20．關(guān)于家庭電路，下列說法中正確的是（　�。�
A．工作的用電器越多，總電阻越大
B．低于220V的電壓對(duì)人體是安全的
C．空氣開關(guān)“跳閘”不一定是出現(xiàn)了短路
D．只有當(dāng)人體接觸帶電體時(shí)，才可能發(fā)生觸電事故

分析 （1）并聯(lián)的用電器越多，電路的總電阻越�。�
（2）不高于36V的電壓對(duì)人體才是安全的；
（3）家庭電路電流過大的原因：短路或用電器總功率過大；
（4）安全用電的原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體．

解答 解：A、工作的用電器都是并聯(lián)的，并聯(lián)的越多，總電阻越小，故A錯(cuò)誤；
B、低于36V的電壓對(duì)人體才是安全的，故B錯(cuò)誤；
C、空氣開關(guān)“跳閘”不一定是出現(xiàn)了短路，還有可能是用電器總功率過大，故C正確；
D、人體不接觸帶電體時(shí)，也有可能發(fā)生觸電事故，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)比較多，主要考查學(xué)生對(duì)所學(xué)物理知識(shí)的綜合應(yīng)用能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．乘坐地鐵和高鐵已成為很多人出行的首選，若地鐵的速度為25米/秒，高鐵的速度為250千米/時(shí)．
（1）求10分鐘內(nèi)地鐵駛過的路程．
（2）上海值杭州高鐵線路長(zhǎng)約200千米，求高鐵從上海至杭州的運(yùn)行時(shí)間．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．有一燒杯裝滿水后總質(zhì)量為1100g，裝滿某溶液后總質(zhì)量為1000g，若裝入一銅塊后再裝滿該溶液，總質(zhì)量為1800g，若裝入銅塊后再裝滿水，總質(zhì)量為1890g，則此銅塊的體積為100cm3，該燒杯的容積為1000mL．（ρ水=1×103kg/m3，ρ銅=8.9×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖電路是并聯(lián)電路，開關(guān)控制干路，電流表A1測(cè)L1電流，電流表A2測(cè)干路的電流．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示，a、b、c三點(diǎn)所受液體的壓強(qiáng)pa、pb、pc表示（鹽水的密度為1.03×103kg/m3）則a、b、c三點(diǎn)的壓強(qiáng)的大小關(guān)系為pa＜pb＜pc．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小明用如圖所示裝置探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系：
（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保證兩個(gè)相同的透明容器中密封的空氣質(zhì)量相等．
（2）將此裝置接入電路，通電一段時(shí)間后，兩U型管中液面高度的變化如圖所示，由此說明：當(dāng)電流和通電時(shí)間相同時(shí)，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．
（3）家庭線路改造之一，就是把導(dǎo)線換成更粗的，目的是減小導(dǎo)線的電阻，從而減小電流在導(dǎo)線上產(chǎn)生熱量損失．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示的電路，當(dāng)開關(guān)閉合后電流表正常偏轉(zhuǎn)，L1亮但L2不亮，則電路的故障可能是（　�。�
A．L2開路B．L2短路C．L1短路D．L1開路

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小敏為了比較兩種液體的比熱容，在相同玻璃瓶?jī)?nèi)分別裝入質(zhì)量、初溫相同的兩種液體，用相同的電熱絲加熱，如圖1所示．

（1）閉合開關(guān)一段時(shí)間后，觀察溫度計(jì)a如圖2所示，其示數(shù)為46℃．
（2）同時(shí)觀察溫度計(jì)a和b，發(fā)現(xiàn)a溫度升高的快．可以判斷，甲、乙兩種液體吸收的熱量Q甲=Q乙，甲、乙兩種液體的比熱容c甲＜c乙（選填“＜”“＞”或“=”）．
（3）利用本實(shí)驗(yàn)裝置，還可以通過觀察溫度升高相同時(shí)，對(duì)比加熱時(shí)間不同，來觀察兩種液體比熱容的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．在進(jìn)行“光的反射規(guī)律”的探究實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置（如圖所示）：將一面鏡子M平放在平板上，把一個(gè)畫有角度的白色硬紙板豎立在鏡面上，硬紙板是由E、F兩塊黏結(jié)起來的，可繞接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)，ON垂直于鏡面．

（1）先使E、F兩塊紙板成為同一平面，讓入射光線沿紙板射向鏡面上的O點(diǎn)，觀察到反射光線與入射光線的方向不同（填“相同”或“不同”）；
（2）使入射角變大，發(fā)現(xiàn)反射角變大（填“變大”、“變小”或“不變”）；
（3）用量角器量出入射角和反射角的大小，比較兩角大小可得反射角等于入射角；
（4）把紙板F向后折，不能（填“能”或“不能”）看到反射光線；
（5）由以上的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)我們可得出光的反射規(guī)律：反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)；反射光線、入射光線分居在法線兩側(cè)；反射角等于入射角．

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