【題目】有兩個(gè)電路元件A和B,流過元件的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖(甲)所示。把它們串聯(lián)在電路中,如圖(乙)所示。閉合開關(guān)S,這時(shí)電流表的示數(shù)為0.2A,則電源電壓和元件B的電功率分別是( )

A. 2.0V 0.8 W

B. 4.5V 0.5 W

C. 2.5V 1.0W

D. 4.5V 1.0W

【答案】B

【解析】試題分析:串聯(lián)電路各處的電流相等,根據(jù)圖象讀出電路元件AB對(duì)應(yīng)的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)得出電源的電壓,根據(jù)P=UI求出元件B的電功率.

解:電路元件AB串聯(lián),

∴IA=IB=0.2A,

由圖象可知:此時(shí)UA=2.0V,UB=2.5V

電源的電壓U=UA+UB=2.0V+2.5V=4.5V;

元件B的電功率PB=UBIB=2.5V×0.2A=0.5W

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中錯(cuò)誤的是(

A. 風(fēng)能利用起米比較簡(jiǎn)單且不污染環(huán)境 B. 利用潮汐可以在海水漲潮,落潮時(shí)發(fā)電

C. 利用水能是利用水的動(dòng)能,與水位高低無關(guān) D. 現(xiàn)代大型水輪機(jī)不但功率大,而且效率可高達(dá)90%

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【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變,先閉合開關(guān)S1,觀察電流表、電壓表的示數(shù);再閉合開關(guān)S2、S3,電表示數(shù)的變化情況正確的是

A電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大

B電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小

C電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小

D電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大

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【題目】某同學(xué)在測(cè)鹽水的密度時(shí),先測(cè)了空燒杯的質(zhì)量,然后裝入一些鹽水測(cè)出總質(zhì)量,將鹽水全部倒入量筒中測(cè)出鹽水的體積,用總質(zhì)量減去空燒杯的質(zhì)量,算出量筒中鹽水的質(zhì)量,然后計(jì)算量筒中鹽水的密度,下列探究反思正確的是 ( )

A. 測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確,是因?yàn)榱客仓宣}水的質(zhì)量不準(zhǔn)確

B. 測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確,是因?yàn)榱客仓宣}水的體積不準(zhǔn)確

C. 這樣測(cè)出鹽水的密度會(huì)偏小

D. 這樣測(cè)出鹽水的密度會(huì)偏大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一架運(yùn)送救災(zāi)物資的飛機(jī)到達(dá)受災(zāi)地區(qū)后,在空中一邊水平勻速飛行,一邊投放救災(zāi)物資。這一過程中飛機(jī)的動(dòng)能_____,重力勢(shì)能_____,機(jī)械能_____。(填變大”、“變小不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是

A. 街道上的噪聲監(jiān)測(cè)儀是減弱噪聲的專用設(shè)備

B. 聞其聲而知其人主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的

C. 課堂上能聽到老師講課聲,是由于空氣能夠傳聲

D. 用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音調(diào)會(huì)不同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我國(guó)大力發(fā)展火力發(fā)電,火電廠進(jìn)的是,出的是,在這個(gè)過程中能量的轉(zhuǎn)化是(

A. 化學(xué)能內(nèi)能機(jī)械能電能 B. 化學(xué)能重力勢(shì)能動(dòng)能電能

C. 機(jī)械能內(nèi)能化學(xué)能電能 D. 內(nèi)能化學(xué)能機(jī)械能電能

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【題目】一位走江湖的氣功表演師,對(duì)圍觀的群眾講,他功夫很高,能把自己坐于其內(nèi)的盆抬起(如圖所示)。下列說法中,正確的是(  )

A.我國(guó)有眾多氣功門派,有的練到一定層次后,就能有上述“功夫”
B.這位氣功表演師一定是得到過大師的指點(diǎn)才練成此“功夫”的
C.這是迷惑群眾的謊言,不可能是真實(shí)的
D.“世上無難事,只要肯登攀”,只要有決心苦練,就能練就此“功夫”

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【題目】降低供給直流電動(dòng)機(jī)的電壓,將( )

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C. 減小運(yùn)轉(zhuǎn)速度 D. 轉(zhuǎn)速和轉(zhuǎn)向都不變

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