【題目】一輛汽車質(zhì)量為5000kg,在平直公路上勻速行駛時(shí),受到的運(yùn)動(dòng)阻力是1000 N。請(qǐng)完成:

(1)畫出物體的受力分析圖,寫出相應(yīng)的力的平衡方程;

(2)求地面對(duì)汽車的支持力(g=10 N/kg);

(3)求汽車受到的的牽引力。

【答案】(1)F牽引=f,G=F支持;(250000N;(31000N

【解析】

1)汽車受重力、支持力、牽引力及阻力,因汽車勻速行駛,水平方向上牽引力和摩擦力是平衡力,豎直方向上重力和支持力是平衡力,即F牽引=f,G=F支持,受力情況如圖所示:

2)支持力和重力是一對(duì)平衡力,所以地面對(duì)汽車的支持力:F支持=G=mg=5000kg×10N/kg=5×104N;

3)汽車受到的牽引力:F牽引=f=1000N

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,能夠說(shuō)明流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的是

A. 甲圖:攔河壩設(shè)計(jì)成下寬上窄

B. 乙圖:用漏斗向下吹氣乒乓球不下落

C. 丙圖:潛水艇的上浮和下沉

D. 丁圖:玻璃廠用吸盤搬運(yùn)玻璃

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在學(xué)習(xí)物質(zhì)的比熱容時(shí),取相同質(zhì)量的水和沙子,用相同的酒精燈加熱測(cè)得它們升高的溫度如下表所示,并在圖甲中作出沙子升高的溫度隨時(shí)間變化的圖線.

(1)用溫度計(jì)測(cè)量水的初溫如圖乙所示,其讀數(shù)為________℃.

(2)實(shí)驗(yàn)中選用相同的酒精燈加熱,可以認(rèn)為相同時(shí)間內(nèi)水和沙子______________相同.

(3)請(qǐng)利用表中數(shù)據(jù)在圖甲中作出表示水升高的溫度隨時(shí)間變化規(guī)律的圖線___________

(4)沙子在1.01.5 min內(nèi)升高的溫度有明顯異常,其主要原因是__________________

(5)小明再用50 g水和100 g水做實(shí)驗(yàn)以吸收的熱量Q為縱坐標(biāo),升高的溫度Δt為橫坐標(biāo)分別畫出50 g100 g水的QΔt圖像,它們都是過(guò)原點(diǎn)的直線,QkΔt,進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)這兩條直線的k值之比與對(duì)應(yīng)水的________之比相等.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用礦泉水瓶做實(shí)驗(yàn):

(1)如圖甲,他用水平力推動(dòng)底部時(shí),瓶子沿桌面平穩(wěn)的移動(dòng);他用相同的水平力推瓶蓋時(shí),瓶子翻了,驗(yàn)證的是力的作用效果與力的_____________有關(guān)。

(2)他用力捏空礦泉水瓶,發(fā)現(xiàn)瓶子變癟了,如圖乙所示,說(shuō)明了_____________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究液體的某些性質(zhì),小明設(shè)計(jì)了如圖所示的玻璃裝置.首先向水槽里灌滿水,松開鐵夾后,水流入a、b兩管,待穩(wěn)定后,a、b兩管中水面高度ha______hb,(填“>”、“<”或“=”),其原因是______;隨后拔去右端的軟木塞,裝置中的水立即向外涌出,此時(shí)a、b兩管中水面高度haˊ______hbˊ,(填“>”、“<”或“=”),其原因是______。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列數(shù)據(jù)中不合理的是

A. 一本物理書的重為2.5N

B. 一名中學(xué)生的體積約為500dm

C. 教室中空氣的質(zhì)量約為250kg

D. 水分子的直徑數(shù)量級(jí)為10-10m

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】大雪很容易造成房屋坍塌.小明想知道屋頂?shù)难┑降子卸嘀兀襾?lái)器材進(jìn)行了測(cè)量,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出空杯子重力為0.2N,將杯子里裝滿水,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出總重力為2.2N。倒出水后再將杯子里裝滿雪,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出總重為1N。則雪的密度是_____g/cm,若屋頂面積為100m2,雪的厚度為30cm,則屋頂雪的總重力為_____N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢?為了探究這個(gè)問(wèn)題,小明設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn):用一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊,在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼(使用的鉤碼規(guī)格相同)。如圖所示的是小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)主要步驟:

(1)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)_____來(lái)反映力的作用效果;

(2)通過(guò)比較(a)(b)兩圖,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的_____有關(guān);

(3)通過(guò)比較(a)(c)兩圖,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的_____有關(guān)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】研究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

連接好如圖所示電路,閉合開關(guān)觀察兩燈發(fā)光情況;

②分別用電壓表測(cè)燈L1、L2和電源兩端電壓,并將讀數(shù)記錄在表內(nèi)。

請(qǐng)你在答題卷中用筆畫線代替導(dǎo)線,將電壓表接入電路中,測(cè)出電源電壓。

【得出結(jié)論】比較表中數(shù)據(jù)可知,串聯(lián)電路的總電壓等于各分電壓之和。

【反思交流】要使上述結(jié)論更具普遍性,同學(xué)們討論了以下三種方案:

方案甲:反復(fù)斷開,閉合開關(guān),測(cè)出各電壓值;

方案乙:更換不同規(guī)格的燈泡,測(cè)出各電壓值;

方案丙:增加電池節(jié)數(shù),測(cè)出各電壓值;

以上三種方案,你認(rèn)為不可行的是_______。

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