如圖所示，閉合開關(guān)S，燈泡L1、L2都能正常發(fā)光，兩只電表都有示數(shù)，工作一段時(shí)間后，燈泡L1突然熄滅，L2仍然正常發(fā)光，兩只電表均無示數(shù)，則故障可能是

A．電壓表短路                       B．電流表斷路

C．L1斷路                           D．L1短路

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


（2015?廣西）在“測量鹽水的密度“實(shí)驗(yàn)中：

（1）把天平放在　水平　桌面上，游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖1所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺螺母向　左　（選填“左”成“右”）調(diào)節(jié)，直到橫梁水平平衡：

（2）將裝有適量鹽水的小燒杯放在天平的左盤上，天平平衡時(shí)，所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖2所示，若小燒杯的質(zhì)量為20g，則小燒杯中鹽水的質(zhì)進(jìn)為　86　g．然后，將燒杯中的鹽水全部倒入量簡中，液面到達(dá)的位置如圖3所示，則量簡中鹽水的體積為　60　cm3，由此可計(jì)算出鹽水的密度為　1.1×103　kg/m3

（3）此次實(shí)驗(yàn)操作測得的鹽水密度值偏　小　（選填“大”或“小”）原因是　量筒中的鹽水不能全部倒入燒杯，測得鹽水的質(zhì)量偏小，但體積準(zhǔn)確　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


在下列數(shù)據(jù)后填上適當(dāng)?shù)膯挝弧?/p>

（1）一個(gè)教室內(nèi)的空氣質(zhì)量約為2.6×102      ； （2）牛奶的密度大約為1.02       ；

（3）一個(gè)中學(xué)生的體積約為50        。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小慧用如圖所示的裝置，探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小慧將木塊放在水平木板上，用彈簧測力計(jì)沿        方向拉動(dòng)木塊，并使木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng)．這樣做的目的是                     ，實(shí)驗(yàn)時(shí)，小慧記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示．

序號

木塊放置情況

木板表面情況

壓力／N

彈簧測力計(jì)示數(shù)／N

1

平放

木板

6

1.2

2

平放

木板

8

1.6

3

平放

木板

10

2.0

4

平放

木板上鋪棉布

6

1.8

5

平放

木板上鋪毛巾

6

3.0

（2）a．分析序號         三組數(shù)據(jù)可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)．滑動(dòng)摩擦力f大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是             。 b．如要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號為             三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析．

（3）小慧在實(shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測力計(jì)也有示數(shù)，且示數(shù)會(huì)變化．他請教老師，知道可用F-t圖像表示拉力隨時(shí)間的變化情況．若某次實(shí)驗(yàn)開始拉動(dòng)木塊直到木塊勻速滑動(dòng)的F-t圖像如圖8.1-12所示，其中0～4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．分析圖像可知：要使木塊由靜止開始運(yùn)動(dòng)，至少要用           N的水平拉力拉木塊；如果實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊所受的拉力是2N，則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是（   ）

A．靜止   B．勻速直線運(yùn)動(dòng)   C．靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)  D．條件不足，無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列有關(guān)熱學(xué)知識的說法中正確的是

A．固體和液體很難被壓縮是因?yàn)榉肿娱g沒有間隙

B．燃料燃燒越充分，其熱值越大

C．物體吸收熱量，溫度不一定升高

D．比熱容與物體吸收熱量的多少有關(guān)

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許多自動(dòng)控制的電路中都安裝有電磁鐵。關(guān)于電磁鐵，下列說法中正確的是

A．電磁鐵的鐵芯，可以用銅棒代替

B．電磁繼電器中的磁體，可以使用永磁鐵

C．電磁鐵磁性的強(qiáng)弱只與電流的大小有關(guān)

D．電磁鐵是根據(jù)電流的磁效應(yīng)制成的

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖甲所示，將一塊質(zhì)地均勻的長木板平放在水平桌面上，用水平力F向右緩慢推動(dòng)木板，使其右端漸漸露出桌面，如圖乙所示。在推動(dòng)木板使其右端逐漸離開桌面邊緣至木板中心到達(dá)桌面邊緣的過程中，長木板對桌面的壓力________，壓強(qiáng)_________，如果水平推力F一直保持不變，則木板受到的合力將會(huì)_________（選填“變大”“變小”或“不變”）。

 

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖，小華同學(xué)穿著旱冰鞋用力推墻時(shí)，自己卻向岳運(yùn)動(dòng)，這一現(xiàn)象說明了力可以改變物體的       ，同時(shí)也說明了物體間力的作用是        。

 

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（2015?廣元）如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，下列判斷正確的是（　　）

　 A． 電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小，燈泡變暗

　 B． 電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大，燈泡變亮

　 C． 電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小，燈泡變亮

　 D． 電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大，燈泡變暗

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同步練習(xí)冊答案