小明在探究“電流與電壓、電阻的關系”時,實驗數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二中.
表一 電阻R=15Ω
電壓U/V 1.5 3 4.5
電流I/A 0.1 0.2 0.3
表二 電壓U=2V
電阻R/Ω 5 10 20
電流I/A 0.4 0.2 0.1
(1)分析表一數(shù)據(jù),可得出結論: .
(2)分析表二數(shù)據(jù),可得出結論: .
(3)綜合(1)(2)結論可得出電流、電壓、電阻的關系表達式為: .
此題中實驗目的是探究電流與電壓、電阻的關系,因此要用到控制變量法,把握表一、表二中數(shù)據(jù)的相同點與不同點是得出結論的入手點.在電路中要利用滑動變阻器來控制定值電阻兩端的電壓的變與不變.
解答: 解:(1)在表一中,導體的電阻15Ω一定,導體兩端的電壓從1.5V到3V再到4.5V,相對應的,導體中的電流從0.1A到0.2A再到0.3A.電壓增加幾倍,電流也增加幾倍,故得結論:電阻一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓成正比.
(2)在表二中,導體兩端的電壓2V一定,導體的電阻從5Ω到10Ω,再到20Ω,相對應的,導體中的電流從0.4A到0.2A再到0.1A,電阻增加幾倍,電流變?yōu)樵瓉淼膸追种槐,故得結論:電壓一定時,導體中的電流與導體的電阻成反比.
(3)對兩次分析實驗數(shù)據(jù)分析可知電流的大小取決于電壓和與電阻;即:電流跟電壓成正比,跟導體的電阻成反比;
數(shù)學關系表達式為I=.
故答案為:(1)電阻一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓成正比;
(2)電壓一定時,導體中的電流與導體的電阻成反比;
(3)I=.
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黑板上的同一個字,有些座位上的同學看得清楚,而有些座位上的同學看不清楚,其原因是 ( )
A.教室光線亮度不夠 B.黑板產(chǎn)生鏡面反射造成的看不清楚
C.黑板產(chǎn)生漫反射造成的看不清楚 D.以上說法都不對
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,將兩根電熱絲R1與R2串聯(lián)在電路中,若R2=5R1,則火柴先被點燃的是( 。
A.在R1上的火柴 B.在R2上的火柴
C.同時點燃 D.無法判斷
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科目:初中物理 來源: 題型:
關于電磁現(xiàn)象,下列說法正確的是
A.磁場是由疏密不同的磁感線組成的
B.電流周圍的小磁針會受到磁場力的作用
C.磁體具有磁性,磁極是磁體上磁性最強的部分
D.發(fā)電機是利用電磁感應現(xiàn)象制成的,工作時將電能轉化為機械能
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科目:初中物理 來源: 題型:
關于電磁現(xiàn)象,下列說法中正確的是
A.導體周圍存在磁場
B.放在磁場中的導體會受到磁場力的作用
C.發(fā)電機工作時將絕大部分機械能轉化為電能
D.磁場中的小磁針靜止時北極所指方向是該點磁場方向
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列說法中正確的是
A.受平衡力作用的物體機械能減小
B. 功率大的機械,其機械效率一定高
C. 蘋果在空中下落的越來越快,是因為力是改變物體運動狀態(tài)的原因
D. 高原地區(qū)的大氣壓比沿海地區(qū)高,人用吸管吸飲料時利用了大氣壓
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科目:初中物理 來源: 題型:
小偉同學利用天平和量筒測橙汁的密度,下列操作步驟中多余的是( 。
A.用天平測量空燒杯的質量
B.將橙汁倒入燒杯中,用天平測量燒杯和橙汁的總質量
C.將燒杯中的橙汁倒入量筒中一部分,測出量筒中橙汁的體積
D.用天平測量燒杯和剩余橙汁的總質量
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