【題目】在“用電流表和電壓表測(cè)量定值電阻的阻值”的實(shí)驗(yàn)中,按如圖所示的電路連接進(jìn)行實(shí)驗(yàn).已知電源電壓不變,
(1)在閉合開(kāi)關(guān)S前,先將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于________(選填“A”或“B”)端.
(2)檢查電路連接無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān)S,觀察和記錄每次實(shí)驗(yàn)電壓表和電流表的讀數(shù),
①將滑片P置于最初位置,電壓表和電流表的讀數(shù)如表格所示;
②將滑片P移動(dòng)到某一位置,電壓表和電流表的讀數(shù)如表格所示;
③將滑片P移動(dòng)到另一位置,電壓表的讀數(shù)如圖所示,即是________ V,電流表的讀數(shù)如表格所示,
(3)根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算:被測(cè)電阻Rx的阻值是________Ω(結(jié)果保留一位小數(shù)).
(4)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了多次測(cè)量,其目的是________.
【答案】B 4 12.4 減小誤差
【解析】
(1)連接完電路后,閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑片移至阻值最大處;
(2)③根據(jù)電壓表的量程、分度值以及指針的位置讀出電壓表的示數(shù);
(3)分別利用歐姆定律的變形公式求出三次的電阻值,然后求出3個(gè)測(cè)量值的平均值,即待測(cè)電阻的阻值;
(4)多次測(cè)量可以減小誤差,還可以尋找規(guī)律.
(1)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至阻值最大處,即B端;
(2)根據(jù)圖2可知,電壓表量程為015V,分度值為0.5V,示數(shù)為4V;
(3)∵I= ∴R1===12.5Ω;
R2===12.5Ω;
R3==≈12.12Ω;
故被測(cè)電阻Rx的阻值:Rx=(12.5Ω+12.5Ω+12.12Ω)≈12.4Ω;
(4)根據(jù)(3)小題可知,本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了多次測(cè)量的目的減小誤差。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明剛學(xué)完初中的電學(xué)知識(shí),恰逢家中電燈不亮,他拿起試電筆測(cè)試家庭電路圖中的a、b、c、d四點(diǎn),只有測(cè)試b點(diǎn)時(shí)氖管不發(fā)光,請(qǐng)你幫他分析可能發(fā)生的故障是
A. 火線與零線短路 B. a、d之間某處短路
C. b、c之間某處斷路 D. 電燈的燈絲斷了
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源兩端的電壓保持不變,R1為定值電阻.將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于最右端,閉合開(kāi)關(guān)S.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P到某一位置,此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻為R2,電壓表V1、V2的示數(shù)分別為U1、U2,此時(shí)電路中的電流為I;繼續(xù)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻值變?yōu)镽2′,此時(shí)電壓表V1、V2的示數(shù)分別變?yōu)?/span>、U2,此時(shí)電路中的電流為I′.則下列說(shuō)法中正確的是( )
A.I:I′=1:2 B.R1:R2=1:1
C.R2:R2′=1:1 D.U1:U2=2:1
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將邊長(zhǎng)為5cm的實(shí)心正方體木塊輕輕放入裝滿水的溢水杯中,木塊靜止時(shí),從杯中溢出水的質(zhì)量為0.1kg(g取10N/kg)。求:
(1)木塊受到的浮力;
(2)木塊的密度;
(3)木塊下表面受到水的壓強(qiáng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是魚(yú)眼與人眼的結(jié)構(gòu)示意圖,我們觀察發(fā)現(xiàn):像魚(yú)這樣的眼睛如果到陸地上觀察物體,像將成在視網(wǎng)膜的前面。童話世界中生活在水里的美人魚(yú),上岸后,若要看清遠(yuǎn)處的物體,應(yīng)該配戴________(填“凸透鏡”或“凹透鏡”),這種眼鏡的鏡片對(duì)光有________作用;小明發(fā)現(xiàn),張老師上課時(shí),觀察遠(yuǎn)處的同學(xué)時(shí)要摘下眼鏡,而看近處的課本時(shí),又要戴上眼鏡。張老師的眼睛屬于_______________(填“近視眼” 或“遠(yuǎn)視眼”)。張老師的眼鏡屬于________(填“凸透鏡”或“凹透鏡”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力,測(cè)量前應(yīng)該沿______方向進(jìn)行零點(diǎn)校正,圖中所用測(cè)力計(jì)的最小分度值為_______牛,測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_________牛。測(cè)力計(jì)是常用的測(cè)量工具,在以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,需要使用測(cè)力計(jì)的實(shí)驗(yàn)是_________。(選填序號(hào))
實(shí)驗(yàn):
①探究二力平衡的條件;
②探究杠桿平衡的條件;
③探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān);
④驗(yàn)證阿基米德原理。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行,不受空氣阻力,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)行到近地點(diǎn),重力勢(shì)能減小,動(dòng)能增大,機(jī)械能守恒
B.衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)行到近地點(diǎn),重力勢(shì)能增大,動(dòng)能減小,機(jī)械能守恒
C.衛(wèi)星從近地點(diǎn)運(yùn)行到遠(yuǎn)地點(diǎn),重力勢(shì)能增大,動(dòng)能增大,機(jī)械能不守恒
D.衛(wèi)星從近地點(diǎn)運(yùn)行到遠(yuǎn)地點(diǎn),重力勢(shì)能減小,動(dòng)能減小,機(jī)械能不守恒
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有刻度均勻的杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線和重力相同的0.5N重的鉤碼若干個(gè)。
(1)如圖A所示,實(shí)驗(yàn)前,杠桿左側(cè)下沉,則應(yīng)將左端的平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡,目的是便于測(cè)量_____,支點(diǎn)在杠桿的中點(diǎn)是為了消除杠桿_____對(duì)平衡的影響;
(2)小明同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組完成某次操作后,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖B所示,他們記錄的數(shù)據(jù)為動(dòng)力F1=1.5N,動(dòng)力臂l1=0.1m,阻力F2=1N,則阻力臂l2=_____m;
(3)甲同學(xué)測(cè)出了一組數(shù)據(jù)后就得出了“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論,乙同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理,理由是_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代城市人口密度越來(lái)越大,交通越來(lái)越擁堵。電動(dòng)平衡車是現(xiàn)代較輕便的代步工具,以其體積小巧,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔和驅(qū)動(dòng)安全等優(yōu)點(diǎn),成為短途出行的理想交通工具。某品牌平衡車的部分參數(shù)如表所示。質(zhì)量為50kg的小明從家騎行該品牌平衡車去體育廣場(chǎng),以最大速度勻速行駛10min到達(dá)體育廣場(chǎng)。求:
產(chǎn)品 | 電動(dòng)平衡車 |
電機(jī)額定功率 | 500W |
最大速度 | 18km/h |
單輪胎觸底面積 | 20cm2 |
續(xù)航 | 20km |
可爬坡角度 | 35° |
輪胎個(gè)數(shù) | 2 |
車身自重 | 10kg |
(1)小明在水平路面上騎行時(shí),平衡車對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?
(2)小明去體育廣場(chǎng)過(guò)程中平衡車以額定功率工作,若不計(jì)能量損失,平衡車以最大速度勻速行駛時(shí)受到的阻力多大?
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