12.重30N的物體,受到10N水平方向的拉力,在水平地面上做勻速直線運動.物體受到的摩擦力等于10N.

分析 物體靜止時或做勻速直線勻速時處于平衡狀態(tài),受到的力為平衡力,二力平衡時,兩個力大小相等,方向相反.

解答 解:物體在水平地面上做勻速直線運動時,處于平衡狀態(tài);
水平方向受到的拉力和摩擦力是一對平衡力,二力大小相等,方向相反;
已知水平方向的拉力大小為10N,所以物體所受摩擦力的大小為10N.
故答案為:10.

點評 本題考查了平衡力的辨別和二力平衡條件的應用,是一道基礎題目

練習冊系列答案
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2.如圖,當小孩用力推另一只船時,他所乘坐的船會反向運動,這說明力的作用是相互的,船要運動一段距離才會停下來,是由于慣性的原因.

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3.在裝有適量水的容器中放入一木塊A,木塊上方疊放一鐵塊B,靜止時如圖甲所示,水深為15cm,則水對容器底部的壓強為1500Pa(g=10N/kg);當把鐵塊B拴在木塊A下方,放在水中靜止時如圖乙所示,則水對容器底部壓強不變 (選填“變大”、“變小”或“不變”).水面不變(選填“上升”、“下降”或“不變”).

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20.圖5所示的實例中,主要說明力改變物體運動狀態(tài)的是( �。�
A.
籃球落到地面,被彈回
B.
用力壓氣球,氣球變癟了
C.
撐竿被跳高運動員壓彎
D.
用力拉彈簧,彈簧變長

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

7.如圖所示的事例中,屬于利用慣性的是( �。�
A.
用木棒拍打腳墊撣掉上面的灰塵
B.
汽車轉(zhuǎn)彎時減速慢行
C.
運動員跳遠時要快速助跑
D.
汽車駕駛員系好安全帶

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17.利用如圖所示的裝置勻速提升物體C.請你利用所學知識回答:
(1)若物體C的質(zhì)量為200g,則物體C的重力G=2N;(g取10N/kg)
(2)滑輪B為定(選填“定”或“動”)滑輪;
(3)若不計繩重和軸摩擦,則彈簧測力計的示數(shù)F=G(選填“>”、“=”或“<”),這是因為定滑輪不省力,但可以改變力的方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

4.如圖所示,用輕質(zhì)薄木板AB做成杠桿,O為支點,OA=OB=2m,地面上一質(zhì)量為3kg,底面積為0.01m2的實心正方體物塊M,用一不可伸長的細繩系于OB的中點C,此時AB靜止于水平位置,細線剛好被拉直.現(xiàn)將重為10N的小物塊P放在O點的正上方的板上,對P施加水平向左的推力,使P沿OA向左做勻速直線運動,g取10N/kg,求:
(1)若細線能承受的最大拉力為14N,小物塊P可從O點開始往左運動多遠?
(2)小物塊P往左運動到最遠時,物塊M對地面的壓強為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

1.圖中,小球從斜面加速滾下,畫出小球在運動過程中受到的重力G和支持力F.

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2.用分子運動論的理論解釋:在長期堆放煤的地方,有很厚的一層土層都是黑的.

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