5．如圖所示，欣欣同學(xué)用左右手沿水平方向同時(shí)在一彈簧測(cè)力計(jì)的兩端分別施加8N的力并使其保持靜止?fàn)顟B(tài)，下列說(shuō)法正確的是（彈簧測(cè)力計(jì)的量程為10N，指針位置未畫出）（　�。�
A．彈簧測(cè)力計(jì)此時(shí)沒有示數(shù)
B．彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為8N
C．彈簧所受的拉力為16N
D．如果兩邊的力同時(shí)變?yōu)?N，測(cè)力計(jì)仍會(huì)保持靜止

分析 在平衡力的作用下，彈簧測(cè)力計(jì)中的彈簧肯定會(huì)發(fā)生形變，所以彈簧測(cè)力計(jì)一定有示數(shù)；我們通常所說(shuō)的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是由作用在掛鉤上的拉力大小決定的．

解答 解：
（1）彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的時(shí)候都是在靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的，靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是一種平衡狀態(tài)，受到的就一定是平衡力；
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于掛鉤上受到的力，題中彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上受到了8N的力，所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為8N．故AC錯(cuò)誤，B正確；
（2）如果兩邊的力同時(shí)變?yōu)?N，測(cè)力計(jì)受力平衡，仍會(huì)保持靜止．故D正確．
故選BD．

點(diǎn)評(píng) 本題是比較常見的一個(gè)關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的題，很多學(xué)生不注意就會(huì)認(rèn)為彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是16N或0N．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．惠山泥人以其造型飽滿，線條流暢，色彩鮮艷．形態(tài)簡(jiǎn)練而蜚聲中外．星期天，小華去惠山古鎮(zhèn)游玩，參觀泥人展覽，了解了惠山泥人的制作工序．惠山泥人使用惠山地區(qū)的黑泥為材料，泥坯成型需經(jīng)過“一印、二捏、三格、四鑲、五扳”五道工序，成型泥坯自然陰于后再上色．在泥人展上她看到地面上有一個(gè)高為1.05m的大“阿�！�，如圖所示，小華為了估測(cè)其密度和質(zhì)量，立即購(gòu)買了一個(gè)相同材質(zhì)且等比例縮小的“阿�！毙∧嗳�，回家后她測(cè)得小“阿�！钡母叨葹�10.5cm．質(zhì)量為275.2g．體積為160cm3．
（1）關(guān)于惠山泥人，下列說(shuō)法正確的是B
A．在“印”的工序中，需將揉好的泥搓成陀螺狀，這一過程泥塊的質(zhì)量變大了
B．在“捏”的工序中，將泥捏成泥人的手、腳，說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變
C．泥坯成型后自然陰干，發(fā)生了液化現(xiàn)象
D．彩繪后，泥人的衣服是藍(lán)色的，這是因?yàn)樗{(lán)色的衣服能透過藍(lán)光
（2）設(shè)大、小“阿�！倍际菍�(shí)心的，它們的體積之比等于高度之比的立方，底面積之比等于高度比的平方，則
①小“阿�！泵芏仁嵌嗌�？
②大“阿�！钡馁|(zhì)量是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于力的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．人推車時(shí)，人不受到車給人的力
B．兩個(gè)物體只要相互接觸，就一定發(fā)生力的作用
C．用手捏一個(gè)空易拉罐，易拉罐變癟了，表明力可以使物體發(fā)生形變
D．擊打球的不同部位，球的旋轉(zhuǎn)方向不同，表明力的作用效果與力的大小有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．一臺(tái)汽油機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速為600r/min，則1s內(nèi)（　�。�
A．完成10個(gè)沖程，做功10次B．完成10個(gè)沖程，做功5次
C．完成20個(gè)沖程，做功10次D．完成20個(gè)沖程，做功5次

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．圖中實(shí)例中屬于增大壓強(qiáng)的是（　�。�
A．
沙漠越野車輪胎寬大		B．
   圖釘尖很尖銳
C．
  鐵軌下鋪設(shè)枕木		D．
  穿滑雪板滑雪

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．小明同學(xué)在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，利用如圖甲所示的裝置，實(shí)驗(yàn)中他先后三次將同一小車放在同一斜面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下小車，使其沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，先后在水平桌面上鋪上毛巾、棉布、木板，使水平面的粗糙程度越來(lái)越小，觀察小車滑行的距離，從而得出阻力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系．

（1）在實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯(cuò)誤是（不必解釋錯(cuò)誤的原因）用不同的力推小車．
（2）小明用正確方法做了三次實(shí)驗(yàn)，小車分別停在如圖乙、丙、丁的位置上．由此可得出的結(jié)論是：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明和小華進(jìn)行了交流，為什么在實(shí)驗(yàn)中不可能觀察到小車在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的情形呢？是因?yàn)榻佑|面不可能是絕對(duì)光滑的．
（4）小明同學(xué)通過上面的探究學(xué)習(xí)，思考了一個(gè)問題：當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí)，如果自己受到的力全部消失，自己將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢？他做出了以下A、B、C、D四種猜想，你認(rèn)為其中準(zhǔn)確的是A．（圖中的黑點(diǎn)表示小明同學(xué)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．研究牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律的實(shí)驗(yàn)如右圖所示，（a）為毛巾表面，（b）為紙板表面，（c）為玻璃表面，讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下，在不同材料表面繼續(xù)運(yùn)動(dòng)一段距離后停下．
（1）使同一小車從同一高度靜止滑下的目的是使小車滑到水平面時(shí)具有相等的初速度；
（2）小車在不同材料表面的運(yùn)動(dòng)距離不同，在玻璃表面最長(zhǎng)，受到的阻力最小，速度減小最慢；
（3）運(yùn)動(dòng)的小車如果不受力將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．用如圖所示的滑輪組勻速提起底面積為200cm2，重為480N的物體，物體的作用在繩子自由端的拉力大小為150N，這時(shí)滑輪組的機(jī)械效率是80%（不計(jì)繩重和摩擦）．求：
（1）動(dòng)滑輪總重是多大？
（2）如果用100N的拉力拉時(shí)，物體不離開地面，物體對(duì)地面的壓強(qiáng)多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．某微電腦電熱水壺如圖甲所示，它具有溫度可控、自動(dòng)抽水等優(yōu)點(diǎn)，圖乙是該電熱水壺的銘牌（電熱絲電阻不變），已知水的比熱容c水=4.2×103J/（kg•℃）．求：
（1）為了泡綠茶要將水從25℃加熱到85℃，則1kg的水需吸收熱量是多少？
（2）電熱絲電阻是多少？
（3）若加熱題（1）中的水需用時(shí)350s，電熱水壺的熱效率為84%，則它實(shí)際功率是多少？

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