如圖12-1-2,甲是小林同學在不同時刻對公路上的卡車和轎車所拍攝的兩幅照片,由此照片你能否判斷出卡車和轎車的運動狀態(tài)?若將照片拍攝為圖乙,你得到的結論又將怎樣?說明理由。

                           圖12-1-2

答案:
解析:

思路解析:這是一道力學和光學的綜合題。圖甲中,卡車與小轎車之間相對位置發(fā)生改變,但由于沒有合適的參照物,因此無法判斷出卡車和轎車的運動狀態(tài),它有以下可能:

(1)小轎車向右運動,而卡車靜止不動。

(2)小轎車靜止不動,而卡車向左運動。

(3)小轎車向右運動,同時卡車向左運動。

圖乙中有了參照物棗地面路旁站牌,很容易判斷出是小轎車靜止不動,而卡車向左運動。

答案:由圖甲不能判斷出卡車和轎車的運動狀態(tài);由圖乙可以判斷出卡車向左運動,轎車靜止不動。理由是乙圖中有了參照物棗路牌,根據(jù)卡車和轎車相對參照物位置是否改變可得出此結論。


練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

小強知道在十字路口都裝有紅綠燈,提醒駕駛員不要違規(guī)行駛,否則會被自動記錄器記下違規(guī)事件,于是愛動腦筋的小強設計了一種闖紅燈違規(guī)證據(jù)模擬記錄器,拍攝照片記錄機動車輛闖紅燈時的情景,如圖12甲所示.他設計的原理如下:當光控開關接收到某種顏色光時,開關自動閉合,且當壓敏電阻受到車的壓力,它的阻值變化(變化規(guī)律如圖乙所示)引起電流變化到一定值時,繼電器的銜鐵就被吸下,工作電路中的電控照相機工作;光控開關未受到該種光照射自動斷開,銜鐵沒有被吸引,工作電路中的指示燈發(fā)光.

回答下列問題:
(1)根據(jù)工作原理,將電路連接完整.
(2)要記錄違規(guī)闖紅燈的情景,光控開關應在接收到
光(填“紅”、“綠”或“黃”)時,自動閉合.
(3)由圖11乙可知,壓敏電阻R的阻值隨受到壓力的增大而
減小
減小

(4)已知控制電路電壓為6V,繼電器線圈電阻R0為10Ω,當控制電路中電流大于0.06A時,銜鐵被吸引.通過計算說明,只有質量超過多少kg的車輛違規(guī)時才會被拍照記錄.繼電器線圈電阻R0在0.1s內由于發(fā)熱所產(chǎn)生的熱量為多少?

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科目:初中物理 來源:物理教研室 題型:067

為了探究電流跟電壓的關系,小亮設計了如圖甲所示的電路圖.

(1)請根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導線將圖乙中的元件連成電路.

(2)在探究電流與電壓的關系時,應保持____不變,調節(jié)滑動變阻器滑片的位置,改變____,記下對應的電流值.

(3)如果仍利用圖12-1-2甲所示的電路探究電流跟電阻的關系,實驗中記錄的數(shù)據(jù)如下表所示.對表格中的數(shù)據(jù)進行分析,可歸納出的結論是:____.

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科目:初中物理 來源: 題型:064

為了探究電流跟電壓的關系,小亮設計了如圖甲所示的電路圖.

(1)請根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導線將圖乙中的元件連成電路.

(2)在探究電流與電壓的關系時,應保持____不變,調節(jié)滑動變阻器滑片的位置,改變____,記下對應的電流值.

(3)如果仍利用圖12-1-2甲所示的電路探究電流跟電阻的關系,實驗中記錄的數(shù)據(jù)如下表所示.對表格中的數(shù)據(jù)進行分析,可歸納出的結論是:____

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科目:初中物理 來源:2012年人教版初中物理九年級12.1 運動的描述練習卷(解析版) 題型:簡答題

如圖12-1-2,甲是小林同學在不同時刻對公路上的卡車和轎車所拍攝的兩幅照片,由此照片你能否判斷出卡車和轎車的運動狀態(tài)?若將照片拍攝為圖乙,你得到的結論又將怎樣?說明理由。

圖12-1-2

 

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