【題目】回顧聲現(xiàn)象的實驗和探究過程,回答下列問題。
(1)探究“音調(diào)高低”的實驗中,如圖甲所示,把格尺按在桌面上,一端伸出桌邊,用相同的力撥動格尺,觀察到的實驗現(xiàn)象是:既能聽到格尺發(fā)出的聲音,又能看到______________;改變格尺伸出桌面的長度,做幾次實驗,通過對比,可以得出的實驗結(jié)論是__________________。
(2)在觀察“聲的傳播需要介質(zhì)”實驗中,如圖乙所示,把一個電鈴放入扣在抽氣盤上的玻璃鐘罩內(nèi),通電以后可以聽到電鈴發(fā)出的聲音。用抽氣機從鐘罩內(nèi)往外抽氣的過程中,現(xiàn)象是_________,由此我們可以得出:空氣越稀薄,傳播聲音的效果越差,在此基礎(chǔ)上,運用科學(xué)推理的方法可以得出的實驗結(jié)論是___________。
(3)在觀察“會跳舞的燭焰”實驗中,如圖丙所示,打開音響,播放樂曲,將一只點燃的蠟燭放在音響前,會發(fā)現(xiàn)燭焰在隨著音樂“跳舞”,且音量越大,燭焰跳得越歡。此現(xiàn)象說明
①_____________;
②__________________。
【答案】格尺在振動 頻率越快,音調(diào)越高 聽到的聲音越來越。ㄈ酰 真空不能傳聲 聲音具有能量 響度越大,具有(傳遞)的能量越多
【解析】
(1)[1][2]把格尺按在桌面上,一端伸出桌邊,用相同的力撥動格尺,實驗現(xiàn)象是:既能聽到格尺發(fā)出的聲音,又能看到格尺在振動;當(dāng)尺子伸出桌面的長度越長時,振動越慢,發(fā)出聲音的音調(diào)越低;當(dāng)尺子伸出桌面的長度越短時,振動越快,發(fā)出聲音的音調(diào)越高;由此可得出結(jié)論:音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動頻率有關(guān),頻率越高,音調(diào)越高;
(2)[3][4]用抽氣機將玻璃罩內(nèi)的空氣抽出,空氣越來越少,鈴聲逐漸變小,當(dāng)玻璃罩內(nèi)空氣完全抽出時,鈴聲消失,根據(jù)這個現(xiàn)象,我們推理真空不能傳聲。說明聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲;
(3)[5][6]因為聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,因此當(dāng)喇叭播放音樂時,引起燭焰的振動,當(dāng)把音響的音量增大時,相當(dāng)于調(diào)大了響度,振幅隨之增大,同時燭焰跳得越歡,說明了聲音具有能量,響度越大,具有的能量越多。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是一種常見的電熱水袋,圖乙是它的結(jié)構(gòu)示意圖,其性能指標(biāo)如下表所示.
額定電壓 | 額定加熱功率 | 指示功率 | 袋內(nèi)充水 | 自動斷電溫度 |
220V | 500W | ≤0.2W | 1kg | 65℃ |
(1)由題意可知,紅色指示燈L的電阻比發(fā)熱體R的電阻要 (選填“大”或“小”)得多;
(2)為了使用電熱水袋更加安全,有的電熱水袋里使用雙重溫控開關(guān)保護(hù),也就是把兩個溫控開關(guān) (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)起來使用;
(3)當(dāng)熱水袋原來的溫度是15℃時,在額定電壓下加熱10min指示燈就熄滅了,則此過程中水吸收的熱量是 J,電熱水袋的發(fā)熱效率為 .[c水=4.2×103J/(kg℃)].
