鋼球從斜面上由靜止滑下,撞擊到一個(gè)小木塊上,能將木塊撞出一段距離.木塊被撞得越遠(yuǎn),表示鋼球的動(dòng)能越大.現(xiàn)如圖所示,用質(zhì)量不同的鋼球A、B,從同一斜面的同一高度由靜止滑下,撞擊同一塊木塊M.
(1)讓鋼球A、B從同一斜面的同一高度由靜止滑下,是為了使鋼球滑到斜面底端時(shí)具有相同的______;
(2)本實(shí)驗(yàn)研究的是鋼球具有動(dòng)能的多少跟______的關(guān)系.

【答案】分析:(1)此實(shí)驗(yàn)把動(dòng)能的大小轉(zhuǎn)換為木塊被撞擊后運(yùn)動(dòng)的距離,距離越遠(yuǎn)表明小球的動(dòng)能越大;
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程要采用控制變量法,當(dāng)研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),要讓鋼球沿斜面的同一高度下落,這樣保證下落速度相同;當(dāng)研究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系時(shí),應(yīng)選擇同一鋼球,這樣可以保證小球的質(zhì)量相同.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)中,小球從同一斜面的同一高度由靜止滑下,是為了控制鐵球到達(dá)下端時(shí)具有相同的速度;
(2)由于用的是質(zhì)量不同的球,起始點(diǎn)的高度相同,說(shuō)明它們的速度相同,由控制變量法的思路可知,研究的是動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系.
故答案為:(1)速度;(2)質(zhì)量.
點(diǎn)評(píng):物體動(dòng)能的大小是通過(guò)木塊移動(dòng)的距離來(lái)體現(xiàn)的,比較小球的動(dòng)能大小,即比較木塊通過(guò)的距離.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?百色)在探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的活動(dòng)中,小欣猜想:動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān).實(shí)驗(yàn)室提供的器材有:斜面、幾個(gè)質(zhì)量不同的光滑鋼球、木塊、刻度尺等,小欣設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.實(shí)驗(yàn)時(shí),小欣讓鋼球從斜面上由靜止滑下并推動(dòng)在水平面上的同一木塊運(yùn)動(dòng).
(1)本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較
木塊滑動(dòng)(或移動(dòng))的距離
木塊滑動(dòng)(或移動(dòng))的距離
來(lái)確定鋼球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷
鋼球
鋼球
動(dòng)能的大。ㄟx填“鋼球”或“木塊”);
(2)探究動(dòng)能的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持物體的
速度
速度
不變,具體的做法是:讓質(zhì)量
不同
不同
的鋼球從斜面的
相同
相同
高度由靜止滑下;
(3)鋼球碰到木塊并一起運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,由于木塊受到
摩擦力(或阻力)
摩擦力(或阻力)
的作用,鋼球和木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后停下來(lái),在此過(guò)程中鋼球和木塊的動(dòng)能都轉(zhuǎn)化為
內(nèi)
內(nèi)
能;
(4)若本實(shí)驗(yàn)裝置中的水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將
不能
不能
(選填“能”或“不能”)達(dá)到探究的目的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

鋼球從斜面上由靜止滑下,撞擊到一個(gè)小木塊上,能將木塊撞出一段距離.木塊被撞得越遠(yuǎn),表示鋼球的動(dòng)能越大.現(xiàn)如圖所示,用質(zhì)量不同的鋼球A、B,從同一斜面的同一高度由靜止滑下,撞擊同一塊木塊M.
(1)讓鋼球A、B從同一斜面的同一高度由靜止滑下,是為了使鋼球滑到斜面底端時(shí)具有相同的
速度
速度
;
(2)本實(shí)驗(yàn)研究的是鋼球具有動(dòng)能的多少跟
質(zhì)量
質(zhì)量
的關(guān)系.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

在探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的活動(dòng)中,小欣猜想:動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān).實(shí)驗(yàn)室提供的器材有:斜面、幾個(gè)質(zhì)量不同的光滑鋼球、木塊、刻度尺等,小欣設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.實(shí)驗(yàn)時(shí),小欣讓鋼球從斜面上由靜止滑下并推動(dòng)在水平面上的同一木塊運(yùn)動(dòng).
(1)本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較______來(lái)確定鋼球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷______動(dòng)能的大。ㄟx填“鋼球”或“木塊”);
(2)探究動(dòng)能的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持物體的______不變,具體的做法是:讓質(zhì)量______的鋼球從斜面的______高度由靜止滑下;
(3)鋼球碰到木塊并一起運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,由于木塊受到______的作用,鋼球和木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后停下來(lái),在此過(guò)程中鋼球和木塊的動(dòng)能都轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能;
(4)若本實(shí)驗(yàn)裝置中的水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將______(選填“能”或“不能”)達(dá)到探究的目的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

鋼球從斜面上由靜止滑下,撞擊到一個(gè)小木塊上,能將木塊撞出一段距離.木塊被撞得越遠(yuǎn),表示鋼球的動(dòng)能越大.現(xiàn)如圖所示,用質(zhì)量不同的鋼球A、B,從同一斜面的同一高度由靜止滑下,撞擊同一塊木塊M.
(1)讓鋼球A、B從同一斜面的同一高度由靜止滑下,是為了使鋼球滑到斜面底端時(shí)具有相同的______;
(2)本實(shí)驗(yàn)研究的是鋼球具有動(dòng)能的多少跟______的關(guān)系.

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