11．如圖所示，物體A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài)，它們所受的重力分別是6N和14N，關(guān)于它們的受力情況下面說法正確的個(gè)數(shù)是（　　）
a．物體A受到的合力是14N
b．物體A受到的合力是零
c．物體B受到重力與拉力的合力是8N
d．物體B受到拉力與地面支持力的合力是14N．
A．0個(gè)B．1個(gè)C．2個(gè)D．3個(gè)

分析 先對AB進(jìn)行受力分析，A受到重力和繩子的拉力，B受重力、繩子的拉力、地面的支持力；平衡力合力為零．

解答 解：
（1）物體A受重力GA和繩子對A的拉力FA，因?yàn)槲矬wA靜止，所以FA=GA=6N，這兩個(gè)力平衡，合力為零，故a說法錯(cuò)誤；b說法正確；
（2）物體B受向下的重力、繩子向上的拉力、地面向上的支持力，則有GB=F支+FB，
因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ�，所以FB=FA=6N，
物體B受到重力與拉力的合力=GB-FB=14N-6N=8N，故c說法正確；
物體B受到拉力與地面支持力的合力=FB+F支=GB=14N，故d說法正確；
綜上，說法正確的個(gè)數(shù)為3個(gè)．
故選D．

點(diǎn)評 此題考查了對物體受力分析、平衡力的合力、二力的合力的問題，有一定的難度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．我市泰順盛產(chǎn)板栗，板栗加工廠通常采用“低壓法”去殼：在2千帕低壓條件下，將板栗加熱到一定溫度，板栗內(nèi)的水分汽化，短時(shí)間內(nèi)無法逸出，致使殼內(nèi)外存在很大的氣壓差，使外殼爆裂實(shí)現(xiàn)去殼．某科研小組想研究板栗用“低壓法”爆殼時(shí)，爆殼率與溫度的關(guān)系．圖甲是實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．

實(shí)驗(yàn)過程如下：
①準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)板栗若干份，每份2千克．
②設(shè)置爆殼箱內(nèi)氣壓恒為2千帕，分別在60℃、65℃、70℃、75℃和80℃的溫度下對5份實(shí)驗(yàn)板栗進(jìn)行爆殼，每次爆殼時(shí)間均為60分鐘，記錄爆殼數(shù)并計(jì)算爆殼率．
③重復(fù)步驟②進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，并計(jì)算各溫度下爆殼率平均值，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙所示．
（1）實(shí)驗(yàn)板栗除了品種相同外，還需控制哪些因素相同？板栗的形狀、板栗的新鮮度（寫出2點(diǎn)）．
（2）分析圖乙可以得出的結(jié)論是爆殼箱內(nèi)氣壓一定時(shí)，溫度越高板栗的爆殼率越高．
（3）查閱資料得知：板栗殼內(nèi)外氣壓差越大爆殼率越高，同時(shí)殼內(nèi)氣體更易逸出．科研小組又進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取2千克實(shí)驗(yàn)板粟，先在氣壓恒為101千帕、溫度恒為80℃的條件下預(yù)熱30分鐘，然后立刻放入氣壓恒為2千帕、溫度恒為80℃的爆殼箱中進(jìn)行30分鐘爆殼，多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)平均爆殼率上升為90%．請解釋其原因：101千帕遠(yuǎn)大于爆殼箱內(nèi)的氣壓，板栗在101千帕下預(yù)熱時(shí)殼內(nèi)產(chǎn)生的水蒸氣漏失少；當(dāng)將預(yù)熱好的板栗放入爆殼箱時(shí)，板栗殼內(nèi)外的氣壓差變得更大，從而提高爆殼率．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小明學(xué)習(xí)有關(guān)知識后，認(rèn)識到家庭電路使用的交流電每秒鐘完成50個(gè)周期性變化，經(jīng)查閱資料知，這是描述交流電特征的一個(gè)物理量，叫做頻率，用字母f表示，單位是赫茲（Hz），即家庭電路所使用的交流電的頻率為50Hz．為探究某電學(xué)元件X對交流電的阻礙作用跟哪些因素有關(guān)，小明提出以下兩點(diǎn)猜想：
①可能跟交流電的電壓有關(guān)，②可能跟交流電的頻率有關(guān)．為驗(yàn)證猜想，小明在老師的幫助下用下圖電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填在表中．分析表中數(shù)據(jù)并完成以下問題：
次數(shù)電壓U/V頻率f/Hz電流 I/A
①10500.1
②20500.2
③201000.4
（1）為研究猜想①應(yīng)選用①②兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析．分析這兩組數(shù)據(jù)，可得出在頻率一定時(shí)，流過X的電流與其兩端電壓成正（正/反）比的結(jié)論；
（2）在物理學(xué)中用物理量Z=$\frac{U}{I}$來定義電學(xué)元件對交流電的阻礙作用，你認(rèn)為Z的單位是Ω，分析表中數(shù)據(jù)可知，Z與$\frac{1}{f}$（$\frac{1}{頻率}$）成正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．小紅游泳時(shí)發(fā)現(xiàn)：自己慢慢走進(jìn)水中時(shí)，身體也感覺慢慢變輕．請你根據(jù)此現(xiàn)象提出一個(gè)有價(jià)值且易于探究的科學(xué)問題（　�。�
A．人為什么會感覺身體變輕？
B．人身體受到浮力的大小與排開水的體積有什么關(guān)系？
C．物體受到浮力的大小與哪些因素有關(guān)？
D．物體受到浮力的大小與浸入液體中的深度有什么關(guān)系？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．（1）如圖是手電筒的結(jié)構(gòu)圖，當(dāng)開關(guān)向前推進(jìn)時(shí)，電路接通，燈亮．請?jiān)诜娇騼?nèi)畫出手電筒的電路圖．
（2）圖中有兩根導(dǎo)線未連接，請用筆畫線代替導(dǎo)線補(bǔ)全．要求：燈L1和L2并聯(lián)，電流表測燈L1中的電流，開關(guān)S只控制燈L2．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

16．一只裝有200升水的太陽能熱水器，在陽光下水溫從20℃升高到50℃．求：
（1）熱水器中水的質(zhì)量；
（2）這些水吸收的熱量．[c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的電子秤的原理圖，他試圖用電壓表（圖中暫沒畫出）的示數(shù)來反應(yīng)物體質(zhì)量的大�。甊0是一個(gè)定值電阻，顯示物體質(zhì)量的表盤實(shí)質(zhì)上是一只電壓表，當(dāng)托盤中沒有物體時(shí)，示數(shù)為0．滑動觸頭固定在安放托盤的輕質(zhì)彈簧上，并能隨輕質(zhì)彈簧一起自由滑動，R是一根均勻的電阻絲．
（1）請?jiān)谠韴D的適當(dāng)位置接上符合要求的電壓表．
（2）在電路中連入R0的目的是保護(hù)電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

20．關(guān)于溫度、熱量、和內(nèi)能，下列說法中正確的是（　�。�
A．物體溫度升高，內(nèi)能一定增大
B．物體的溫度越高，所含有的熱量多
C．內(nèi)能少的物體也可能向內(nèi)能多的物體傳遞熱量
D．物體的內(nèi)能減小，一定是放出了熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．平面鏡的應(yīng)用廣泛，超市用平面鏡來擴(kuò)大視野空間，是利用了平面鏡能成像的特點(diǎn)；軍事上潛望鏡是利用了平面鏡能改變光的傳播方向．

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同步練習(xí)冊答案