為了減少高速行駛的車輛產(chǎn)生的噪聲對公路兩側(cè)單位、居民的干擾,常在公路兩側(cè)立有一定高度的噪聲分貝儀器,分貝儀的示數(shù)主要是監(jiān)測噪聲的________ (選填:音調(diào)或響度),這是否屬于減弱噪聲的主要措施:________(選填:是或否).

響度    否
分析:響度是指聲音的強(qiáng)弱或大;高速行駛的車輛產(chǎn)生的噪聲,其音調(diào)相差不大,但車流量多少造成響度變化;分貝儀監(jiān)測噪聲不能減弱噪聲.
解答:響度是指聲音的強(qiáng)弱或大;分貝儀的示數(shù)主要是監(jiān)測噪聲的響度;就音調(diào)而言,高速行駛的車輛產(chǎn)生的聲音的音調(diào)是基本不變的.
減弱噪聲的途徑有:在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱;而分貝儀只能起到檢測噪聲的響度大小,不能起到減弱噪聲的作用.
故答案為:響度、否.
點評:本題考查對響度和音調(diào)的概念理解、噪聲減弱的方法;結(jié)合題意及生活實際可解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

某實驗小組在探究“小球沿斜面滾下時速度的變化”的實驗時,做了如下實驗探究的步驟:計劃將1.6m長的斜面分成相等的兩段,然后找兩名同學(xué)在斜面中點處和斜面底部計時,另找一名同學(xué)負(fù)責(zé)放小球,然后根據(jù)實驗數(shù)據(jù)并應(yīng)用計算出小球通過兩段路程的速度,然后進(jìn)行分析比較.
(1)上述實驗過程屬于________
A.提出問題  B.猜想與假設(shè)
C.制定計劃與設(shè)計實驗  D.進(jìn)行實驗與收集證據(jù)
(2)下面是該小組在實驗過程中得到的一組數(shù)據(jù),請將表格補(bǔ)充完整.
路段路程(m)運(yùn)動時間(s)平均速度(m/s)
上半段0.82.4________
下半段0.8________0.4
(3)實驗結(jié)論是________.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

回答下列問題:
(1)如圖1所示,俊俊同學(xué)能聽到同桌同學(xué)輕叩桌面的聲音,說明________可以傳聲;
(2)如圖2所示的兩次實驗,觀察到U型管兩管液面高度差________,說明同種液體在同一深度處向上和向下的壓強(qiáng)大小相等;
(3)如圖3所示,閉合開關(guān),觀察到金屬桿ab向右滾動;斷開開關(guān),將電源兩極對調(diào)后重新閉合開關(guān),可觀察到金屬桿向________滾動.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

北京奧運(yùn)會上為了加強(qiáng)安保使用了我國自主研發(fā)的防爆服如圖所示.這種防爆服具有智能聲音放大器及巨響防護(hù)裝置.則聲音被智能聲音放大器放大后________(選填“音調(diào)變高”、“呼度變大”或“音色變好”);而巨響防護(hù)裝置是在________減弱噪聲.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在研究杠桿平衡問題時,小紅在均勻杠桿支點O兩側(cè)分別掛鉤碼如圖所示.已知杠桿上相鄰刻線間的距離相等,每個鉤碼的質(zhì)量相等.則以下幾個同學(xué)的說法中,正確的是________和________(填序號).
(1)小剛說:小紅松手后,杠桿不能平衡,右側(cè)下沉;
(2)小東說:兩側(cè)鉤碼都向支點移動一格,杠桿可以平衡;
(3)小華說:在右側(cè)鉤碼下增加一個鉤碼,杠桿可以平衡;
(4)小軍說:在兩側(cè)鉤碼下都增加一個鉤碼,杠桿可以平衡.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于右圖所示的位置時,恰能在光屏上得到一個清晰的像,該像是一個________、________的實像.________利用這種成像原理制成的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

如圖是某物體的溫度隨加熱時間變化的圖象,由圖象可知構(gòu)成該物體的物質(zhì)的熔點是________℃,該物體的熔化過程經(jīng)歷的時間為________min.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

手握鉛筆寫字,手指與鉛筆之間的摩擦是________摩擦;筆尖與紙之間的摩擦是________摩擦;用卷筆刀卷削鉛筆時,鉛筆與卷孔內(nèi)壁之間的摩擦是________摩擦;火車在鐵軌上運(yùn)動時,車輪與鐵軌之間的摩擦是________摩擦.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

淘氣的小明將兩只系著細(xì)線的氣球在衣服上蹭來蹭去,當(dāng)他提起細(xì)線試圖讓兩只氣球靠近時,出現(xiàn)了如圖所示的排斥現(xiàn)象,這是因為摩擦使兩氣球________,而________使氣球相互遠(yuǎn)離.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案