【題目】如圖甲是安裝在公路邊的噪聲監(jiān)測(cè)儀,噪聲監(jiān)測(cè)儀 ___________________(選填“能”或“不能”)降低噪聲.如圖乙,蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學(xué)的聲音,這是因?yàn)椴煌寺曇舻?/span>___________________________(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”,下同)不同,同時(shí)還可以根據(jù)聲音的___________來判斷周圍同學(xué)距離他的遠(yuǎn)近。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)《速度》后,小明想探究紙錐下落快慢與錐角以及扇形半徑的關(guān)系。他用普通復(fù)印紙裁出3個(gè)不同規(guī)格的扇形紙片,制成了如下圖所示的3個(gè)紙錐。實(shí)驗(yàn)中,紙錐依次從相同高度由靜止釋放,用秒表多次測(cè)量每個(gè)紙錐下落時(shí)間,取平均值后記錄在表格中。
紙錐 編號(hào) | 下落高度 h/m | 扇形紙片 半徑/cm | 剪掉的扇形圓心角θ/o | 紙錐錐 角α/o | 下落時(shí) 間t/s |
1 | 1.9 | 10 | 90 | 81.9 | 2.20 |
2 | 1.9 | 10 | 135 | 71.1 | 1.84 |
3 | 1.9 | 5 | 90 | 81.9 | 2.20 |
(1)小明是通過____________________的方法來比較紙錐下落快慢的,對(duì)于紙錐下落前的初始位置,如甲圖所示的兩種擺放方式,你認(rèn)為正確的是 ________ (選填“A”或“B”)。
(2)分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):紙錐下落快慢與 ________無關(guān),與________有關(guān)。
(3)小明隨后用同種紙張制成了一樣重的兩個(gè)紙錐如圖乙,如果從相同的高度同時(shí)由靜止釋放兩個(gè)紙錐,以下選項(xiàng)正確的是______ 。
A. 4號(hào)紙錐先到地面
B. 兩個(gè)號(hào)紙錐同時(shí)到達(dá)地面
C. 5號(hào)紙錐先到地面
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究光的折射規(guī)律時(shí),從水面上方看水中的物體變淺了.為了確定水中物體所成像的位置,某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探究:
u/mm | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 |
v/mm | 23 | 45 | 67 | 90 | 113 | 134 |
A.把一個(gè)小燈泡a放在水中某處,觀察燈泡所成像的位置。
B.將另一個(gè)相同的小燈泡b放在水面上方,調(diào)整其位置,使它的像與燈泡a的像重合。
C.用刻度尺測(cè)量燈泡b到水面的距離。
(1)測(cè)量時(shí),把刻度尺的零刻度線對(duì)準(zhǔn)燈泡b,水面處對(duì)應(yīng)的刻度如圖甲所示,則燈泡b到水面的距離為_____cm。
(2)燈泡a的像到水面的距離與燈泡b到水面的距離一定相等,理由是:_______
(3)測(cè)量時(shí),如果直接將刻度尺豎直插入水中,使看到的零刻度線與燈泡a的像重合,則刻度尺在水面處的示數(shù)表示_________。
(4)某小組實(shí)驗(yàn)時(shí),每次都從燈泡a的正上方觀察,測(cè)得燈泡a到水面距離u和燈泡a的像到水面距離v的對(duì)應(yīng)關(guān)系如上表所示。根據(jù)表中數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)趫D乙坐標(biāo)中描點(diǎn)作出v-u關(guān)系圖線。
(___________)
由圖線可知,v與u成______(選填“正比”、“反比”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是用動(dòng)滑輪運(yùn)送建筑材料A的示意圖,在卷揚(yáng)機(jī)對(duì)繩子的拉力作用下,使重1200N的建筑材料A在50s的時(shí)間里,勻速豎直上升了10m.在這個(gè)過程中,動(dòng)滑輪提升建筑材料A所做的有用功為W有,卷揚(yáng)機(jī)對(duì)繩子的拉力F為800牛。繩重及輪與軸之間的摩擦可忽略不計(jì)。求:
(1)有用功W有;
(2)動(dòng)滑輪的重;
(3)動(dòng)滑輪勻速提升建筑材料A的機(jī)械效率η。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,下列說法正確的是
人和一些動(dòng)物的發(fā)聲和聽覺的頻率范圍
A.人發(fā)聲頻率范圍是 20~20000Hz
B.人發(fā)聲的音調(diào)比蝙蝠高
C.狗不能聽到超聲波
D.大象發(fā)聲頻率不在蝙蝠聽覺頻率范圍內(nèi)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用天平、玻璃瓶和水來測(cè)量某種液體的密度,測(cè)得空瓶的質(zhì)量為25. 4g,瓶中裝滿水后總質(zhì)量為47. 4g,將瓶中水全部倒出并裝滿待測(cè)液體后總質(zhì)量為51.8g。(水的密度為1.0×10 3kg/m3)求:
