【題目】欲稱出約39g物品的質(zhì)量，應順次往天平的右盤中添加的砝碼是（ ）

A. 30g、9g

B. 30g、5g、4g

C. 20g、10g、5g、2g、2g

D. 20g、10g、5g、4g

【答案】C

【解析】試題分析：根據(jù)天平砝碼盒中砝碼的規(guī)格可知，沒有9g和4g的，故ABD都錯，正確的應選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的覆杯實驗中

（1）硬紙片不會掉下的事實是 存在的證據(jù)。

（2）有同學認為實驗中是水粘住了紙片，老師用如圖乙所示裝置進行實驗。隨著空氣被抽出，紙片掉下了，排除了紙片是被水粘住的可能。若換用容積和高度均相同，而杯口更小的杯子進行實驗，要使同一硬紙片掉下，相同情況下需要抽氣的時問會 （填“變短”、“變長”或“不變”）。21

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）小明同學在做“探究平面鏡成像的特點”的實驗時，想起了走過教學大樓門廳內(nèi)的大平面鏡時的情景：靠近鏡子時，感覺自己的像變大了，遠離鏡子時感覺像變小了。自己的感覺對嗎？在老師和同學們的幫助下小時進行了實驗探究。小時所用的實驗裝置如圖所示（其中的透明玻璃板作為平面鏡）。主要實驗步驟如下：

（1）在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A，在玻璃板后面移動一支沒有點燃的相同的蠟燭B。當把蠟燭B移動到某一位置的時候，發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像重合，測量并記錄此時物、像和玻璃板之間的位置關系。

（2）多次改變蠟燭A到平面鏡的距離，在平面鏡后移動蠟燭B，發(fā)現(xiàn)總能找到一個對應位置，在鏡前從不同角度觀察，蠟燭B與蠟燭A的像均重合，測量并記錄每次實驗的相關數(shù)據(jù)。

請根據(jù)以上敘述回答下列問題：

①根據(jù)以上實驗步驟可知，能驗證小明感覺的是步驟 （選填（1）或（2））；

②“探究平面鏡成像的特點”實驗得到的結論是：平面鏡所成像的大小與 ，像和物體到平面鏡的距離 ，像和物體的連線與鏡面 。

③若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將 （選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說明所成的是 像（選填“虛”或“實”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小峰同學在實驗室測量金屬塊A的密度。他先將天平放在水平桌面上，然后將游碼移至橫梁標尺的左側零刻度處。他發(fā)現(xiàn)天平指針位置如甲所示，此時，小峰應該將平衡螺母向_____側調(diào)節(jié)（選填：“左”或“右”）。調(diào)節(jié)天平平衡后，他將金屬塊A放在天平的左盤，在右盤添加砝碼并移動游碼，當天平再次平衡時，右盤中所放砝碼及游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則金屬塊A的質(zhì)量為 g。然后，再將金屬塊A放入盛有50ml水的量筒中，量筒中的水面升高到如圖丙所示的位置，由此可計算出金屬塊A的密度為 kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為小紅、小輝用自制的土吉它研究音調(diào)和哪些因素有關。他們選用的琴弦長度、粗細、材料圖中已標出，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。

（1）若他們想研究音調(diào)的高低與琴弦長度的關系應選擇 。

（2）若他們選擇a和b是為了研究 。

（3）他們能否選擇c和d進行研究，答 ；理由是 。

（4）兩位同學還可以選擇 進行哪項研究： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為防止結冰，下雪后的路面經(jīng)常灑鹽，這是因為加鹽后，水的凝固點會 ；在鍋中隔水蒸菜，打開鍋蓋時，看見鍋中的水在沸騰，但浮在水面上的碗中的水沒有沸騰，這是因為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】三個相同的杯子中裝有部分水，把質(zhì)量相同的實心銅塊、鐵塊、鋁塊依次放入甲、乙、丙三個杯中，水面恰好相平，則原來裝水最多的杯子是（ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁） （ ）

A. 甲杯 B. 乙杯 C. 丙杯 D. 原來裝水一樣多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．電視廣播和移動通信都是利用超聲波來傳遞信息

B．微觀粒子按從大到小排列順序為：原子核、原子、夸克

C．超導體和電磁鐵都屬于高新技術材料

D．中考實行網(wǎng)上閱卷，條形碼掃描器中的光敏二極管使用的是半導體材料

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是著陸于月球表面的探測器——嫦娥三號，由于月球表面是真空，探測器在月球下降時不能使用降落傘，只能靠探測器上發(fā)動機點火受力軟著陸在月球表面。探測器在月球下降過程中，相對于月球是 （填“運動”或“靜止”）的。如圖所示，月球車上面有天線，地面上的工作人員通過 （填“電磁波”或“聲波”）實現(xiàn)對月球車的控制。月球車上的太陽能電池板把太陽能轉化為電能，太陽能屬于 （填“可再生”或“不可再生”）能源。

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