【題目】有一種質(zhì)量為的叫做“高聲”的焰火，其特點是不會爆炸，能夠持續(xù)向下噴射火焰，產(chǎn)生大小為自重5倍的恒定的推力，因其速度快產(chǎn)生嘯叫聲，所以稱為“高聲”。經(jīng)實驗測量，這種焰火在運動時，受到的阻力與速度的關(guān)系如圖所示，則焰火受到的最大阻力為_____，火藥產(chǎn)生的推力對焰火做功的最大功率為_____。（火藥的質(zhì)量不計，取）

【答案】4 50

【解析】

[1]焰火的重力

G=mg=0.1kg×10N/kg=1N

恒定的推力

F=5G=5×1N=5N

當焰火上升時，焰火受到豎直向下的重力和阻力、豎直向上的推力，所以最大阻力

f=F-G=5N-1N=4N

[2]由圖可知，當阻力最大為4N時，焰火能夠達到的最大速度是10m/s，火藥產(chǎn)生的推力對焰火做功的最大功率

P==Fv=5N×10m/s=50W

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，提出如下猜想

猜想1：浮力的大小可能與液體的密度有關(guān)

猜想2：浮力的大小可能與物體的重力有關(guān)

猜想3：浮力的人小可能與物體的形狀有關(guān)

猜想4：浮力的大小可能與排開液體的體積有關(guān)

（1）如圖所示，用手把飲料罐按入水中，飲料料罐浸入水中越深，手會感到越吃力。這個事實可以支持以上猜想_______（選填序號）

（2）為了研究猜想1和猜想2，運用了體積相同的A、B、C三個圓柱體，測得重力分別為4N，4.5N和5N．然后進行如圖所示的實驗。

①在序號a的實驗中物所受的浮力為_______N。

②比較序號_______，_______，e的三次實驗，可得出初步結(jié)論：浮力大小與液體密度有關(guān)。

③進一步分析可知：液體的密度越大，物體所受的浮力越_______；

④比較序號a、b、c的三次實驗，可得出結(jié)論：浮力的大小與物體的重力_______關(guān)。

（3）為了研究猜想3，小明用兩塊相同的橡皮泥分別捏成圓錐體和圓柱體進行如圖所示的實驗、由此小明得出的結(jié)論是：浮力的大小與物體的形狀有關(guān)，小珍認為這結(jié)論不可靠，主要原因是_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用完全相同的裝置分別給質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體加熱， 繪制的溫度—時間關(guān)系如圖所示，由圖像可知

（1）從開始加熱到 t1 時刻，甲、乙吸收熱量的關(guān)系 Q 甲______________________Q 乙，甲、乙兩種液體比熱容大小關(guān)系 C 甲_________________C 乙。

（2）要想使兩種液體升溫一樣快，應該減少______________液體的質(zhì)量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明同學某次跳繩時重心移動的高度h隨時間t變化的圖像。按圖像中的規(guī)律跳繩，小明1min能完成的跳繩個數(shù)為_______，若他質(zhì)量為50kg，則在此過程中，他克服重力做功的功率為_______W。跳繩功率的大小可能與哪些因素有關(guān)呢，請寫出你的猜想_________。（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體，分別在，的水平作用下做勻速運動，可以確定（　�。�

A.桌面M一定比桌面N粗糙B.P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力

C.P對桌面的壓強一定大于Q對桌面的壓強D.P的速度一定大于Q的速度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】鄭州市爭創(chuàng)文明城市，為了凈化中心城區(qū)空氣，環(huán)衛(wèi)工人每天清晨都駕駛灑水車對市區(qū)道路灑水（如圖所示）。下表是某灑水車的相關(guān)數(shù)據(jù)。已知水的密度為，汽油的燃燒值為，取。

空車質(zhì)量

水罐容積

裝滿水時車輪與地面的總接觸面積

額定功率

(1)灑水車的汽油發(fā)動機工作時，_____沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；

(2)灑水車裝滿水時對水平地面的壓強為多少？_____

(3)該灑水車滿載時以額定功率勻速爬上一個傾角45°、長的斜坡，燃油汽油，灑水車從坡底向坡頂運水的效率為多大？_____（）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(1)一根鋼管，已測得管的內(nèi)直徑為；現(xiàn)用三角板和刻度尺量鋼管的外徑，如圖所示則鋼管壁的厚度是________。

(2)小明測量色拉油的密度，進行了以下實驗：

①把天平放在水平桌面上，游碼移到標尺零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中央刻度線的右側(cè)，此時應將平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡；

②用調(diào)節(jié)好的天平測量色拉油和燒杯的總質(zhì)量，小明的操作如圖甲所示，其操作錯誤是：________；

③小明正確測得色拉油和燒杯的總質(zhì)量為，然后將一部分色拉油倒入量筒中，如圖乙所示；她所使用量筒的分度值為________，在讀取量筒中油的體積時，視線應與________相平：再將燒杯放在天平上，稱得剩余色拉油和燒杯的總質(zhì)量如圖丙所示，由此可知：色拉油的密度是________小明在將色拉油倒入量筒時，量筒壁上沾上了部分色拉油，這會導致測量的色拉油的密度與真實值比________。（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“共享單車”普及后，王老師由原來開汽車上班改成騎“共享單車”上班。如圖所示的“共享單車”，它具有GPS定位功能，方便人們用手機尋找到附近“共享單車”的具體位置。它的前貨倉底板是一個太陽能電池板，為GPS功能供電。

（1）太陽能電池板工作時，把光能轉(zhuǎn)化為什么能？GPS工作是靠什么（選填“超聲波”或“電磁波”）來實現(xiàn)定位的？

（2）王老師上班騎車的平均速度為15km/h，騎行時間為20min，則王老師家到學校的路程是多少？

（3）“共享單車”普及后，比以前開汽車走相同的路去上班一趟要減少二氧化碳排放多少千克？（王老師開汽車上班的油耗為10L/100km，燃燒1L汽油要排放二氧化碳2.4kg。）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。小明將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面，并保持玻璃板與刻度尺垂直。再取兩個完全相同的蠟燭A和B分別豎直放置在玻璃板兩側(cè)的刻度尺上。

(1)選用兩個完全相同的蠟燭是為了比較像與物的_____________關(guān)系。

(2)某次實驗中，小明在蠟燭A所在一側(cè)進行觀察，蠟燭A到玻璃板的距離如圖乙所示，讀出此時蠟燭A的右側(cè)到玻璃板的距離為_____________cm，為了確定蠟燭A的像的位置，在圖乙中玻璃板右側(cè)畫出蠟燭B應放置的位置（不需保留作圖痕跡）。

（______）

(3)實驗中，小明想探究平面鏡，剪成的像是實像還是虛像，他先移去了蠟燭B，然后在其位置豎直放置一塊白紙屏，接下來正確的觀察方法是：_____________________。

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