【題目】某校興趣小組用一彈簧測力計掛著一實心圓柱體，圓柱體的底面剛好與水面接觸(未浸入水)如圖甲，然后將其逐漸浸入水中，如圖乙是彈簧測力計示數(shù)隨柱體逐漸浸入水中的深度變化情況，求：

（1）圓柱體受的最大浮力為__________N。

（2）求圓柱體的體積為多少？___________

（3）求圓柱體的密度為多少？_____________

【答案】0.6N 60CM33.3g/ CM3

【解析】

(1)由圖可知，圓柱體的重G＝2N；當(dāng)圓柱體浸入水中的深度為12cm時,圓柱體恰好浸沒在水中,此時彈簧測力計的示數(shù)為F′＝1.4N，則圓柱體受到的最大浮力(浸沒時):F浮＝GF′＝2N1.4N＝0.6N；(2)根據(jù)F浮＝ρ水gV排可得圓柱體的體積：V＝V排＝＝6×105m3;(3)由G＝mg可得，圓柱體的質(zhì)量：m＝＝0.2kg；則圓柱體的密度：ρ＝3.3×103kg/m3.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，這是科技創(chuàng)新小組的同學(xué)們自己發(fā)明的電子握力器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)．電源電壓不變，滑動變阻器b端固定在絕緣底座上，手柄A與變阻器滑片固定在一起，同步運動，握力為零時，滑片處于a端．L是一個電阻不變的指示燈，力量計由一個電流表改裝而成．使用時，先閉合開關(guān)S．再用手握住手柄，A柄向下運動壓縮彈簧，握力就顯示在力量計表盤上．有關(guān)握力計下列的說法中正確的是（ ）

A. 握力越大電路總電阻越大，總電流越小

B. 改裝成的力量計的零刻度線就是原電流表的零刻度線

C. 握力越大燈泡越亮，力量計的示數(shù)越大

D. 握力越大，滑動變阻器上的電功率就越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)“探究牛頓第一定律”的實驗裝置，實驗中該同學(xué)先后三次將同一小車放在同一斜面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下小車，使其沿斜面向下運動，逐漸減小水平面的粗糙程度，觀察小車移動的距離，從而得出力和運動的關(guān)系．

(1)在實驗操作中有一處明顯的錯誤是(不需要解釋錯誤的原因)：________.

(2)實驗時，為了使小車在水平面上開始運動時，具有相同的速度，采取的措施是________；

(3)小車在水平軌道上滑行時，受到的力一共有________個．

(4)更正錯誤后進行實驗，從實驗中可觀察到，平面越光滑，小車運動的距離越________，速度減小得越________．

(5)一般人的思維都局限在直接比較小車在不同表面上運動的距離不同，但科學(xué)家們卻能發(fā)現(xiàn)物體運動的表面越光滑，相同情況下物體受到的________越小，物體運動的距離越長；并由此推想出進一步的結(jié)論，運動的物體如果不受外力作用，它將________．著名的牛頓第一定律就是在此基礎(chǔ)上推理總結(jié)出來的，該定律________(選填“能”或“不能”)用實驗直接證明．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，電源電壓為6V，當(dāng)S閉合時，電壓表的讀數(shù)如圖乙所示，L1兩端的電壓為______V，L2兩端的電壓為______V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四種措施中，為了減小壓強的是

A. 滑雪板底板面積較大

B. 安全錘頭部做成錐形

C. 壓路機的碾子質(zhì)量很大

D. 刀刃做得很鋒利

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的情景中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的過程是（ ）

A．箭離開弓的過程

B．跳水運動員從空中下落

C．杠鈴被舉起過程

D．運動員勻速下落過程

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖質(zhì)地均勻的長方體物體重7N，放在水平桌面上，它與桌面的接觸面積為0.01m2，則它對桌面的壓強為______Pa；在推動物體使其右端逐漸離開桌面邊緣至木板中心到達桌面邊緣的過程中，長木板對桌面的壓力______（選填“變大”“變小”或“不變”）；豎直切除該物體右邊的陰影部分，剩余部分對桌面的壓強會______（選填“變小”、“不變”或“變大”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（雙選）用相同的電加熱器分別對質(zhì)量相等A和B兩種液體加熱（不計熱量損失），如圖是A和B的溫度隨加熱時間變化的圖像，下列說法正確的是

A. A的比熱容與B的比熱容之比為2 : 1

B. A的比熱容與B的比熱容之比為2 : 3

C. 加熱相同的時間，B吸收的熱量比A吸收的熱量多

D. A和B升高相同的溫度，A吸收的熱量較多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華在“探究小燈泡的亮度與哪些因素有關(guān)”的實驗中，所用電源電壓恒為3V，小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣。

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將下圖中的實物電路連接完整__________。

（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到最________端（選填“左”或“右”）。閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)。若電路中僅有一處故障，這個故障可能是：______________。

（3）排除故障后繼續(xù)實驗，小華進行了4次測量，并將有關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在表格中。在第1次實驗中小燈泡不亮的原因是：______________。

（4）分析表中信息，可知小燈泡的額定功率為_________W。實驗得出的結(jié)論是：小燈泡的實際電功率___________，燈泡越亮。

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