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究電流與電阻的關(guān)系”實驗中,現(xiàn)有器材如下:電源(電壓恒定但未知)四個定值電阻R1(5Ω)、R2(10Ω)、R3 (15Ω)、R4(20Ω),標(biāo)有“XΩ 1A”的滑動變阻器(阻值模糊不清)。電壓表(可用量程:0~3V、0~15V),電流表(可用量程:0~0.6A),導(dǎo)線、開關(guān)。
(1)設(shè)計并正確連接如圖甲所示的電路,把定值電阻R1接入圖甲中的A、B兩點之間,將滑動變阻器的滑片一道最 端,閉合開關(guān),移動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,電流表的示數(shù)應(yīng)為 A。
(2)分別用定值電阻R2、R3、R4依次替換R1,重復(fù)(1)的實驗步驟。根據(jù)所測得的四次實驗數(shù)據(jù)繪制出I—R圖象,如圖乙所示,由圖象可得出的結(jié)論是:在導(dǎo)體兩端電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成 。
(3)當(dāng)使用定值電阻R4進(jìn)行實驗時,剛一閉合開關(guān),就發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)恰好為2V。為了用以上四個定值電阻完成實驗并確保電路安全,應(yīng)控制A、B兩點之間的電壓在 范圍內(nèi)。
(4)使用定值電阻R1和R4進(jìn)行試驗過程中,讀取數(shù)據(jù)時,滑動變阻器消耗的電功率之比為 。
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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,電流表使用0~0.6A的量程,電壓表使用0~3V的量程,定值電阻R1=5Ω,燈泡電阻RL=6Ω 且玻璃外殼上標(biāo)有“0.5A”的字樣,滑動變阻器的最大阻值R2=20Ω.當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2斷開時,電流表示數(shù)為0.4A,電壓表示數(shù)為2.5V,求:
(1)電源電壓;
(2)通電2 min,R1消耗的電能;
(3)若將開關(guān)S1斷開,S2閉合,移動滑動變阻器的滑片,為了保證電路安全,求滑動變阻器接入電路的阻值范圍(燈的電阻不會隨溫度變化而變化).
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【題目】分別將甲“220V 40W”、 乙“220V 100 W”兩只小燈泡接入電路中,若將它們并聯(lián)接入220V的電路中時,_____燈比較亮;若將它們串聯(lián)接入220V電路中時,消耗的總功率約為______ W(小數(shù)點保留兩位)。
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【題目】為了用伏安法測定鹽水的電阻,小聰同學(xué)選取一段塑料管,將其充滿某種濃度的鹽水,平放在水平桌面上。 兩端用金屬塞(焊有接線柱)堵住管口,接在如圖甲所示部分電路中。
(1)圖甲中還有兩處導(dǎo)線未畫出,請在圖中補畫完整_____。已知電源電壓為 6 V;要求滑動變阻器的滑片 P 向右移動時接入電路的電阻變大。
(2)連接電路時,開關(guān)處于_____狀態(tài),進(jìn)行試觸,如果電流表指針向左偏轉(zhuǎn),說明電流表的_______;如果電流表指針向右偏轉(zhuǎn)超過刻度盤,應(yīng)換用較________量程.
(3)閉合開關(guān)前,滑動變阻器應(yīng)處于_______端(填“A”或“B”),目的是:________________。
(4)某次測量時電壓表的示數(shù)為 5.0 V,電流表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為________A,則測得鹽水的電阻為__________Ω。
(5)如果倒掉一些鹽水再進(jìn)行測量,可以探究電阻的大小與導(dǎo)體的________是否有關(guān)。
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【題目】2015年12月,世界上最大的全透型載客潛水器“寰島蛟龍1”在海南下水,如圖所示。潛水器可搭載9名乘客緩慢下潛至水面下一定深度處懸停,待乘客觀光一段時間后,再緩慢上浮至水面。下列說法正確的是
A. 潛水器下潛時有慣性,懸停時沒有慣性
B. 在下潛過程中,水對潛水器底部的壓強不變
C. 懸停時,潛水器受到的合力為零
D. 在上浮過程中,潛水器受到的浮力逐漸變大
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【題目】實驗桌上有如下實驗器材:滿足實驗要求的電源、小燈泡、滑動變阻器、開關(guān)各一個,已調(diào)零的電流表、電壓表各一塊,導(dǎo)線若干。請利用上述實驗器材設(shè)計一個實驗,探究“通過小燈泡的電流與其兩端的電壓是否成正比”。
(1)請畫出實驗電路圖_______。
(2)寫出實驗步驟_________。
(3)畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格_________。
(4)某同學(xué)進(jìn)行正確操作和記錄后,利用所測數(shù)據(jù),繪制出通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的圖像,如圖所示。根據(jù)圖像可知,當(dāng)小燈泡兩端電壓U =2.5V時,通過小燈泡的電流I =______A,小燈泡的電阻值R =______Ω。由圖像可看出通過小燈泡的電流與其兩端的電壓并不成正比,這是由于______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】家庭電路中,控制用電器的開關(guān)應(yīng)該連接在_____(選填“零線”或“火線”)和用電器之間,為了避免觸電事故的發(fā)生,用電器的金屬外殼一定要_____;如圖所示家庭電路中,閉合開關(guān),用測電筆接觸b點時氖管發(fā)光,接觸c點時不發(fā)光,說明_____間是連通的,繼續(xù)用測電筆接觸d點時氖管不發(fā)光,可以判斷該電路至少有_____處發(fā)生斷路.
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