陳陳用一刻度尺對某一物體的長度進行了多次測量，測量值分別是36.3cm、36.4cm、36.4cm，則他使用的刻度尺分度值是    ，此物體的長度應記作        。
1cm;36.4cm.

試題分析：用刻度尺進行測量，讀數(shù)時，要求要讀到最小分度值的下一位，從三次測量值可以看出，陳陳所用的刻度尺的最小分度值為1cm;多次測量求平均值可以減小測量誤差，故物體的長度應該記為：
；要特別注意的是，求出的值不能改變了刻度尺的最小分度值.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列數(shù)據(jù)中最接近實際情況的是（    ）
A．一個中學生站立時對水平地面的壓強約為100Pa
B．一標準大氣壓能支持約0.76m高水柱
C．用分度值為1cm的刻度尺測量一個中學生的身高為1.762m
D．考場內(nèi)一盞日光燈正常發(fā)光時的電流約為2A

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列估測與實際情況相符的是
A．靖江夏天最高氣溫約為50℃
B．一張課桌的高度約為75cm
C．初中一節(jié)課的時間大約為0.45h
D．人正常步行的速度是5m/s

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在學�！斑\用物理技術(shù)破案”趣味游戲活動中，小明根據(jù)“通常情況下，人站立時身高大約是腳長的7倍”這一常識來確定“犯罪嫌疑人”的身高。由第21題圖知腳印長為   cm，“犯罪嫌疑人”的身高約為   m．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

測量長度的基本工具是_________，國際單位制中長度的主單位是_______。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）學校每年12月份為“感恩教育活動月”，開展了一系列教育活動，其中一項活動是為爸爸、媽媽剪指甲，小明在家給媽媽剪指甲時想到了一個問題：人的指甲是從哪一部位長長的呢？小明作了以下兩種猜想；

猜想一：指甲可能是從前端長長的。
猜想二：指甲可能是從根部長長的。如何設(shè)計實驗驗證自己的猜想呢？小明犯難了，忽然小明看到了媽媽指甲上圖的指甲油（指甲油比較難以擦去，能保留半個月，甚至更長時間），一下子有了主意。請你替小明完成設(shè)計方案.
（1）你的方法（可結(jié)合圖加以說明）：                                                     
                                                                 （2分）。
（2）如果觀察到                                     的現(xiàn)象，說明猜想一正確，如果如果觀察到                                     的現(xiàn)象，說明猜想二正確。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于對質(zhì)量和長度的估測，下列各項中最接近實際的是
A．一個雞蛋的質(zhì)量約為500g
B．一位中學生的身高約為1.6m
C．一塊橡皮的質(zhì)量約為10kg
D．一支新2B鉛筆的長度約為15dm

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在4×100m接力比賽中，為使交接棒順利進行，交接棒時兩運動員盡可能做到            。某同學測量一張課桌的長度，四次測量的結(jié)果分別為55.4cm、55.1cm、57.1cm、55.3cm，則該課桌的長度為          

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)生活中的估測值，最貼近實際情況的是（　�。�
A．一袋方便面質(zhì)量為100gB．教室內(nèi)黑板的長度為15m
C．百米短跑成績?yōu)?.28sD．托起一枚雞蛋用力20N

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