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【題目】條形碼是通過黑白相間的條紋來記錄信息。如圖所示，同學們答題卡上的條形碼涉及的物理知識，下列說法中正確的是 （ ）

A. 條形碼是光源

B. 條形碼的各個區(qū)域對各種色光的反射能力相同

C. 當紅光照射到條形碼上時，白色區(qū)域看起來是紅色的

D. 掃描儀獲取條形碼信息，是利用了條形碼對光的折射

【答案】C

【解析】

A．能夠發(fā)光的物體叫光源，條形碼自身不能夠發(fā)光，只能反射光，所以不是光源，故A錯誤；

B．條形碼黑白相間的條紋中，白色條紋能夠反射所有色光，黑色條紋不反射光，故條形碼的各個區(qū)域對各種色光的反射能力不同，故B錯誤；

C．因為白色反射所有色光，當紅光照射到條形碼上時，白色區(qū)域看起來是紅色，故C正確；

D．掃描儀獲取條形碼信息，是利用了條形碼對光的反射，故D錯誤.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一同學正在體育課中進行鉛球投擲訓練，若忽略鉛球的體積和空氣阻力，下列有關鉛球的說法正確的是

A. 上升時，機械能不變、重力勢能增加

B. 上升到最髙點時，動能為零，重力勢能最大

C. 下落時，動能不變，重力勢能減小

D. 整個過程中鉛球受到平衡力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電動平衡車是一種時尚代步工具。如圖所示，當人駕駛平衡車在水平路面上勻速直線運動時，下列說法正確的是

A. 關閉電機，平衡車仍繼續(xù)前進是由于其受到慣性作用

B. 平衡車受到的重力與地面對它的支持力是一對平衡力

C. 平衡車輪胎上的花紋是為了增大摩擦

D. 若平衡車在運動過程中所受的力全部消失，平衡車會慢慢停下來

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用圖象可以表示物體的運動規(guī)律，如圖所示是甲、乙兩物體由同一地點O出發(fā)，沿同一直線到達同一目的地x2的運動時間和路程的關系圖象。從圖象分析得出，在0﹣t1的時間內，甲物體的運動速度__________ （“大于”“小于”“等于”）乙物體的運動速度；在t1﹣t2的時間內，以甲物體為參照物，乙物體作__________ （“靠近”“遠離”）甲物體的運動；全過程中，甲物體的平均速度__________ （“大于”“小于”“等于”）乙物體的平均速度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用實驗室的電磁繼電器、熱敏電阻R1、可變電阻器R2等器件設計了一個恒溫箱控制電路，如圖所示．其中“交流電源”是恒溫箱加熱器的電源（加熱器在恒溫箱內，圖中未畫出）；R1處于恒溫箱內，如圖是小明通過實驗測得R1的阻值隨溫度變化的關系曲線；電磁繼電器的電源電壓U＝6 V，電磁繼電器線圈的電阻可不計，通過實驗測得當電流為40 mA時，電磁繼電器的銜鐵被吸合、恒溫箱內的加熱器停止加熱，此時可變電阻R2＝0 Ω，恒溫箱可保持60 ℃恒溫．

（1）當恒溫箱保持恒溫60 ℃時，熱敏電阻R1的阻值是多少？

（2）如果圖中的“交流電源”的額定功率是1500 W，則它在正常工作情況下，每天加熱50次，每次加熱10min，則“交流電源”每天消耗電能多少千瓦時？

（3）如果要使恒溫箱內的溫度保持100℃，可變電阻R2的阻值應調為多少？

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【題目】如圖所示的電動平衡車，是一種新型的休閑娛樂工具。小麗騎電動平衡車在水平公路上勻速行駛 2km，用時 6 分鐘 40 秒，行駛時受到的阻力是人和車總重的 0.2 倍，若小麗的質量為 60kg，電動平衡車的質量是 15kg，行駛時每．個．輪胎著地的面積是 25cm2。則小麗騎行電動平衡車的過程中求：

（1）小麗騎行時的速度；

（2）平衡車對地面的壓強；

（3）電動平衡車的騎行功率。

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【題目】在一次測量小燈泡額定功率的實驗中，所用電源由兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成，小燈泡上標有“2.5V”字樣（小燈泡額定功率約為0.6W）。聰明而粗心的小剛連接了如圖甲所示的電路。

（1）同組的小明發(fā)現電路連接有錯，小明主張拆了以后重新連接，可是時間來不及了，小剛眼珠一轉，在圖甲電路中只改變了某根導線一端的接點位置，電路就能測量小燈泡額定功率。請你在圖甲中在應改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法。

（______）

（2）待改接好電路后，在實驗時，調節(jié)滑動變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為_____W。

（3）小明同學繼續(xù)移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖丙所示的I﹣U關系圖象，根據圖象可知：小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而_____（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

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【題目】小冉在探究“浮力大小與哪些因素有關”的實驗中，用到如下器材：分度值為0.1N的彈簧測力計，底面積為5cm2、高度為6cm的實心圓柱體銅塊，相同的大燒杯若干，水，密度未知的某種液體，細線等。

（1）小冉進行了如圖所示的實驗：步驟A所示彈簧測力計的示數為_____N；用彈簧測力計掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度，步驟分別如圖B、C、D、E、F所示（液體均未溢出），并將其示數記錄在表中：

實驗步驟

B

C

D

E

F

彈簧測力計示數/N

2.6

2.5

2.4

2.4

2.3

（2）在實驗步驟B中銅塊所受浮力F浮＝_____N。

（3）分析實驗步驟A、B、C、D，可以說明浮力大小跟_____有關；分析實驗步驟A、E、F，可以說明浮力大小跟_____有關。

（4）用表格中的數據可算出實驗F中液體的密度是_____kg/m3（結果保留一位小數）。

（5）還可以算出了步驟B中銅塊下表面受到水的壓強是_____ Pa。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】制作簡易氣壓計，觀察大氣壓隨高度的變化．

（1）如圖所示，在玻璃瓶中倒入適量紅色的水，將插有玻璃管的橡皮塞塞緊瓶口，紅水升到玻璃管一定的高度，但高度不夠，你可______，使水上升到瓶口以上適當位置，制成了簡易氣壓計．

（2）將簡易氣壓計從一樓移到四樓過程中，發(fā)現玻璃管內水柱______，說明______．

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