的額定功率為0.625W.
(4)由圖乙發(fā)現(xiàn)燈泡電阻是變化的,影響其變化的主要原因是燈絲溫度.
(5)在沒(méi)有電壓表、只有電流表的情況下,小明增加了一只已知阻值為10Ω的定值電阻R,并利用原有器材也測(cè)出了額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率.步驟如下:
①按照如圖丙所示的電路圖正確連接實(shí)物電路;
②閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,使電流表示數(shù)為0.25A時(shí),燈泡正常發(fā)光;
③斷開(kāi)開(kāi)關(guān),保持滑動(dòng)變阻器滑片P的位置(或滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值) 不變,將電流表改接在燈泡所在支路中,再閉合開(kāi)關(guān),讀出電流表示數(shù)I;
④小燈泡額定功率的表達(dá)式為P=UI(或2.5V•I).
(6)鄰組的青青和丹丹打算利用一個(gè)阻值為10Ω的定值電阻R0,只利用一只電表,通過(guò)圖中操作(開(kāi)關(guān)S接“a”、”b”各一次)來(lái)測(cè)量小燈泡的額定功率.如圖丙、丁是她倆設(shè)計(jì)的兩種不同方案的電路圖,則以下判斷正確的是B(填字母).
A.兩種方案都能
B.兩種方案都不能
C.丙方案能,丁方案不能
D.丙方案不能,丁方案能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.我們的研究課題是“測(cè)方磚的密度”,先取一小塊磚做樣品.

(1)用天平測(cè)量樣品質(zhì)量,天平放在水平桌面上,刻度盤(pán)上出現(xiàn)圖甲所示的情況,則應(yīng)將平衡螺母向左(左/右)調(diào);如果此時(shí)沒(méi)有調(diào)節(jié)橫梁平衡就進(jìn)行測(cè)量,則會(huì)造成測(cè)量結(jié)果偏。ù/。Q(chēng)量過(guò)程中,刻度盤(pán)上又出現(xiàn)了圖甲所示的情況,接下來(lái)的操作應(yīng)該是:減小砝碼的質(zhì)量同時(shí)調(diào)節(jié)游碼.天平再次平衡后,所用砝碼和游碼位置如圖乙所示,那么樣品的質(zhì)量是52g.
(2)用量筒測(cè)量樣品體積時(shí),觀察丙圖量筒中液面位置,樣品體積是20cm3,樣品的密度是2.6g/cm3
(3)由于磚吸水,樣品的密度測(cè)量結(jié)果會(huì)偏大(偏大/偏。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.小明進(jìn)入校園聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲,聲音是由振動(dòng)傳播的,由遠(yuǎn)及近,聲音的響度發(fā)生變化(選填“音調(diào)”.“響度”和“音色”).耳朵貼著教室墻壁感覺(jué)聲音更加清晰明顯,說(shuō)明固體(選填“固”、“液”或“氣”)也可以傳聲,且效果更好.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

11.如圖所示的各電路中,電源兩端電壓保持不變,R0為已知電阻,能夠測(cè)出待測(cè)電阻Rx阻值的電路是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.一只小鳥(niǎo)停在樹(shù)枝上,則下列說(shuō)法正確的是(  )
A.小鳥(niǎo)受到的重力與小鳥(niǎo)對(duì)樹(shù)枝的壓力是相互作用力
B.小鳥(niǎo)對(duì)樹(shù)枝的壓力與樹(shù)枝對(duì)小鳥(niǎo)的支持力是一對(duì)平衡力
C.小鳥(niǎo)受到的重力與樹(shù)枝對(duì)小鳥(niǎo)的支持力是一對(duì)平衡力
D.小鳥(niǎo)受到的重力與樹(shù)枝對(duì)小鳥(niǎo)的支持力是相互作用力

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同步練習(xí)冊(cè)答案