5．小明將自制氣壓計（如圖）從一樓拿到六樓，觀察到玻璃管內(nèi)的水柱逐漸升高，這表明：隨著高度的逐漸增加，大氣壓逐漸減�。钪惺褂酶邏哄伿菫榱嗽龃箦亙�(nèi)的氣體壓強，從而提高液體的沸點．

分析 （1）大氣壓和高度有關，大氣壓隨高度的增加而減小；
（2）液體的沸點和氣壓有關，氣壓越大，沸點越高．

解答 解：（1）大氣壓和高度有關，大氣壓隨高度的增加而減小，因此，將自制氣壓計從一樓拿到六樓，由于外界大氣壓減小，玻璃管內(nèi)的水柱在內(nèi)部較大的氣壓作用下逐漸升高；
（2）液體的沸點和氣壓有關，氣壓越大，沸點越高．生活中使用高壓鍋就是為了增大鍋內(nèi)的氣體壓強，從而提高液體的沸點．
故答案為：減��；沸點．

點評 本題通過自制氣壓計考查了大氣壓與高度的關系，通過高壓鍋考查了沸點與氣壓的關系，都是氣壓有關的基本規(guī)律，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．下表是甲乙兩同學在用天平和量筒測鹽水密度的實驗中設計的兩種方案．
方案A方案B
1．用天平測出盛有鹽水的燒杯的總質量m1；
2．把燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中，測出量筒中鹽水的體積V；
3．測出燒杯中剩下的鹽水的總質量m2；
4．求出鹽水的密度．		1．用天平測出空燒杯的質量m1；
2．在空燒杯中倒入適量的鹽水，測出它們的總質量m2；
3．把燒杯中的鹽水倒入量筒中，測出量筒中鹽水的體積V；
4．求出鹽水的密度．
則：采用方案A測出的鹽水密度值較準確，這是因為另一方案中的體積（選填“質量或體積”）測量值誤差較大，使測得鹽水密度值偏大（選填“大或小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．為增加學生的國防知識，某中學九年級二班的同學東海艦隊參觀某型號潛水艇．潛水艇的艇殼是用高強度的特種鋼板制造，最大下潛深度可達350m，潛水艇的總體積為1.5×103m3艇內(nèi)兩側有水艙，潛水艇截面圖如圖所示，通過向水艙內(nèi)充水或從水艙中向外排水來改變潛水艇的自重，從而使其下沉或上�。êＫ拿芏葹�1.03×103kg/m3，g取10N/kg）
（1）水艙內(nèi)充滿水時潛水艇總重量為9.27×106N，此時，漂浮在海面上的潛水艇排開海水的體積是多少？
（2）為使?jié)撍耆珴撊牒Ｋ兄辽賾蛩摮淙牒Ｋ闹亓渴嵌嗌伲?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列物體處于平衡狀態(tài)的是（　�。�
A．在空中自由下落的蘋果B．在圓形跑道上勻速跑步的運動員
C．豎直向上拋出的石子D．沿筆直斜坡勻速上行的汽車

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20． 關于壓強和浮力．
（1）潛水艇是通過改變自身的重力實現(xiàn)浮沉的：某潛水艇從長江潛行（處于懸浮狀態(tài)）到東海執(zhí)行任務，所受的浮力變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），潛艇的水艙中的水量應適當增加（選填“增加”、“減小”或“不變”）；
（2）取一只空牙膏袋，一次將它擠癟，另一次將它撐開，兩次都擰緊蓋后放入同一杯水中，如圖所示，兩次排開水的體積V甲和V乙的大小關系是V甲＜V乙；兩次所受的浮力F甲和F乙的大小關系是F甲＜F乙；兩次杯底受到水的壓強p甲和p乙的大小關系是p甲＜p乙．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列實例中，人對物體做功的是（　�。�
A．人推小汽車，車未動
B．足球被踢后，在草地上滾動一段距離
C．舉重運動員將杠鈴舉起
D．學生背著書包在水平路面上勻速前進

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．杠桿平衡時，動力F1的大小為10N，動力臂為0.1m，阻力臂為0.2m，阻力F2的大小是5N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖是“曹沖稱象”的方法，前后兩次水面針對同一記號，推出“象重等于石頭重”的結論．請你寫出其推理的兩個物理依據(jù)．
（1）阿基米德原理；
（2）物體的漂浮條件．

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