【題目】如圖甲所示，用電流表測(cè)電流。

(1)若將線頭M、N都接到電流表為“0.6”接線柱上，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示。則電流表測(cè)的是哪盞燈的電流？大小為多大？

(2)將線頭M、N如何連接，才能使電流表的示數(shù)最大？若此時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則兩次電流表示數(shù)相減，可得流過(guò)哪盞燈的電流，大小是多少？

【答案】(1)測(cè)L1的電流I1=0.5A；(2)M接“3” N接“一”，可得L2的電流 I2=0.4A

【解析】（1）將線頭M、N都接到電流表為“0．6”接線柱上時(shí)，L1燈的電流通過(guò)電流表，而L2燈的電流不經(jīng)過(guò)電流表，所以電流表測(cè)的是L1燈的電流，因?yàn)殡娏鞅斫?.6A的接線柱，電流為：0.5A。

（2）選根據(jù)丙圖判斷，因?yàn)橐娏髯畲�，所以丙讀數(shù)一定大于0.5A，那么可以肯定電流表接的0-3A的量程，讀數(shù)為：0.9A；

使電流表的示數(shù)最大，只能是讓電流接在干路上，兩個(gè)燈的電流都通過(guò)電流表，所以將線頭N接電流表的負(fù)接線柱，M接電流表的3A接線柱；

兩次電流表示數(shù)相減，即并聯(lián)電路的干路電流減去一個(gè)支路電流應(yīng)該等于另一個(gè)支路的電流，又因?yàn)榈谝淮螠y(cè)量的是L1的電流，所以相減的差為L(zhǎng)2的電流，即： 。

答案：（1）L1 0.5A （2）N接“-”接線柱，M接“3”接線柱 0.9A L2 0.4A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，其下方的紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑，這時(shí)光斑到凸透鏡的距離為l。若凸透鏡遠(yuǎn)離紙的過(guò)程中光斑一直變大，該凸透鏡的焦距

A. 一定小于l

B. 一定等于l

C. 一定大于l

D. 可能小于l，也可能大于l

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）提出問(wèn)題：觀察圖1，結(jié)合生活實(shí)際，液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)？

（2）猜想與假設(shè)：液體蒸發(fā)的快慢可能與下列因素有關(guān)：

a、液體表面的大小：b、液體 的高低；c、液體 的快慢．

（3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)（針對(duì)猜想a）

Ⅰ取兩塊相同的玻璃板（圖2）．

Ⅱ在玻璃板上分別滴一滴質(zhì)量的酒精，使兩滴酒精表面大小明顯不同，如圖所示．

Ⅲ保持酒精的溫度和酒精 相同．

Ⅳ若干時(shí)間后，兩玻璃板上剩下的酒精明顯不同．

（4）分析與結(jié)論

液體蒸發(fā)快慢與液體表面的大小 （填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）

（5）本實(shí)驗(yàn)采用了一種很重要的研究方法，這種方法是 法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校新近買(mǎi)了30套總質(zhì)量為300 kg的實(shí)驗(yàn)器材，每套一箱。實(shí)驗(yàn)員需要把這批實(shí)驗(yàn)器材搬運(yùn)到15 m高的實(shí)驗(yàn)室。（g取10 N/kg）

(1)該實(shí)驗(yàn)員在搬運(yùn)過(guò)程中，對(duì)實(shí)驗(yàn)器材總共做功_______J。

(2)假設(shè)他的身體可以向外提供的功率P與所搬運(yùn)物體的質(zhì)量m的關(guān)系如圖所示，每次他搬起箱子、放下箱子和下樓的時(shí)間t與所搬運(yùn)物體的質(zhì)量m關(guān)系如下表所示，那么他搬完全部箱子，且回到開(kāi)始搬運(yùn)處，所用最短時(shí)間為_______s(計(jì)算結(jié)果精確到0.1 s)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，要把一個(gè)質(zhì)量是450 kg的貴重物品A沿水平地面移動(dòng)100 m，為保護(hù)該物品，工人把它放在一個(gè)質(zhì)量是50 kg的木板B上，然后用F＝400 N的水平拉力將木板B沿直線勻速拉動(dòng)，直至目的地。（提示：滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小成正比）

(1)在勻速拉動(dòng)B的過(guò)程中，A、B之間的摩擦力是多少？

(2)計(jì)算拉力F做的總功是多少焦耳？

(3)在拉力F做功的過(guò)程中，機(jī)械效率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置．聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波在水中傳播時(shí)，如果遇到潛艇、水雷、魚(yú)群等目標(biāo)，就會(huì)被反射回來(lái)，反射回來(lái)的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離．聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的，反射回來(lái)的聲波（下稱(chēng)“回聲”）的音調(diào)就會(huì)有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說(shuō)明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說(shuō)明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號(hào)在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來(lái)的信號(hào)，且信號(hào)頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離s1是多少米？（設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s）____________

（2）停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B，突然接到潛艇B反射回來(lái)的聲波的頻率是變低的，且測(cè)出潛艇B的速度是10m/s，方向始終在潛艇A、B的連線上，經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s2為多少米？________

（3）在月球上能否用聲吶技術(shù)來(lái)測(cè)量物體間的距離？____為什么？_______

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理學(xué)上規(guī)定通常情況下________的溫度是0℃，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下________的溫度是100℃．如圖是常用的一種體溫計(jì)，它是根據(jù)液體________的性質(zhì)制成的，該溫度計(jì)的分度值是________，此時(shí)它指示的溫度是________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】由航空工業(yè)六零五研究所自行設(shè)計(jì)的“海鷗300”輕型水陸兩棲飛機(jī)（如圖所示）將于今年10月首飛，該機(jī)可載4~6名乘客，配置有高性能的發(fā)動(dòng)機(jī)和先進(jìn)航空儀表設(shè)備，可用于公務(wù)飛行、貨物運(yùn)輸、海岸巡邏等。設(shè)飛機(jī)的總質(zhì)量為4000 kg，g取10 N/kg。

(1)飛機(jī)停在水面時(shí)，排開(kāi)水的體積是多少立方米？

(2)若飛機(jī)在空中以360 km/h的速度水平勻速飛行時(shí)，它在水平方向受到的阻力為飛機(jī)重力的0.1倍，則飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率是多少瓦？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究影響導(dǎo)體電阻大小因素的實(shí)驗(yàn)中，導(dǎo)線a、b、c粗細(xì)相同，b、d粗細(xì)不同； a、b、d長(zhǎng)度不同

（1）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察 的示數(shù)間接比較導(dǎo)線電阻的大�。�

（2）選用導(dǎo)線a、b分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的 有關(guān)．

（3）選用導(dǎo)線b、c分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的 有關(guān)．

（4）選用導(dǎo)線 分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．

（5）影響導(dǎo)體電阻大小因素除了上述因素外，還可能跟 有關(guān)．

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