如下圖所示，小明用100N的水平力推墻壁，請(qǐng)畫出該力的示意圖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

5、如下圖所示，小明在學(xué)習(xí)液體壓強(qiáng)時(shí)，用壓強(qiáng)計(jì)做了如下實(shí)驗(yàn)，獲得下表數(shù)據(jù)：
序號(hào) 液體 深度（厘米） 橡皮膜方向 壓強(qiáng)計(jì)液面高度差（厘米）
1 水 3 朝上 2.8
2 6 朝上 5.8
3 9 朝上 8.4
根據(jù)表中信息，判斷小明研究的問題是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，小明用一架托盤天平，一杯鹽水，一只量筒，測(cè)量鹽水的密度，他總共進(jìn)行了三次測(cè)量，步驟如下圖所示，分別用（1）（2）（3）表示：
①請(qǐng)你給他排列出測(cè)量順序
（3）（1）（2）
（3）（1）（2）
．
②如果各次測(cè)量的值如圖所示，請(qǐng)你計(jì)算出鹽水的密度（要運(yùn)算過程）．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市廣陵區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）如下圖所示，小明在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作的錯(cuò)誤是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。糾正錯(cuò)誤后，用彈簧測(cè)力計(jì)拉長(zhǎng)方體木塊在水平木板（或毛巾）上作＿＿＿運(yùn)動(dòng)，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大�。撸撸撸ㄌ睢按笥凇�、“等于”、“小于”）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

（2）小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖中的甲、乙、丙所示。小明在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí)，利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大”的結(jié)論。你認(rèn)為他這樣對(duì)比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對(duì)嗎？＿＿＿。你的理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）要探究滑動(dòng)摩擦力和接觸面積的關(guān)系，如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？請(qǐng)?jiān)谠瓉韺?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)一個(gè)步驟進(jìn)行探究，簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)做法。

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省宜興市九年級(jí)上期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示，小明分別用甲、乙兩個(gè)滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓，用甲滑輪所做總功為W1，機(jī)械效率為η1，用乙滑輪所做總功為W2，機(jī)械效率為η2，若不計(jì)繩重與摩擦，則：（       ）

A．W1=W2，η1=η2  B．W1=W2，η1<η2

C．W1<W2，η1>η2   D．W1>W2，η1<η2

 

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科目：初中物理 來源：2014屆江蘇省揚(yáng)州市廣陵區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）如下圖所示，小明在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作的錯(cuò)誤是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。糾正錯(cuò)誤后，用彈簧測(cè)力計(jì)拉長(zhǎng)方體木塊在水平木板（或毛巾）上作＿＿＿運(yùn)動(dòng)，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大�。撸撸撸ㄌ睢按笥凇薄ⅰ暗扔凇�、“小于”）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

（2）小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖中的甲、乙、丙所示。小明在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí)，利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大”的結(jié)論。你認(rèn)為他這樣對(duì)比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對(duì)嗎？＿＿＿。你的理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）要探究滑動(dòng)摩擦力和接觸面積的關(guān)系，如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？請(qǐng)?jiān)谠瓉韺?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)一個(gè)步驟進(jìn)行探究，簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)做法。

 

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