(2013湖南永州)如圖所示的探究實驗裝置中不能完成探究內(nèi)容的是( )

A．探究磁極間相互作用規(guī)律

B．探究磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系

C．探究通電直導(dǎo)線周圍存在磁場

D．探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十章　第2節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：作圖題

（2011福州）請根據(jù)圖中小磁針靜止時的指向，標(biāo)出通電螺線管中的電流方向．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十章　第1節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

愛因斯坦曾說過，“磁場”在物理學(xué)家看來“正如他坐在椅子上一樣實在”，這句話形象地說明了（ ）

A．磁場是為了研究問題而假想出來的

B．磁場是真實存在的一種物質(zhì)

C．椅子一定是磁體

D．磁場是看得見、摸不著的

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十章　本章檢測卷（解析版） 題型：計算題

(2013云南)如圖甲所示為一恒溫箱溫控電路，包括工作電路和控制電路兩部分，R為熱敏電阻(置于恒溫箱內(nèi))，阻值隨溫度變化的關(guān)系如圖乙所示，恒溫箱溫控電路的工作原理是：加熱過程中，恒溫箱溫度升高到一定值時，控制電路中的電流會達(dá)到一定值，繼電器的銜鐵被吸合，工作電路停止加熱。

(1)圖甲中所示狀態(tài)，電路處于加熱還是未加熱？

(2)恒溫箱的溫度為100℃時，繼電器線圈中的電流達(dá)到20mA，銜鐵被吸合，此時熱敏電阻R消耗的功率是多少？

(3)電阻R′有什么作用？

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十章　本章檢測卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，虛線框內(nèi)畫出了通電螺線管C的A端、通電螺線管D的B端以及小磁針在各位置上靜止時的指向。圖中小磁針涂黑的一端為小磁針的N極，由此可以判斷出通電螺線管D的日端是________極。(選填“N”或“S”)

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十章　本章檢測卷（解析版） 題型：選擇題

經(jīng)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：在某些細(xì)菌的細(xì)胞質(zhì)中有一些磁生小體，它們相當(dāng)于一個個微小磁針。實驗證明：在只有地磁場而沒有其他磁場作用時，小水滴中的一些細(xì)菌會持續(xù)不斷地向北游動，并聚集在小水滴北面的邊緣。實驗中，若把這些細(xì)菌中的磁生小體看成小磁針，則它的N極指向( )

A．北

B．南

C．西

D．東

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十一章　第4節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

(2012貴州貴陽)光導(dǎo)纖維簡稱光纖，如圖所示。從圖中可看出，光可從任意彎曲的光纖一端傳向另一端，似乎光在其中能隨意“轉(zhuǎn)彎”，其實這是光在光纖內(nèi)不斷________而實現(xiàn)的，利用光纖來傳遞電磁波信號，使人類邁上信息高速公路，是華裔科學(xué)家高錕的重大貢獻(xiàn)。人們能將光和電磁波聯(lián)系起來，是因為光也是________。

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十一章　第3節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于移動電話的說法中，錯誤的是 ( )

A．移動電話既能接收電磁波，也能發(fā)射電磁波

B．移動電話發(fā)射功率非常大，其天線的靈敏度很高

C．移動電話與其他用戶通話需基地臺轉(zhuǎn)接

D．移動電話用微波信號與電話網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十一章　第1節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

將干電池的炭棒敲成粉末做成精細(xì)炭粒裝入火柴盒，將兩根縫衣針插入火柴盒內(nèi)的炭粒中，再用導(dǎo)線把電池、耳機(jī)連接起來(如圖所示)。讓你的伙伴戴上耳機(jī)，你對著火柴盒說話，你的伙伴就可以聽到你說話的聲音。

①這個過程模擬了電話的工作過程。在這里，火柴盒相當(dāng)于電話的________，耳機(jī)相當(dāng)于電話的________，導(dǎo)線相當(dāng)于電話的________。

②若你們能相互通話，至少怎樣做才行？

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同步練習(xí)冊答案