(1)玻璃瓶的容積;
(2)待測(cè)液體的密度。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】已知人能夠聽到聲音的頻率范圍是 20Hz 到 20000Hz.低于 20Hz 的聲音叫做次聲波,高于 20000Hz 的聲音叫做超聲波。超聲波具有許多奇特的特性:凈化效應(yīng)—超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡,氣泡破裂時(shí)釋放出高能量,產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微波水柱,它不斷沖擊物體的表面使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落,從而達(dá)到凈化物件表面的目的傳播特性——它的波長短,在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播,根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲波探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷等。
(1)超聲波的頻率范圍是大于__________________Hz,人耳____________________(選填“能”或“不能”)聽到超聲波。超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡ň哂?/span>___________________。
(2)宇航員在月球上不能利用超聲波測(cè)定兩山之間的距離,是由于_____________________________。
(3)定位和測(cè)量海域的深度時(shí)都要用到超聲測(cè)位儀,它是利用聲音可以在___________中傳播來工作的若某海域的深度是 6.75km,聲音在海水中的速度是1500m/s,則需經(jīng)過___________________s 才能接收到信號(hào)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了測(cè)定額定電壓為“2.5V”小燈泡的電功率,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖.實(shí)驗(yàn)中各元件完好,電源電壓保持不變.
(1)連接電路的過程中開關(guān)應(yīng) .請(qǐng)你在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線,幫小明同學(xué)將電路連接完整.(連線不得交叉)
(2)小明同學(xué)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù),接下來他首先應(yīng)進(jìn)行的操作是 (選填字母序號(hào))
A.檢查電路是否斷路
B.更換小燈泡
C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)為了測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)電壓表的示數(shù)為 V時(shí),燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,則通過小燈泡的電流為 A,該燈泡的額定功率為 W.
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,有些小組的小燈泡先由暗變亮,然后發(fā)出耀眼的光后被燒壞.為了避免燈絲燒斷,請(qǐng)?zhí)岢鲈谡{(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的過程中應(yīng)注意的事項(xiàng): .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,平面鏡放在水平桌面上,標(biāo)有刻度(圖中未畫出)的白色紙板ABCD,能繞垂直于CD的ON軸翻轉(zhuǎn),在紙板上安裝一支可在紙板平面內(nèi)自由移動(dòng)的激光筆.
(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)將紙板垂直放置于平面鏡上,移動(dòng)激光筆,使入射光線繞入射點(diǎn)O沿逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng),可觀察到反射光線沿_____時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng);
(2)移動(dòng)激光筆,使入射角為 45°,測(cè)得反射角也為 45°,能否因此得出“反射光線和入射光線總是垂直”的結(jié)論________(選填“能、不能”)
(3)如圖乙所示,將紙板右半部分繞ON向后翻轉(zhuǎn)任意角度,發(fā)現(xiàn)紙板上均無反射光束呈現(xiàn).此現(xiàn)象說明反射光線、入射光線和法線在________;
(4)在圖甲中,若以CD為軸,將紙板(連同激光筆)向后傾斜(即只將AB邊向紙內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)),此時(shí)________.
A.反射光束仍在紙板上呈現(xiàn) B.反射光束被紙板擋住
C.反射光束在紙板前方 D.反射角不再等于入射角
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